gigix
- 浏览: 352606 次
- 性别:
- 来自: 北京
-
最新评论
-
wind35：
楼主分析的挺好，我自己也通常会给自己的懒惰一个冠冕堂皇的理由
天道酬勤？ -
zx848：
乔布斯....
答复: 面试遇到 “怪题”你如何应付？ -
ggsjy：
同意二楼，本篇貌似理性，却隐约看出楼主对底层生活的疏远，不拿软 ...
Re: 父母逼着我买房子，怎么办？ -
adamed：
高考与前身科举类似正面意义是给了广大底层人民‘可能’走上来的途 ...
应试教育的精髓所在 -
zjf_1103：
楼主说的是实在话
天道酬勤？
相关推荐
可以直接运行。A53课程制作 爆款爆款少儿青少年scratch编程是包括教程制作完整课程，里面包括教学步骤，教学视频，教学素材，教学课件pdf，教学课件word，课程源码。课程内容大致如下所示：资源:....
描述：沙盘上方、洽谈区等所有屋顶包裹绿色气球彩链，间或夹杂猴子等小动物 尺寸：以现场实际为准 沙盘旁、洽谈区等布置配色：绿色、棕色、黄色等 描述：沙盘周边、洽谈区等放置创意气球小树 备注：16 棵小树...
#### 第五题：打气球 **知识点解析：** 1. **气球生成与移动**： - 气球从舞台中央产生，颜色随机（蓝色、黄色或紫色），初始大小为 60。 - 气球在舞台上方随机移动。 2. **小球发射**： - 小猫发射小球，方向...
这个第4课时的主题为“猴子的烦恼”，通过一个有趣的故事情境来引导孩子们理解并掌握除法的基本原理。 1. 分一分，填一填的部分旨在让学生实践平均分配的概念。例如，如果有9个气球需要平均分给3个人，每个人将得到...
例如，如果已经购买了48个红球，按照特定顺序挂气球，我们需要知道还需购买多少蓝气球和黄气球。当气球按4个一组排列时，需要48除以4，得到12，所以需要12个蓝球。而当气球按2个一组排列时，需要48除以2，得到24，...
他们还提到不能随意喂食动物的规定，并观看了动物表演，包括鹦鹉、小狗、大象和猴子的各种才艺展示，其中小猴子脱衣服的动作引发了观众的笑声。 这些日记揭示了孩子们对于生活中的快乐时刻有着敏锐的感知力和丰富的...
2. 设计长颈鹿与小猴子的图片，其中小猴子站在椅子上，通过布遮挡部分图像来制造视觉误导。 3. 准备红、黄、蓝三块大小不同的积木，用于演示高矮的相对性。 4. 两个气球、音乐《找朋友》及录音机，以配合教学游戏。 ...
8. **猴子爬绳问题**：猴子爬绳时，如果要使重物不离开地面，需要考虑猴子和重物的共同加速度，受力分析包括猴子的拉力、重物的重力以及绳子对猴子的反作用力。 9. **库仑定律**：库仑定律描述了两点电荷之间的相互...
公园总共的猴子数量是大猴和小猴的和（7+16=23）。这里考察了加法和简单的比较。 6. 甲有140元，是乙的2倍，所以乙有140÷2=70元。甲乙共有的钱数是两者之和（140+70=210元）。这题涉及到了除法和加法。 7. 小明每...
通过已知黄气球的个数（19个）和红气球与黄气球的差值（7个），可以计算出红气球的数量，进而得到花气球的个数（红气球的2倍）。 2. 这道题考察了加减运算和比较。小华和小明的习题总数先相加，再用这个总和减去30...
10. 第十题涉及减法和乘法：黄气球数 - 7 = 红气球数，然后红气球数 * 2 = 花气球数。 11. 第十一题考察加法和减法：(小华做的习题数 + 小明做的习题数) - 30 = 小青做的习题数。 12. 第十二题用到除法和加法：(总树...
1. 教师通过猴子捞月的故事引入，引发学生思考捞月亮与工具的关系。 2. 学生讨论捞月亮成功可能涉及的因素，教师引导得出形状、大小与成功捞起月亮的关系。 3. 学生制作铁丝圈捞具，对比徒手制作和使用工具制作的...
首先将所有等式的左边加起来，得到四种气球总数的三倍，然后将右边的项也加起来，再除以3，得到四种气球的总数。接着，我们分别用总数减去每组等式中已知的其他颜色气球的数量，从而得到每种颜色气球的具体数量。 ...
通过实例，如小兔子和小猴子的家，让学生认识到分类可以使环境变得整洁有序。接着，教师引导学生观察生活中的分类现象，如游乐园的气球，让学生思考如何对气球进行分类，如按形状或颜色，这有助于学生理解和感知分类...
活动准备充分，提供了各种高度不一的实物，如木棒、积木、瓶子等，以及长颈鹿和小猴子的图片，这些道具用于直观地展示高矮的对比。此外，还有红、黄、蓝三块积木用于演示高矮的相对性，以及音乐和气球等元素，增加了...
6. **合力吹气球**：这个游戏要求团队成员分工合作，通过吹气球、传递和坐破气球来完成任务，既锻炼了沟通技巧，也提升了团队协作精神。 7. **报纸拔河**：利用报纸进行拔河比赛，增加了游戏的趣味性和挑战性，同时...
- 培养学生在具体情境中运用除法解决问题的意识和能力，如48个红气球要配多少个蓝气球和黄气球的问题。 5. **巩固训练与拓展延伸**： - 通过独立完成课本练习题，如82÷2, 96÷3等，巩固除法竖式的计算技巧。 - ...
此外，课程还设计了类似的问题，如平均每个花瓶插3枝花，每个铅笔盒放7支铅笔，每层放5个杯子，以及平均每人分到4个气球，这些都进一步巩固了平均分的概念。 在课程的最后部分，学生们被鼓励使用小圆片模拟橘子，...
如果你找了一百万只猴子来敲打一百万个键盘，那么会有一只猴子会敲出一段Java 程序，而其余的只会敲出Perl 程序。这就讽刺了程序员对编程语言的看法和使用方式。 在火车的笑话中，一个年轻的程序员和一个项目经理登...
10. 第十题涉及减法和倍数，红气球数量等于黄气球数量减7，花气球是红气球的2倍。 11. 第十一题是加法和减法的结合，先算出小华和小明做的总数，再减去30得到小青做的题数。 12. 第十二题是倍数关系和加法，先找到...