dearsuper
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qichunren：
vickyxr 写道咦，教程里不是说如果有中文的话用setDa ...
lighttpd下rails FusionCharts图表 -
qichunren：
vickyxr 写道非常非常汗！原来我忘加了“;”了，不提示了 ...
lighttpd下rails FusionCharts图表 -
vickyxr：
大侠们，为啥这个图是横着的呀？
lighttpd下rails FusionCharts图表 -
vickyxr：
咦，教程里不是说如果有中文的话用setDataXML不行吗，要 ...
lighttpd下rails FusionCharts图表 -
vickyxr：
非常非常汗！原来我忘加了“;”了，不提示了，但是还是不能显示， ...
lighttpd下rails FusionCharts图表
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Ruby需要用Tk来创建GUI，tk的下载及安装步骤如下：
网上英文说明：
http://ruby.about.com/od/desktop/p/ruby_tk.htm
在其中有个链接如下，直接链接到ActiveState's ActiveTcl
http://ruby.about.com/gi/dynamic/offsite.htm?zi=1/XJ&sdn=ruby&zu=http%3A%2F%2Faspn.activestate.com%2FASPN%2FDownloads%2FActiveTcl%2F
逐步进入到下载页面，注意，那个注册框是可选择的，你可以不注册，直接点：c ...
根据探索和总结，发现在字符集的问题上，最终明智的做法是使操作系统、数据库、程序编码都采用utf8格式。而不要试图使其中的某一个改用GBK，否则会出现难于搭配配置的问题，后悔莫及。如果有的人愿意用gb2312的话，呵呵，真实应用起来就知道，我们中文文化博大精深，很多大字符集的字其实是我们需要用到的。
起初也是碰到问题，找了若干答案，最终解决办法如下：
1、确定mysql数据库编码是utf8
2、database.yml里面增加encoding: utf8
3、确定编辑器的保存文件格式为：UTF-8,保证rhtml文件编码是UTF-8，如果是radrails，点击项目，右键选择属性来 ...
本以为P124，9.4下的代码中，有两个地方要加@符号。
发现理解错误了，详细阅读P116，明白原理是为减少耦合度。
当在布局模板中，用render方法调用的时候：
ruby 代码
<%=render(:partial=>"cart",:object=>@cart%>
同名的局部模板中的变量cart就相当于得到了@cart的赋值。因此在模板里面，就可以直接用这个变量名来使用。
在此澄清，以免误导。
现在很多程序员一般都愿意探索和争论究竟java平台还是.net平台哪个执行效率更高，特别是使用hibernate以后，更加不关注自己所写的sql语句的执行效率。
而我认为，程序的核心就是要和数据库打交道，而数据库操作就 ...
- 2007-08-30 20:10
- 浏览 1953
- 评论(1)
说明：
数据库版本：db2 UDB v7.2
服务器操作系统：aix4.3.3
192.168.168.2是服务器的IP地址；
6789是jdbc2侦听的端口号，需和服务器端设置一致，如果服务器本身用的就是6789，那么程序的这个地方引用时，可省略这个号码。
chaodb是建立在服务器上的一个数据库；
db2inst1是拥有chaodb数据库的实例用户；
mima是实例用户db2inst1的密码；
先在数据库中建立一个表，名字是tname,其中有一列是username，录入一些数据进去。
1、关闭服务器上的web服务；
2、停止jd ...
- 2007-08-30 19:05
- 浏览 2300
- 评论(3)
过去的朋友，不等于现在的朋友。朋友都是变化的，哪怕是在过去某一段时期体现得最铁最铁的关系的人。其实人与人之间，就是靠微秒的关系维系着。但是，这样的维系，是变化的。不要企求这个关系会一成不变。曾经这个人，确确实实帮助过我，在很大程度上给我带来了启发，这就够了。每件事物都有时空观念。都是在一定的时期、一定的环境下成为朋友。
- 2007-08-30 13:10
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- 评论(0)
地位名誉难得到，是前进还是退缩？金钱美女得不到，是前进还是退缩？地位、名誉、金钱、美女，这些统统可以被称为贪恋之物，但是这些又恰恰是难以得到的。什么东西最容易得到呢？如果不要这些东西，舍弃他们，不去追求，所以自然就得到了清静。但是，清静的代价是巨大的，控制自己的欲望、享受孤独的煎熬、缺少各方面的慰藉。就是，一个人抛弃他（她）本身作为一个人的自然需要！还需要对于贫穷、无助而心安理得。好像谁能做到这点，就算是清静到了一个境界。这样的境界，对于生理、心理又有什么好处呢？因此，对于地位、名誉、金钱、美女，到底是退缩还是前进？是前进！但是，对于这些东西要取之有道，又不能偏执，而且还不能独享，有了以 ...
