http://xiaomao0082003.blog.163.com/blog/static/86257002009428102523504/
a:发音时嘴唇自然张大,舌放平,舌头中间微隆,声带颤动。例:小妹学语呀呀呀,张
大嘴巴a a a。
o:发音时嘴唇成圆形,微翘起,舌头向后缩,舌面后部隆起,舌居中,声带颤动。例:大公鸡爱唱歌,每天早晨o o o。
e:发音时嘴半开,舌位靠后,嘴角向两边展开成扁形,声带颤动。例:河中一只小白鹅,
伸长脖子e e e。
i:发音时,嘴微张成扁平状,舌尖抵住下齿龈,舌面抬高,靠近上硬腭,声带颤动。
u:发音时,嘴唇拢圆,突出成小孔,舌面后部隆起,声带颤动。
ü:发音时,嘴唇成圆形,接近闭拢,舌尖抵住下齿龈,舌面前部隆起,声带颤动。
b:发音时,双唇紧闭,阻碍气流,然后双唇突然放开,让气流冲出,读音轻短。
p:发音时,双唇紧闭,阻碍气流,然后双唇突然放开,气流迸出成音。
m:发音时,双唇紧闭,舌后缩,气流从鼻腔出来,打开嘴,声带颤动。
f:发音时,上齿触下唇形成窄缝,让气流从缝中挤出来,摩擦成声。
d:发音时,舌尖抵住上牙床,憋住气流后突然放开,气流从口腔迸出,爆发成音。
t:发音时,舌尖抵住上牙床,憋住气后,突然离开,气流从口中迸出。
n:发音时,舌尖抵住上牙床,气流从鼻腔通过,同时冲开舌尖的阻碍,声带颤动。
l:发音时,嘴唇稍开,舌尖抵住上牙床,声带颤动,气流从舌尖两边流出。
g:发音时,舌根前部抵住软腭阻碍气流,让气流冲破舌根的阻碍,爆发成音。
k:发音时,舌根前部,抵住上软腭,阻碍气流,让气流冲破舌根的阻碍,迸发成音。
h:发音时,舌根抬高,接近软腭,形成窄缝,气流从缝中挤出,摩擦成音。
j:发音时,舌尖抵住下门齿,舌面前部紧贴硬腭,气流从窄缝中冲出,摩擦成音。
q:发音时,舌面前部贴住硬腭,气流冲破舌根的阻碍,摩擦成音。
x:发音时,舌尖抵住下门齿,舌面前部抬高靠近硬腭,形成窄缝,气流从缝中挤出,摩擦成音。
zh:发音时,舌尖上翘,抵住硬腭前部,有较弱的气流冲开舌尖阻碍,从缝中挤出,摩擦成音。
ch:发音时,舌尖上翘,抵住硬腭前部,有较强的气流冲开舌尖阻碍,从缝中挤出,摩擦成音。
sh:发音时,舌尖上翘,靠近硬腭前部,留出窄缝,气流从窄缝中挤出,摩擦成音。
r:发音时,舌尖上翘,靠近硬腭前部,留出窄缝,嗓子用力发音,气流从窄缝中挤出,摩擦成音,声带颤动。
z:发音时,舌尖抵住上门齿背,阻碍气流,让较弱的气流冲开舌尖阻碍,从窄缝中挤出,摩擦成音。
c:发音时,舌尖抵住上门齿背,阻碍气流,让较强的气流从缝中挤出,摩擦成音。
s:发音时,舌尖接近上门齿背,留出窄缝,气流从舌尖的窄缝中挤出,摩擦成音。
y:发音时,嘴微张成扁平状,舌尖抵住下齿龈,舌面抬高,靠近上硬腭,声带颤动。
w:发音时,嘴唇拢圆,突出成小孔,舌面后部隆起,声带颤动。
ai:发音时,先发a的音,然后滑向i,气流不中断,读音轻短。
ei:发音时,先发e的音,然后滑向i,气流不中断,嘴角向两边展开。
ui:发音时, u的发音轻短,然后滑向ei,嘴形由圆到扁。
ao:发音时,先发a的音,然后舌尖后缩,舌根向上抬,嘴形拢成圆形,轻轻的滑向o。
ou:发音时,先发o的音,嘴唇渐收拢,舌根抬高,口型由大圆到小圆。
iu:发音时,先发i,然后向ou滑动,口型由扁到圆。
ie:发音时,先发i,再发e,气流不中断。
üe:发音时,先发ü的音,然后向e滑动,口型由圆到扁。
er:发音时,舌位居中发e的音,然后舌尖向硬腭卷起,两个字母同时发音。
an:发音时,先发的a音,然后舌尖逐渐抬起,顶住上牙床发n的音。
en:发音时,先发e的音,然后舌面抬高,舌尖抵住上牙床,气流从鼻腔泄出,发n的音。
in:发音时,先发i的音,然后舌尖抵住下门齿背,舌面渐至硬腭,气流从鼻腔泄出,发n的音。
un:发音时,先发u的音,然后舌尖抵住上牙床,接着发n的音,气流从鼻腔泄出。
ün:发音时,先发ü的音,然后舌头上抬,抵住上牙床,气流从鼻腔泄出,发n的音。
ang:发音时,先发的a音,然后舌根抵住上软腭,气流从鼻腔泄出,发后鼻音尾ng的音。
eng:发音时,先发e的音,然后舌尖抵住下牙床,舌根后缩抵住软腭发ng音,气流从鼻腔泄出。
ing:发音时,舌尖触下齿龈,舌面隆起至硬腭,鼻腔共鸣成声。
ong:发音时,先发o的音,然后舌根后缩抵住软腭,舌面隆起,嘴唇拢圆,鼻腔共鸣成声。
PS:普通话学习网的汉语拼音标准发音:http://www.pthxx.com/pinyin/fayin/
分享到:
相关推荐
普通话拼音字母发音部位发音规律与发音方法 在学习普通话拼音时,掌握正确的发音规律和方法是非常重要的。本文档主要介绍普通话拼音字母的发音部位、发音规律和方法,旨在帮助学习者正确发音和掌握普通话拼音。 一...
