`
rocflytosky
  • 浏览: 150774 次
  • 来自: 北京
社区版块
存档分类
最新评论

学习方永刚,争做学生满意的好老师

阅读更多

<o:p><o:p>海军大连舰艇学院政治系教授方永刚的感人事迹,折射出一名党员的高度政治觉悟和优秀教师的高尚师德师风。最近全国掀起了学习方永刚教授的热潮。
        中国的模范人物总是非死既伤,这在一定程度上给人不死不足以成模范的印象,方教授虽然没有死,却也是癌症晚期了,我们先祝福他能早日康复吧。
真搞不明白为什么我们中国在宣传方面总是滞后,这种模范“非死既伤”的模式在一定程度上损伤了模范的可学习性。我们都是党教育出来的好孩子,也愿意“学习XXX好榜样”,但是很多模范的行为甚至不如两个国外的乒乓球选手来的那么真切,不是那么让我感动。
        由于工作需要,要收集了一些方永刚教授的资料交差。作为一名想上进的老师,在收集资料的过程中,越来越发现方永刚教授有非常多的东西值得我们学习。我从一名人民教师的角度看他,觉得有三点非常值得我学习:1)感恩精神;2)严谨治学,爱岗敬业精神;3)真学,真信,真研究,勇于实践的精神。
       我要学习方永刚教授的“感恩”的精神。常言道,“滴水之恩,当涌泉相报”。方永刚教授追逐真理的情怀源自于淳朴的“感恩”,作为一个农民的孩子,他认为他受益的一切来源于党的政策好,于是他是真学,真研究,真讲述,是在用自己所经历,体验,进行真心的交流,因此赢得了各界听众的好评。正如一家报纸所说方永刚的事迹让多少搞政工的干部脸红。
        我要学习方永刚教授“刻苦学习,严谨治学,爱岗敬业”的精神。作为一名教师,我们是肩负着培育祖国下一代的重任,是为国家百年大计奠基的伟业。这要求我们要不断的学习,学习业务知识,学习教学理论,只有用文化知识武装起来的教师才有资格承担天下最有阳光的工作。我们如果想让学生能学到知识,老师的知识面是一个很重要的基础,自己都不清楚,怎么能“以其昏昏,使人昭昭”呢?自己教学三年多,专业、教育方面的书也读了上百本,与方永刚教授“意外住院一百零八天,读了四十三本书,写了一本三十万字的专著”相比,还是感觉很羞愧。作为一名教师,很想知道方永刚教授为什么能把“政治理论课”上活,什么样的听众都喜欢听。他能做到脱稿演讲象讲评书,我们有多少人上课离得开PPT?他能讲“三个代表”把人感动的落泪,我们有多少人上课可以感动自己?他能为把今天新提出的理论进课堂连夜修改讲稿,我们中有多少人多年讲稿讲义不更新,甚至连笑话讲得都一样?“深爱三尺讲台,永远保持一个教育者的冲锋姿态,让有限的生命为太阳底下最壮丽的事业而燃烧”真值得我们每个人去学习。
         我要学习方永刚教授“真学,真信,真研究,勇于实践”的精神。现在人们对大道理,对理论对主义感兴趣的人真是越来越少了,讲的人怕讲,听的人怕听,讲的人心中也有怀疑,讲起来自然底气不足,加上内容死板照本宣科,自然最后是皆大不欢。方永刚教授能把课讲活,跟他真学,真信,真研究,勇于实践是分不开的。他几乎把业余时间全都用在刻苦学习党的创新理论上,并及时把学习研究成果运用到教学实践中,先后主编了16部党的创新理论研究专著,发表学术论文100多篇,其中在国家和军队核心期刊上发表40多篇,荣获“全军政治理论研究优秀成果”一等奖等28个奖项,完成了国家社科基金项目军队重点理论研究课题7项。党的创新理论每前进一步,他的学习就跟进一步,研究就深化一步。作为一名老师,也涉足一些工程科研,深知老师把知识讲活的水平跟老师能不能运用极其相关的。教学科研相结合是上好课的一个很好的思路,只有你会用了,才能让学生感到有用,否则只能照本宣科、照PPT宣科。信息安全学科是一个数学、计算机、通信、法律等学科的综合学科,需要老师知识面广,技术扎实,对每个老师来讲,如果不深入做一些研究,只能让知识浮于表面,空洞无物,自然不能引起学生听课的兴趣。方永刚教授课上得好,跟他对理论理解的深度不无关系,为此他方上课,往往就是一杯茶、一条毛巾,从不用讲稿,没有深厚的理论功底和多年的研究积累是做不到的。对此,我有深刻的体会,多年计算机程序设计的研究,让我上计算机语言类课程时从来不怕电脑坏了,不怕PPT无法演示,而信息安全类的课程就不能做到这一点。
</o:p>
</o:p>

分享到:
评论

相关推荐

    人活着就要有所追求-学习方永刚心得.doc

    人活着就要有所追求-学习方永刚心得.doc

    向方永刚同志学习的思想汇报 .docx

    4. **推动理论学习和实践**:将学习方永刚精神与学习党的重大战略思想相结合,促进理论的传播和实施,为社会和经济发展提供思想支持。 通过这些方式,我们可以将方永刚的精神内化为实际行动,激励更多的人投身党的...

