应试教育的精髓所在

引用

昨晚看报，一个教授说：高考制度既是荒谬又是合理的，既是可悲的又是可敬的。因为它考的大都是些客观题，是你掌握到基础知识的程度以及能力。

这就是没理解高考制度的精髓。
高考，考的是快速学习能力，特别是对自己完全不感兴趣的主题进行强迫学习的能力。其中记忆力占一大部分。
在创新越来越重要的今天，你储备再多的知识基本上都是白费，你需要能够快速进入一个全新的领域并快速掌握其中基本知识和技能。学围棋，怎么入门？做死活，打谱，都是死记硬背的东西。没有强大的记忆力和有效的记忆方法，你面临一个新领域时连入门都辛苦，还奢谈什么创新？
所以很多人尽管应试了很多年却没有弄懂应试教育到底在教什么（也怪老师和学校没教好）。应试教育就是拿各种各样毫不相关并且非常无趣的主题来反复强化锻炼你的学习能力。为什么我经常说重点高校的优秀毕业生往往比较好？人家在过去十年里的几十门功课上证明了自己的学习能力，凭什么认为一个专科生在编程这一门课上就会比他学得好？

评论

9 楼 adamed 2010-07-14  

高考与前身科举类似

正面意义是给了广大底层人民‘可能’走上来的途径。

一定意义上改变了出身决定命运的理论。

8 楼 qiaoakai 2010-01-29  

 

7 楼 gainfirst 2009-06-23  

dean_liu 写道

因为你不是专科生

这个是一个概率性的问题，所以总的来说，高分比低分更多了一种能

6 楼 dean_liu 2007-12-27  

因为你不是专科生

5 楼 Xiaohanne 2007-12-17  

因为专科生终于遇到自己有兴趣有天赋的东西了

4 楼 killercat 2007-11-15  

大学教育亦是如此，甚至更加有过之。

3 楼 sg552 2007-11-01  

非常有道理，顶。

2 楼 rocflytosky 2007-10-20  

比较深刻，非常有道理。

1 楼 王者之剑 2007-10-19  

这个完全赞成，想起有些人说起高分低能就无比自慰满足的样子就好笑。