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作者 | 正文 |
发表时间:2011-10-26
eve 写道 k = (x + y) /sqrt(2) <= x 当 y < (sqrt(2) -1)*x 的时候,k可以无限小,何来最小值
y < (sqrt(2) -1)*x 的时候 k = (x + y) /sqrt(2) 何来无限小,没明白啊 |
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发表时间:2011-10-26
gaojinpeng 写道 QiuQiu0034 写道 楼主就是个2B,总是发一些无聊的帖子来彰显自己的NB很大
这个问题需要分情况讨论的,xy的值不同,长方形可能是平着放也可能是斜着放 大家看看这个2B以前发的帖子就是到他多么2了,不要被他的问题难住了 果断投隐藏吧 这应该是个平面的吧,如果是立体的那就复杂了,呵呵 确实感觉够2的~~~坑跌的都无聊啊 |
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发表时间:2011-10-26
gaojinpeng 写道 cttnbcj 写道 这几天无聊死了,空闲的时候给了开发组一个问题玩玩,大家都发表答案。。。可是几乎没有人答对~~~~~这个什么情况。。。。。。。。。。。。。。太让我失望了~~~~~···桑心了
问题是这样的:有一个矩形长为x , 宽为y x>y>0 现在要求把这个矩形放入一个正方形内(边长为k), 因为T艹消费水平高,公司必须节省正方形材料,请你设计出一个最小的k值? 我早就说过,别看题目及其简单。。。。。惯性思维下说出的答案正确的极少~~~ 应该是y/2+x/√ 2对吗? 笔误了,应该是(y+x)/√ 2 |
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发表时间:2011-10-26
cttnbcj 写道 这几天无聊死了,空闲的时候给了开发组一个问题玩玩,大家都发表答案。。。可是几乎没有人答对~~~~~这个什么情况。。。。。。。。。。。。。。太让我失望了~~~~~···桑心了
问题是这样的:有一个矩形长为x , 宽为y x>y>0 现在要求把这个矩形放入一个正方形内(边长为k), 因为T艹消费水平高,公司必须节省正方形材料,请你设计出一个最小的k值? 我早就说过,别看题目及其简单。。。。。惯性思维下说出的答案正确的极少~~~ 题目本身就有问题,已经不是学生时代了。矩形正方形是空心还是镂空?结果一样吗? |
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发表时间:2011-10-26
比较
x/y 和 1+根号2 的大小 当大于时 斜着放 小于时 正着放 等于时 都一样 |
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发表时间:2011-10-26
就两种放得方法啊,都不会把正方形填满,计算正方形内空白的空间会简单一点啊,答案肯定是分类讨论的,就是看分类的临界条件了,当正方形一般与长方形X边重叠的时候,浪费的空间是(x-y)*x,当斜放在正方形内时候浪费空间是1/2(x^2+y^2),临界条件就是相等的时候了,解得x=1+1.41y
所以当x>1+1.41y时候,斜着放好,这时k=1.41(x+y),当x<(1+1.41)y且x>y的时候,平放好,k=x 以上是我的思路,不对请指正 |
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发表时间:2011-10-26
mymGrubby 写道 这个是设计题吗?
数学题吧 X > (2 + 2的开方) * y 时是 (x+y)的平方除以2的值再开根号 else X (2 + 2的开方) 笔误了, 是 (1 + 2的开方) 这个答案是正确的 |
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发表时间:2011-10-26
dingxt001 写道 eve 写道 k = (x + y) /sqrt(2) <= x 当 y < (sqrt(2) -1)*x 的时候,k可以无限小,何来最小值
y < (sqrt(2) -1)*x 的时候 k = (x + y) /sqrt(2) 何来无限小,没明白啊 在k属于(min(k), x] 这个集合下,解不等式 k = (x + y) /sqrt(2) <= x 得 y <= (sqrt(2) -1)*x,当 y属于 (0,(sqrt(2) -1)*x),k属于 (0,x),集合取不到下限,怎么会有最小值 |
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发表时间:2011-10-26
super2012 写道 比较
x/y 和 1+根号2 的大小 当大于时 斜着放 小于时 正着放 等于时 都一样 其实就是比较 (x+y)^2 和 2*x^2 的大小 ^表示平方 也就是比较正着放和斜着放,怎样让正方形的面积最小 |
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发表时间:2011-10-26
最后修改:2011-10-26
[quote="QiuQiu0034"]
[size=small;]我晕,你们还在回复这样的垃圾帖,还不投隐藏??这个2B以前发的垃圾帖好多都被删了![/size] [size=x-large;]我估计这个2B就不是搞开发的,感觉更像是搞人力资源或者销售的来这里耍猴的,看看他的题目"公司开发组基本上没有回答对",[/size] [size=x-large;]多么直白的意思:[/size] [size=x-large;]"我在耍你们这些开发人员"[/size] 大家还是果断隐藏吧!!! ................ |
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