    新形势下高校思想政治理论课教师素质探析.docx

    通过激发学生的学习兴趣,引导他们主动探索,促进学生的全面发展。 总之,新形势下的高校思想政治理论课教师需要全面提升自我,既要具备坚定的政治信仰,又要注重道德品质的修炼,还要不断提升专业素养和教学能力。...

    在全国高校马克思主义学院院长论坛开幕式上的致辞.pdf

    论坛强调了学习方永刚同志的活动,他作为思想政治理论课教师的典范,展示了深入学习、坚定信仰、积极传播和模范践行党的理论的精神。学习他的事迹,旨在提升全体教师的政治觉悟和师德,推进马克思主义中国化成果的...

    学习全国道德模范心得体会.doc

    【方永刚】是敬业奉献模范的代表,作为一位军校教员,他对党的创新理论深入研究并积极传播,即使身患重病仍坚守教学岗位,展现出了敬业精神和高尚师德。他的故事鼓励我们要热爱工作,对职责充满热情,无论面临何种...

    陕西省澄城县寺前中学2012-2013学年高二政治《生活与哲学》第四单元练习

    文艺工作者向人民群众学习,因为人民群众是社会实践的主体,是社会精神财富的创造者,社会实践是文化创新的源泉和动力。 7-8. 应试教育与价值判断:“不能再让应试教育累坏孩子”这一价值判断符合广大人民群众的...

    华亭2016年事业编招聘考试真题及答案解析整理版.docx

    4. 学习与转化:第四个问题提到了爱迪生的成功与失误,引导考生思考如何从历史中学习并转化知识。这体现了考试可能涵盖历史案例分析,要求考生具备反思和应用知识的能力。 5. 经济与文化结合:第五个问题讨论了将...

    柯坪2016年事业编招聘考试真题及答案解析打印版(1).docx

    - 方永刚既是“知者”,也是“行者”,表示两者并存。"躬身"与"实践"搭配,"发挥"与"威力"搭配,强调了理论与实践结合的重要性。 6. 历史事件的时间顺序 - 正确的历史顺序是:平王东迁→楚王问鼎→三家分晋;文景...

    凭祥2016年事业编招聘考试真题及答案解析下载版.docx

    【标签】中的“考试”表明这是与考试相关的学习材料。 【部分内容】包括了多个不同类型的题目,涉及到逻辑推理、词汇理解、逻辑判断等多方面的知识。 1. 这道题目考察的是词语搭配和语境理解。题目中“方永刚既是...

    兰西2019年事业编招聘考试真题及答案解析版.docx

    3. 知行合一的重要性:方永刚作为“知者”与“行者”的结合,表明理论知识与实际行动的统一是十分重要的。通过实践党的创新理论,可以更好地发挥其影响力,增强传播者的人格魅力。 4. 积极财政政策的运用:积极财政...

    冠县事业编招聘2020年考试真题及答案解析完整版(1).docx

    方永刚不仅是一个理解和传播党的创新理论的“知者”,还是一个通过实际行动来展现理论力量的“行者”。选择词语应体现这种知行统一,所以最恰当的一组是“也,躬行,发挥”。 10. 本质安全型矿井建设: 本质安全型...

    杜尔伯特事业编招聘2020年考试真题及答案解析完整版.docx

    - **知者与行者**:方永刚不仅是一位理论上的学者,更是一位实践者。 - **躬行与体现**:通过实际行动展现党的创新理论的价值。 ### 13. 楼宇经济的概念与应用 - **楼宇经济定义**:以商务商贸商用楼宇为载体,...

    南部2020年事业编招聘考试真题及答案解析最全版.docx

    因此,正确的搭配是“更,躬行,发挥”,意味着方永刚不仅是理论上的专家,更是能够将理论应用于实践,让理论的效果得以充分发挥的人。 ### 知识点6:狩猎运动的影响 题目探讨了狩猎运动是否一定能产生更健康的动物...

Global site tag (gtag.js) - Google Analytics