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这样的练习不仅锻炼了孩子们的语言组织能力,也鼓励他们独立思考,像“不要送伞来,妈妈,我喜欢在小雨中走回家”这样富有个性的句子,能够促使孩子们填入各种生活场景和理由,例如“不要担心,妈妈,我可以自己洗...
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