这个数据集包含了160个不同的汉语拼音发音,涵盖了汉语普通话的基本音素,为学习者提供了丰富的发音样本,同时也为语音技术的研究者提供了宝贵的基础材料。 在中文语言中,拼音是汉字的音译工具,它将每个汉字用...
汉语拼音是中国语言教育的基础,是学习普通话的重要工具。它由声母、韵母和声调组成,通过不同的组合,形成丰富的词汇发音。本篇主要关注的是汉语拼音中的声母发音和部分韵母的口型及配图解释。 1. 声母发音: - b...
对于学习者而言,掌握每个字的标准声母、韵母和声调是基础,如声母“b”和韵母“èng”以及第一声声调的准确发音,是达到普通话发音标准的重要一步。 读双音节词语部分则进一步考察了考生能否准确读出由两个单音节...
在普通话的学习过程中,韵母的发音规则和技巧是掌握标准汉语拼音的关键。一份优秀的课件可以极大地帮助学生和自学者理解并练习这些发音规则。《普通话韵母发音PPT教案.pptx》作为专业课件,为学习者提供了一套全面、...
【普通话声母发音训练】是针对提升语言清晰度和标准度的重要教程,主要涉及汉语拼音中的声母发音。声母是汉语拼音的基本组成部分,对于学习和掌握标准普通话至关重要。本教程通过PPT教案的形式,详细讲解了不同类型...
普通话水平测试是检验非普通话母语者语言能力的重要标准,涵盖发音、语调及表达流畅度等多方面。为了帮助考生更好地准备此项测试,有关方面精心编制了包含60篇朗读文章的备考资料。这些文章均选自国家普通话水平测试...
在描述中,作者通过生动的语言展现了白杨树的特性,强调其坚韧不屈的精神,以此来体现普通话的发音和表达能力。 在文章中,我们可以提取以下几个重要的普通话学习知识点: 1. 声母和韵母的正确发音:例如“那(nà)...
1. 【拼音】是普通话学习的基础,如“阿ā”、“阿姨āyí”、“挨āi/ái”等,这些词汇的拼音标注帮助学习者掌握正确的发音。拼音的学习有助于提高发音准确性,对于非母语者或方言区的人来说尤其重要。 2. 【词汇...
文档"普通话作品60篇带拼音图片.doc"是一个旨在帮助人们提高普通话发音和阅读能力的资源,特别适合初学者和需要提升汉语口语水平的人群。这个文档包含了60篇文章,每篇文章都配有拼音,便于读者对照学习,同时,每篇...
文档“普通话作品60篇~带拼音图片.doc”为普通话学习者提供了一个宝贵的资源,它通过独特的编排和设计,使得学习过程更加高效且具有趣味性。 首先,文档中多样化的文本内容是其一大特色。60篇练习作品覆盖了从个人...
《普通话测试带拼音》文档是针对普通话学习和评估的一个详细指南,主要分为多个部分,旨在帮助用户提升普通话发音准确性和语言表达能力。普通话,即现代标准汉语,是中国大陆的官方语言,也是全球华人社区广泛使用的...
《最全的普通话水平测试用常用汉字大全(含拼音)》这份文档正是为了满足这一需求而编撰的,它集合了常用汉字及其对应的拼音,为学习者提供了一个系统学习普通话的平台。 文档的结构设计充分体现了学习者的便利性,...
《普通话声韵母系列发音总表》这份文档详细梳理了汉语拼音中声母和韵母的发音规则,是学习普通话发音的宝贵资源。为了深入掌握普通话,我们需从声母和韵母两个方面入手。 声母部分是普通话的起始部分,涉及各种辅音...
在中国,普及普通话作为交流的共同语言是教育中的一项基本要求,尤其是在小学语文教学中,孩子们将开始学习这一语言的基础知识,包括拼音和普通话的基本规则。普通话,或称现代汉民族共同语,不仅是中国的官方语言,...
【普通话经典60篇朗读文章(上标拼音版)】是一份专为学习和提升普通话发音能力设计的文档。这份文档包含60篇文章,每篇文章都配有上标的拼音,目的是帮助读者准确地掌握每个汉字的发音,尤其适合初学者和需要提高...
7. 必读轻声:某些词在普通话中通常是轻读的,如“怎么zěnme”,重读可能会破坏语音的自然感,影响普通话的发音质量。 8. 儿化音节:分为书面上有“儿”和无“儿”但口语中常儿化的情况,如“小孩儿”和“胡同”,...
本数据是600人方言普通话语音识别语料库的样例,包括4个发音人(两男两女)录制的少量数据。完整语料库包括600名发音人,发音人覆盖全国不同地区、年龄、性别及文化程度,录音环境覆盖安静、座机、手机、车载、背景...
发音 B 的中国姓氏白---汉语拼音 Bai-----普通话接近拼写 Bai--------------香港拼音 Pak-----------台湾拼音 Pai 柏---汉语拼音 Bai-----普通话接近拼写 Bai--------------香港拼音 Pak-----------台湾拼音 Pai 包-...