`
hereson2
  • 浏览: 463969 次
  • 性别: Icon_minigender_1
  • 来自: 广州
社区版块
存档分类
最新评论

读老子心得

 
阅读更多

 

 

 


 

寒假无事,整天昏睡。在恋床之际,把一本《老子本原》通读了一遍。有人说:春秋战国时代是一个神奇的时代,涌现了那么多伟大的思想家,而且一下子就奠定了中国人的思想基础,光是儒家和道家的思想就影响了中国人两千多年延续至今,此后的人们只能不断地加以诠释而没有更多的创新。老子即是一例。
  

—、宇宙之“道”
  很难想象两千多年前的老子已经开始思考宇宙的本原问题,第一个提出了宇宙本原学说。他把宇宙本原称为“道”。“有物混成,先天地生。寂兮寥兮,独立而不改,周而不殆,可以为天地母。吾不知名,字之曰‘道’”(《老子》二十五)。老子认为:道,视之不见,听之不闻,搏之不得,无法感知,《老子》开篇说“道可道非常道,名可名非常名。”但道是客观存在的。“譬道之在天下,犹川谷于江海”(三十二)道的存在如同有江河必有河谷一样自然。
  老子还把“道”叫做“无”、“一”。认为“天下万物生于有,有生于无”。(四十)“道生一,一生二,三生万物。万物负阴而抱阳,冲气以为和。”(四十二)
  有大气魄者,必有大智慧,和同时代的孔子等人相比,老子算得上真正意思上的哲学家,他的“道”和儒家的“治国安邦之道”相比显然要高一个层次。
  

二、水性哲学
  老子认为天地之间存在“道”,人应该理解道的本质,掌握道的规律,这就是“德”,即道之体现。道的特点和作用体现在哪里?“反者道之动,弱者道之用。”(四十)天地万物,都有一个发生发展到灭亡的过程,最终要回到根本。“夫物芸芸,各复归其根”{十六}“复归于无物”{十四}。而一切生命都从弱小发展到壮大,涓涓细流汇成江河,“柔弱胜刚强”(三十六)。
  老子以水作比喻“上善若水,水利万物而不争,处众人之所恶,故几于道。”,水,看似卑下柔弱,与世不争,但万物离不开水,水的力量无比强大,随物赋形,无坚不摧,这正和“道”相似。老子把这一规律迁移到处世哲学上,总结了不少人生经验。如“以其无私,故能成其私“(七)、”夫唯不争,故天下莫能与之争“(二十二)、”天下难事必作于易,天下大事必作于细”、“千里之行,始于足下。”(六十三)等。
  老子还有一个重要的思想,即“无为而不为”。“无为”并非什么都不要做,正因为有“道”的存在,所以要遵循“道”的规律,顺势而为,自然而为。老子说“道之尊,德之贵,夫莫之命而常自然。“(五十一)。做事要想成功最重要的是要顺其自然,不能勉强,否则适得其反。老子说”祸莫大于不知足,咎莫大于欲得。故知足之足,常足矣。”不知足和贪得无厌,都违反了“道”的原则。
  

三、“猪圈”理想
  人们一般都把儒家思想称为入世哲学,把道家思想称为出世哲学。好像道家的思想超脱尘世,不问人间烟火,其实不尽然。老子虽提出了玄之又玄的的“道”,但却也有入世的主张。
  身处“春秋无义战”的时代,老子眼前所见统治者对老百姓横征暴敛,各诸侯国之间争战不休,他告诫统治者“治大国若烹小鲜”,治理国家如同煎鱼,翻来搅去就都弄碎了。主张“我无为而民自化,我好静而民自正,我无事而民自富,我无欲而民自朴”(五十七)。无为而治,就是最好的治理。老子认为“天之道,损有余而补不足”,而当时的统治者却“损不足以奉有余”,但老百姓也不是好欺负的,“民不畏威,则大威至”(七十二),“民不畏死,奈何以死惧之”(七十四)。等到老百姓不怕死的时候,统治者的好运就到头了。
  在老子的眼中,理想社会是这样的:
  小国寡民:使有什伯之器而不用,使民重死而不远徙,虽有舟舆无所乘,虽有甲兵无所陈之。使人复结绳而用之,甘其食,美其服,安其居,乐其俗;邻国相望,鸡犬相闻,民至老死不相往来。(八十)
  老子一眼看穿统治者用来维系社会的一切法制伦理道德的虚伪,“人多利器,国家滋昏;人多伎巧,奇物滋起;法令滋彰,盗贼多有”(五十七),所以他主张社会返朴归真,回到原始的古代。这显然有点理想化。
  我最不能同意的是老子所主张的实现理想社会的手段:“是以圣人之治,虚其心,实其腹;弱其志,强其骨。”说到底,就是让老百姓吃饱喝足就够了,像牛马一样强壮,光会劳动就行了,精神上越愚昧越好治理,他还说“古之善为道者,非以明民,将以愚之。”孔子也曾认为“民可由之,不可使知之。”后来孟子也说“劳心者治人,劳力者治于人。”三位古代顶尖的知识分子都意识到老百姓的威力不可忽视,主张统治者安民爱民,但在如何实现国家长治久安的问题上都不约而同地选择了“愚民”,为什么中国的知识分子大多是这种德性——把自己放在先知先觉的神坛,却期望老百姓愚昧无知,少私寡欲,让统治者得心应手?
  老子的理想只能称之为“猪圈理想”,沿袭至今贻害无穷。前《南方都市报》总编程益中先生在答谢联合国教科文组织授予他2005年度世界新闻自由奖时有一句意味深长的话:“猪圈不是美丽世界,哪怕是丰衣足食的猪圈。”

 

分享到:
评论

相关推荐

    三一《读老子_学成语》学生读书心得.doc

    《读老子·学成语》是一本深富哲理与教育意义的书籍,它结合了中国古代智慧的瑰宝——《道德经》,与孩子们日常生活息息相关的成语相结合,旨在培养孩子们的品德教育和人文素养。通过阅读这本书,学生们不仅能了解...

