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例如,他们可以仿写“不要送伞来,妈妈,我喜欢在小雨中走回家。”这样的句子,填充不同的场景和理由,如“不要担心,妈妈,我可以自己洗袜子。”或者“不要跟着,爸爸,我能自己去公园玩。”这不仅锻炼了他们的语言...
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2. **制作贺卡**:学生们在课外活动中制作贺卡,写下对父母长辈的祝福与感激,将卡片带回家赠送,以实际行动表达感恩。 3. **“爷爷、奶奶的重阳节,我做主”活动**:倡导学生们为祖辈设计新颖的庆祝方式,如提供...
5. 实践活动:组织孩子们给幼儿园的退休教师送礼物和祝福,实际体验敬老行为,增强敬老意识。同时,鼓励孩子们在家中也做出敬老行动,如帮助老人做事,赠送礼物等。 6. 延伸学习:鼓励家长参与,让孩子们与家长共同...
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