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最新评论
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ZQ1583340:
徐老师好人,祝你一生幸福。
不为钱而培训的光辉岁月20120516 -
hufeng825:
时间好快啊
不为钱而培训的光辉岁月20120516 -
hdcactus:
谢谢徐老师
不为钱而培训的光辉岁月20120516 -
xuejianshan:
支持~~~
不为钱而培训的光辉岁月20120516 -
gold105:
我的学生们的成功是我人生的意义所在,我很欣慰这一生能有这么多该 ...
不为钱而培训的光辉岁月20120516
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软件开发人员工资报告to没有公司开发经验的人
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- 指路真言
很多人想知道一个刚毕业没有正规公司开发经验的人到底可以挣到多少钱?有人说6000/月,4000/月......,实际的情况呢?太晚了,我得回去睡觉了
- 2007-12-13 23:02
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看到大学校里校外流动着的大大小小的证件,我们很多人也许并不太清楚这些东西到底有多大的用处,也许你会认为有一个总比没有强,如果你这样想,你会走错了路。
从北京和大连的人才市场、网上的招聘以及东 ...
- 2007-12-13 22:51
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- 评论(3)
——行者
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1995~1999 河北工程大学 计算机应用专业 2000~2003 中国矿业大学北京研究生院 GIS 2000.3~2004.8,曾先后于 (1)北京超通科技有限公司(开发大型超市系统,支持连锁[PowerBuilder+SQL Server]) (2)中国国家图书馆软件开发部(开发大型图书管理系统[VC++ +Java+Oracle]) (3)北京紫光铂特网络科技有限公司(中国轻工业商会管理信息系统[PowerBuilder]) ...
一、我们的处境
与市场应用严重脱节
但是对于公共基础课与专业基础课,学校教育是完美的,市场无法替代。
然而我们的学生无法凭借理论就业,因为公司要求立刻的利润,所以他们现实,他们侧重应用,只有应用才会创造立刻的价值;我们的机制和人事使学生基础雄厚、应用薄弱
我们会说,基础雄厚干什么都行,然而这不是现实的,应用技能乃机会所在,机会丧失,也许意味着理论的永别!要知道机会的把握是何等重要,我们给了学生理论基础,然而我们很少考虑他们未来对生存机会的把握真正需要什么。
其实大学理论教育离大量的专业机会只有一步之遥,然就这一 ...
- 2007-12-05 13:14
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[用户名] gold105wj
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- 2007-12-05 11:46
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/*要求:将以前的都迁移到此框架中,要求对ACCESS数据库做"增/删/改/查",以后我将陆续检查此项目的进度情况,将据此给出平时的成绩(主要由你平时问我的问题的次数与水平,更重要的是我的提问决定);而且期末考试的很多题(包括主要大题)出自本项目,望大家一定要亲自写和弄懂,考试中会有一些变化,不是原题,所以要在理解的基础上去开发,我可以保证只要你亲自按要求去努力开发,考试一定没有大问题*/
- 2007-11-30 11:57
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