- 2007-08-30 13:09
- 浏览 947
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收藏诸葛亮的《诫子书》
- 博客分类：
- Super的杂感
诸葛亮的《诫子书》：
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
觉之非常经典，遂收藏之。
- 2007-08-30 13:06
- 浏览 1009
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大凡有作为的人，定是在他那个时代，根据当时的社会要求，在某一个领域或某一个方面取得了丰功伟绩，这些成就可以经历千年的风雨而不衰。这样的人才是有为的人。有作为的人的共性，就是能坚持一个信念，披肝沥胆去完成。人的自然能力是如此有限，而真正的“能力”在于把人生的支点放在杠杆的哪个位置。这个支点放在中间，就只能使多大力得多大力，这个支点放得远一点，就可以费小力而得大力，这个支点离地少，那所得的力就有限，这个支点做得高一点，那所得的力就会很大。所以，一个人与另一个人能力的大小，往往不在于其本身的力道，而在于所用支点和支点摆放的位置不同。
- 2007-08-30 13:05
- 浏览 1006
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“圣人不仁，以百姓为刍狗。”（圣人不存在仁爱之心，他将百姓看作草扎的狗。）“长而弗宰，为而弗恃。”人本思想的出发点就是怀有爱人之心，尊重人权。我们首先要自爱。懂得如何修为。许多事情，看似享受，其实是糟蹋自己的身体，腐朽自己的心智，扭曲自己的人格，连自爱都做不到，怎么能再跟别人去谈人本思想呢。因此人本的首要点，就是自尊自爱，懂得如何爱自己，才能懂得如何爱别人。爱自己，自我奋斗修为，达到体健、心健、艺精。
- 2007-08-30 13:04
- 浏览 900
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当今的哲学要与现实结合，和各门具体科学结合，发挥看得见、摸得着的作用，才是真正的哲人之学。如果一门哲学仅仅是作为大学课堂里面的一门学科存在，仅仅在学术上自成一个体系，而不吸取现实中对哲学的应用与发展的要求，那就只能成为古典的诉说，而哲学的生命力应该是发展的，现实社会中的变化要和哲学相互磨合，相互渗透，相互影响，现实社会影响哲学，对它的发展提出新的挑战和要求；哲学影响现实社会，使具体的事情得到哲学的指导和帮助。哲学这本“书”本来位置就摆得太高了，普通人够不着。自称是学哲学的人要了解现实社会，现实社会中的人也要去发现哲学这个默默无闻的宝物。首先有这个条件的，是科技哲学。
- 2007-08-30 13:01
- 浏览 1042
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经过这么多年，似乎更加了解这个社会的现实了，对一些人和事，似乎能反应迅速地看得很明白。越是了解现实中的人和事，越是懂得《老子》书中所表达的意思和他所主张的做人之道。认识了现实的残酷，是消极还是积极呢。他说：上德不德，下德执德，执着之者，不明道德。意思是说，最上等德性的人不执着于道德，而执着于道德的人，其实并不懂得道。我以前不理解，认为既然知道了什么是美丑，就应该极力维护和保持清晰的见的，这便是执着，我现在才明白，执着啊，其实也是不懂道德。所以，我觉得要用心来感知老子的思想、感知他的存在，而不是偏执。和老子思想融为一体，形成自己的做人风格。做自己，而不是为了他人的观点或看法而活着。这是我得 ...
- 2007-08-30 12:57
- 浏览 1022
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外出游玩登山，为避门票收费，一路迂回曲折上山，偶有所悟，觉人生奋斗之理与登山同。必要越开拦路之险，有进有退，退而能进；有回有折，折而能回；有上有下，下而能上；行大道、走羊肠，甚至踏无人先行之径，只要心指目的不作罢，踏径寻途必登极。然途中曲折离奇、山水风景、古柏人文、多快好省、悠然自乐之心情非平常之路可比。不要用常规的方式去登山。人人骑马，老子骑牛。
脚踏实地、超越自我，凡是丰天伟业的壮举，都是从细小处一点点做来。“合抱之木，作于毫末。九层之台，作于蔂土。百仞之高，始于足下。”不要好高骛远，一心攀高枝，感激那些在成长道路中帮助过自己的平凡人，在小有成功时，要记得回来对他们有所报答 ...
- 2007-08-30 12:55
- 浏览 931
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《老子》是写给帝王看的。
天下之大，游戏规则而已矣。知之者，不言；言之者，不智。老子乃是斗争哲学，只是不用庸夫之斗争哲学，而是一种内涵道德操守的柔性斗争哲学。不为人所知，不为人所发现。“吾言甚易知，吾言甚易行。”越易越无人知矣。
读书明理，听人言，均要能进能出。结合现实，去其偏颇。能用于现实的即精华，现实中不可执行的即是一厢情愿，即使屠龙之术，学之何用？世中之人，各有角色，即使僧侣亦不能免于世俗相争。书中之言语即他人之言、他人之意，又岂能无偏颇。认识所以难得准确和全面，因为无人能抛开个人身世、利益、情感，有局限于此。言语乃是工具而已矣。统治者之言论，自有统治者之意图。因有统治， ...
- 2007-08-30 12:49
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有的学习是为形成修养服务，有的学习是为知识本身扩充服务，学习的目的不可混杂。
科学的、客观地认识人的本身特性，并遵从这个特性来发展，不要强迫。
把握人的特性和各门学问的特性，结合之。
必须自觉形成一定的德性，必须根据现代社会发展的要求而蓄养自己的才，这才叫做真正的“德才兼备”。
但国家经济形势发展所体现得最缺少的人才，不一定是你要成为的人才。
我们好不容易破除了很多封建固有的思想，为什么一定要再找一种思想来填补和再一次被这种思想统治呢？我们现在没有主体思想，我们也不需要再建立一种所谓的主体思想。因为我们根本就不需要，我们需要的是走向现代 ...
- 2007-08-30 12:42
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