前面的话:
回答一下一楼:这个就是我的经历
想写这样一个东西已经很久了,这么多年,换了这么多份工作,期间见了这么多人和事,受过很多帮助。我想写下来会是一个很好的纪念。将来回头也可以更容易了解今天的心理状态。
这个里面我用了原名:没有什么八卦,只是以他们今天的状态应该是不介意的,而我,有点想用原名来写这个。老实说,他们大多数人都应该不记得我,不知道他们曾经对我有过什么样的影响。
第一节:
我是个很啰嗦的人,总是喜欢把自己到上海的原因说的很戏剧性(在某时某地遇到了某个人),其实不过是我在去系里给三方协议盖章的路上碰到了我第一份工作的老板(他是师兄,回母校XXX),然后我毁约跟他去了上海。这个开头听起来似乎很酷,我当时也是这样觉得,不过2个月后公司倒闭了(准确的说,其实是暂时停止运营,不过它的一部分实体一直还在运作到今天,可是那时候我不知道,只是打包走人)。
这个工作经历在我的简历上是不存在的(换了太多工作,不敢把所有的东西都写上),但是我从来都知道是对我在技术上影响最大的一个工作。它的名字叫:上海连信实嘉有限公司
离开校园的时候,我基本上对编程的知识为零,懂一点点C的语法(就是写得出hello world),其它的没有了。简单的说,我连校内BBS都没上过(哪怕是那个年代,在科班生里面也是罕见的),我当时基本上对电脑里任何与战棋类游戏无关的东西都有某种程度的恐惧。
插曲:那时这个公司在上海恒隆广场的38楼租了半层,我穿了沙滩裤拖鞋拎着2个塑料袋装着被单就过去了。结果需要CFO陆敏下来接我:)。公司不大,好像不到100人。
到上海的前两周,我住在我的经理胡烜家里(我忘记了是不是这样写这个名字)。他是个高手,在一个菜鸟眼里,任何比自己厉害的人都是高手,这个就是我的状态。幸运的是,他是个真正的高手,不幸的是,他没有时间教我。他是一个勤奋的人,不仅仅是他,还包括公司里另外3个技术manager,CTO,COO(不包括CEO和CFO,这2个不会写程序)。我那时对他们有一种敬畏,不仅仅因为他们都是高我4届的师兄,而是他们对于写程序的那种热情,我至今还记得某次一个bug被report后他们坐在一起调试的那个场景。以至于我后来一直向别人这样说:每当一个bug出现,随着调试的时间延长,好的程序员应该是越来越兴奋而不是沮丧。钟浩明,潘大祥,段飞舟,张强,胡烜还有一个我想不起名字的师兄。纯粹就技术而言,他们是我见过的最好的团队之一。
胡烜在给我第一个测试之后估计就失望了,因为我弱得超乎想象,不过他并不是很在乎(某个原因是因为公司当时已经风雨飘摇),这点我很感激,我的第一个任务是:修改Mit对于Kerberos协议实现源码,集成到我们的电信计费平台上。我开始看书,读源码(老实说,读不懂)。这段时间,我看了2本书:深入浅出GNU C++编程(写的还行),应用密码学(神作!)。这个任务一直持续到2个月后公司倒闭。期间我唯一做的事情是发明了一个轮子:开发了一个跨平台的读写锁(大概200行?)。
PS:正在写这个的时候,我第一次意识到这个任务有点幽默性,这个貌似不是一个仅仅懂点C语法的菜鸟的任务。也许胡烜那时是为了给我找点事做:)
这个工作里我学到了不少东西:第一次接触C++开发(GDB,这是我学会的第一个调试器)。第一次接触类unix平台。第一次有自己的工作电脑(大学里是合买的用来游戏),第一次听说并使用Google(囧)。但是最最最重要的是对我精神上的影响:一个好的程序员应该是什么样子?应该是一种是一种什么样的状态?
我想每个人都会在工作中不自觉的向那个自己眼里的第一个高手去看齐,我是幸运的,因为第一次接触到的标准很高。而且更幸运的是,我后来没有做C++而是转向java,所以我永远不会知道那时的那群人究竟有多强,因此他们的强就在我的想象里长久得存在下去。
从那个以后,我对自己的要求慢慢提高,开始勤奋起来。
分享到:
相关推荐
9. 自我定位与成长:员工应认识到每个人都会犯错误,关键在于如何从错误中吸取教训,成长为更加理智、成熟的人,不断提高自己的工作能力和道德修养。 10. 诚实守信:无论在何种情况下,员工都应保持诚实,不擅自...
学习应该是一个持续的过程,需要在实践中不断体悟,提升自己的做事和做人的能力。 4. 人际关系与沟通技巧:面对批评,员工应保持冷静,理解他人的观点,而非立即产生抵触情绪。有效的沟通可以帮助改善关系,促进...
同时,“读书小结”环节的设置,如第15页所示,进一步强化了阅读的反思与总结,让孩子从阅读中学习如何提炼思想、体悟生活以及获得学习上的帮助,从而在不断的自我提升中增长知识,提高自我修养。 最后,文档通过第...
作为教师,我们不仅需要关注学生对语文知识的掌握,更应着重培养他们对自然美的感受能力、对环保意识的认同,以及对坚毅精神的体悟。 【教学目标】 教学的核心是全面而又细致的。首先,我们要引导学生自主学习汉字...
9. 标志设计解析:成都大运会的标志设计,融合了大熊猫的形象和“Universiade”的首字母,展现了国际化与民族特色的结合,五角星代表团结和友谊,五种颜色则寓含多元文化与青春活力的含义。 10. 科学研究方法:文章...
9. **整改措施与承诺**:为了改正错误,检讨书中提出了具体的行动计划,包括写检讨书、改善寝室卫生和个人行为,以及与室友加强沟通,显示了改正错误的决心。 10. **教训与预防**:犯过的错误应当成为警示,防止...
这四种类型强调在知识、技术、社会结构和企业管理方面的变革。 2. **创造方法**:心理方法包括直觉方法、体悟方法和头脑风暴法,这些方法有助于激发创新思维和解决问题。 3. **互联网技术发展要素**:互联网技术的...
7. **情感态度与价值观**:体悟家庭中的亲情,理解父母的爱,并通过实际行动来增进与父母的关系,这是课程期望学生培养的情感态度。同时,要学会尊重父母,理解他们的心情,以此建立更和谐的家庭关系。 8. **教学...
1. **创新分类**:创新分为知识创新、技术创新、社会创新和管理创新,这四种创新在不同的层面上推动社会发展和进步,涵盖了科学知识、技术应用、社会结构和企业管理等多个方面。 2. **创造方法**:心理方法如直觉...
9. **友谊的价值**:友谊让生活更加丰富多彩,是我们体悟生命美好的重要途径。但这并不意味着友谊重于生命,或是失去友谊就失去生命价值。 10. **享受学习的过程**:享受学习,不只是关注结果,而是要欣赏学习的...
2. **微格教学**:这是一种教师培训方法,特点包括**示范详细**(A项)、**评价科学合理**(C项)和**心理压力小**(D项)。微格教学的反馈通常是即时和客观的,而非不准时(B项错误)。 3. **课堂导入方法**:课堂...