    读书心得350字模板.doc

    通过书写读书心得,我们能更深入地理解和反思所读内容,从而提升自我,成为更有智慧的人。不论是林清玄的散文还是《国学经典》,都是我们生活中不可或缺的精神食粮,它们以独特的方式引导我们思考生活,理解世界。...

    2021道德经读书心得体会.docx

    《道德经》是中国古代哲学的重要著作,由老子(李耳)所著,是道家思想的源头之一。这本书探讨了修身、治国、用兵、养生等多方面的智慧,强调了“道”与“德”的核心概念。以下是《道德经》中几个关键知识点的详细...

    《中国智慧》的读书心得800字.docx

    书中,易中天通过对《周易》、中庸、兵家、老子、魏晋风度和禅宗六个方面的解析,展现了中国传统文化的深邃智慧。 《周易》作为中国古代哲学的源头之一,书中提到它不仅仅是一部占卜的书,更是一部揭示宇宙变化规律...

    《道德经》读书心得___800字五篇.docx

    老子以简练而充满哲理的语言,勾勒出了一幅宇宙万物运行的蓝图,并对个人修养、社会交往乃至国家治理提出了独到的见解。在这部看似简短的作品中,老子的哲学思想展现了穿越时空的智慧,为后人留下了取之不尽的思想...

    《道德经》读书心得___五篇.docx

    【道德经】是道家经典著作,由老子所著,主要阐述了宇宙万物变化的原理以及人生哲理。书中的核心思想是“道”,强调顺应自然、无为而治的理念。以下是结合描述和部分内容,对《道德经》部分知识点的详细解读: 1. *...

    《中国智慧》的读书心得范文_2.docx

    这本书包含了六个主要部分,分别是对《周易》的启示、中庸的原则、兵家的思考、老子的方法、魏晋的风度以及禅宗的境界的解读。 首先,关于《周易》,它是中国古代的一部哲学巨著,分为《易经》和《易传》两部分。...

    《中国智慧》的读书心得范文_1.docx

    这本书分为六个主要部分,分别探讨了《周易》的启示、中庸的原则、兵家的思考、老子的方法、魏晋的风度以及禅宗的境界。 首先,《周易》作为中国古代的重要经典,被易中天解读为一种世界观和方法论。它教导我们如何...

    《培养学生好习惯的50个成长故事》读书心得.docx

    《老子·道德经》中的观点也强调了微小事物积累的重要性。 4. 激发学生兴趣:教师的角色在于引导和激发学生的学习兴趣,以提高其积极性和主动性。兴趣是学习的动力,可以通过创造性的教学方法吸引学生的注意力并...

    细节决定成败读后感2000字精选.doc

    老子的名言“天下难事,必做于易;天下大事,必做于细”也恰好呼应了这一理念,提醒我们要从小事做起,从细微之处着手,因为细节往往决定了最终的结果。 忽视细节的人可能有两种原因:一是他们没有实际行动去体现对...

    《上下五千年》读书心得500字优秀___.docx

    如孔子的仁爱思想、老子的道家哲学、墨子的兼爱非攻等,都是这一时期的文化瑰宝。《大禹治水》的故事则让我们看到了面对自然灾害时中华民族不屈不挠的抗争精神和智慧,大禹的形象成为了坚韧不拔、为民谋福的代表。 ...

    我背诵【论语】的方法和心得.doc

    本文作者分享了自己背诵《论语》的方法和心得体会,强调了传统阅读和记忆经典的重要性。 首先,作者指出过去私塾教育重视经典记忆,认为通过大量记忆《四书五经》等典籍,可以培养出在文化、修养和思维能力上有深厚...

    朱华伟教授谈数学拔尖人才的培养PPT课件.pptx

    - **《老子》**:“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。” #### 具体案例 - **阿兰·麦席森·图灵**:英国著名数学家、逻辑学家、密码学家,其成就建立在扎实的数学基础上。 ### 三、激发...

    观看《华应龙与化错教学》有感参考.doc

    华应龙提出的“师者若水”理念,借鉴了老子的哲学思想,强调教师应具备如水一般的谦逊和包容。水的特性是向下流动,教师也应该放低姿态,接近学生,倾听他们的声音,理解他们的需求。这样的教师能建立更为平等和谐的...

    教师个人进修计划.doc

    2. 阅读国学经典,如《论语》《老子》《庄子》,提升文化素养。 3. 深入研读《宋词》《唐诗》和《古代文学》,丰富文学底蕴。 4. 了解新课标推荐的世界名著,拓宽视野。 5. 阅读史铁生作品,加深对人生和教育的理解...

    初中语文老师个人年度工作计划报告.doc

    - 在教学实践中注重词句训练,强化朗读训练,培养学生的阅读能力和独立思考能力,同时通过积累运用、读读背背、阅读、口语交际和习作等多种形式的练习,全面提高学生的语文综合能力。 9. **教学目标与策略**: - ...

Global site tag (gtag.js) - Google Analytics