cookoo
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107x：
不错，谢谢！
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can007：
EC2是不负责储存???
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vanxining：
书名是什么呢？
Neural Network依然不是理想的AI -
贾懂凯：
缩进的标准是tab，linux默认tab=8。在不同的平台会出 ...
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edison0951：
貌似他的老师是波谱尔吧，和黑天鹅讲的东西差不多
索罗斯与因果论
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全文以火柴为线索，重点写了卖火柴和擦火柴，本节课重点学习小女孩五次划着火柴，使小女孩产生了美好的幻象，渴望得到温暖的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树和慈爱的奶奶。 二、教学目标 * 通过对比、想像、朗读等...
通过分析“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，他曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去”这句话，学生们可以理解到，即使在现实生活中没有得到，小女孩在精神上已经体验到了幸福。这句中的两个“幸福...
每次擦燃火柴，小女孩都能看到自己渴望的事物，如温暖的火炉、香喷喷的烤鹅、美丽的圣诞树以及亲爱的奶奶。 2. **幻想与现实的对比**：小女孩在现实中遭受寒冷、饥饿和孤独，而通过火柴的光亮，她看到了一系列美好...
例如，她梦见了温暖的火炉、美味的烤鸭和美丽的圣诞树，这些都是她生活中无法拥有的事物。 第三段（12~13节）：小女孩最终在墙角冻死了，但脸上带着微笑，这表现出即使在生命的最后一刻，她依然沉浸在美好的幻想中...
故事中，小女孩五次擦燃火柴，每一次都看到了她渴望的事物——暖和的火炉、美味的烤鹅、美丽的圣诞树、慈爱的奶奶，这些幻象反映出她的基本需求和对亲情的渴望。安徒生巧妙地通过这些情节，让读者感受到小女孩的苦难...
那些美丽而温馨的画面，与她的现实形成了残酷的对比，让我们看到了一个孩子对爱与温暖的渴望。在她的生命最后时刻，她点燃了一根根火柴，随着火光，她看到了她所期盼的美好生活。然而，这一切都是虚幻的。当火柴燃尽...
通常，小女孩每次擦燃火柴都会产生不同的幻象，例如第一次可能是看到暖和的大火炉，第二次可能看到美味的烤鹅，第三次看到美丽的圣诞树，第四次看到慈祥的奶奶，最后一次奶奶带她离去。 四、破折号用法分析： 1. 这...
然后是美丽的圣诞树，可能反映了她对节日欢乐的向往；第四次出现了慈祥的奶奶，代表了亲情的缺失和对关爱的极度渴望；最后一次，小女孩与奶奶一起飞走，这可能是她内心深处对无痛苦、无寒冷的理想世界的幻想，也是她...
然而，随着火柴的熄灭，奶奶的形象也随之消失，小女孩最终在冰冷的街头冻死，她的生命定格在那个大年夜，但她所见到的美丽幻象，她临终前的微笑，都让人感受到她对美好生活的执着和对幸福的坚定信念。 教师在引导...
她是一个既痛苦又贫穷的小女孩，美丽而无助，蜷缩在寒冷的角落，却无人问津。课件强调了环境的恶劣和周围人对她的冷漠态度，这样的情节设置，旨在激发学生们的同情心，让他们对小女孩的遭遇产生共鸣。 书写指导环节...
这些幻想的温暖、香气和美丽，反衬出现实中的冰冷与残酷。通过这些幻想与现实的对比，学生能够体会到，小女孩的不幸并非孤立的个案，而是社会不公的缩影。 安徒生创作这篇童话的目的并不仅限于讲述一个悲伤的故事，...
例如，通过对“她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福地跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去”这句话的探讨，引导学生思考小女孩生活的矛盾与残酷，从而理解作者的同情和批判。 再者，小组合作学习在教学中...
7. 想象力训练：火柴点燃后小女孩看到的幻象，如美丽的圣诞树和祖母，激发了读者的想象力，帮助孩子们理解和感受文学作品中的象征手法。 总的来说，这篇故事不仅提供了丰富的语言学习资源，还包含了情感教育和文化...
1. 小女孩每次擦燃火柴都看到了自己内心的渴望——温暖的大火炉、美味的烤鹅、美丽的圣诞树和慈祥的奶奶，这些反映出她的基本需求和对亲情的向往，同时也揭示了她的极度贫困和孤独。 2. “飞到那没有寒冷，没有饥饿...
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