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C#中的常用符号
2011-08-09 19:26 1222在.NET中，“.”、“()”、“{}”的意义： &q ... -
sql injection
2010-04-04 03:21 0所谓SQL注入， ... -
PDF技巧，'手形光标带下箭头'和'pdf文档无法保存，读取本文档时出现问题'的处理
2010-03-13 02:49 2472这和一个所谓的"article"的概念有关 ... -
ASP.net浅析
2010-03-09 22:22 860ASP.NET是MS.NET框架的重要组成，是MS专为web模 ... -
谷歌的过人之处
2010-02-06 01:52 832谷歌的过人之处，在于 ... -
谷歌“事件”之我见
2010-01-22 19:29 891中国将在未来10至15年时间内，从京沪穗－东部城市－中西部城市 ... -
企业计算环境中的CS与BS模式的整体性比较
2010-01-19 20:51 1076简而言之，在企业计算环境中，CS与BS模式的本质区别在于它们是 ... -
微软的征途
2010-01-01 18:09 667“微软正在攀云梯，要么是漂移”（笔者个人的“论断”，打引 ... -
Way, to peak,and truth
2009-12-13 19:21 785向前！以产品的名义做实绩 衡量一个产品的角度不完全是由 ... -
微软的竞争roadmap
2009-12-13 17:53 815以PC机系统起家的MS，当下却面临着失去互联网规模性用户 ... -
their language
2009-10-02 01:39 619robot and nature,becoming one? ... -
仔细观察这张截图
2009-09-27 20:57 973这是网上书店推荐的一本书，从中我们可以发现..... ... -
类与“程序”
2009-09-19 11:02 633虽然，在C＃中，“程序”也是通过（实例化的）“类”表现的，如常 ... -
技术架构的本质
2009-09-06 16:05 808技术架构的本质，是研究业务环境内，所有OO的stakehold ... -
浅谈我眼中架构师
2009-08-24 12:06 961我有个朋友，搞建筑的，无师自通，勤于钻研。说是建筑，准确说是改 ... -
.NET的雅
2009-08-23 22:52 857.NET的winform之美!同浏览器一样，是惊人的，，，。 ... -
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2009-08-16 21:49 677当我们认为不可能的时候... -
.NET的五大技术
2009-08-11 11:18 720以个人看法，微软.NET的主流技术，分为五项。它们是： WP ... -
企业数据
2009-07-30 12:34 686企业数据一定要放在服务器永久保留吗... 数据存储，是 ... -
.NET框架
2009-07-30 09:34 732从目前看：FX是ms产品路线的基石，起先应用于它的bs产品系列 ...
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本文所探讨的是如何通过MATLAB动画技术将抽象的函数极限概念以直观的方式呈现给学生，以此帮助他们更好地理解和掌握极限的定义及其思想方法。极限概念在高等数学中占据着核心地位，是微积分的理论基础。学生往往因...
在教学中，由于极限概念的抽象性，学生往往难以理解，特别是对于基础较弱的学生而言，这种抽象概念的理解尤为困难，这可能会对其后续学习造成障碍。 MATLAB软件是由美国MathWorks公司开发的一种高性能数值计算和...
通过以上内容的学习，我们可以了解到数列极限不仅仅是一个抽象的数学概念，它的形成和理解也蕴含了丰富的历史背景和哲学思想。数列极限在现代数学分析中的地位是基石性的，它为连续性、微分、积分等更深入的数学领域...
在高等数学中，第二个重要极限是表达数列极限的极限公式，通常写作lim (1 + 1/n)^n 当n趋向于无穷大时的极限值为e。这个极限在极限计算和基本初等函数求导公式的推导中具有极其重要的作用。对于高职高专经管类专业...
《函数与极限参考材料（第2部分）-极限证明的练功房共33...总之，《函数与极限参考材料（第2部分）-极限证明的练功房》是一份宝贵的教育资源，它将帮助学生在数学的道路上更上一层楼，为未来的数学学习打下坚实的基础。
Java极限编程是一个深入探讨如何在Java开发环境中应用极限编程...综上所述，Java极限编程.pdf将为读者提供一个全面的理解，关于如何在Java开发中采用极限编程方法，以提高效率，保证代码质量，并促进团队间的有效协作。
- **重点**：数列极限的概念是教学的重点，因为它不仅是本节知识的核心，也为后续章节的学习提供了必要的理论支撑。 - **难点**：数列极限的概念涉及到“无限”的概念，这对于习惯了处理“有限”问题的高中生来说是...
尽管极限思想本身较为抽象，但在小学数学教育阶段对其进行适度的渗透，对于培养学生的数学思维能力和逻辑推理能力具有重要意义。本文旨在探讨如何在小学数学教学中恰当地引入极限思想，使学生能够逐渐理解和掌握这一...
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搜索过程可抽象为发现者-加入者-警戒者模型。发现者拥有更广阔的搜索范围，负责引导种群觅食，加入者跟随发现者觅食，警戒者负责侦查预警，一旦发现威胁，便放弃当前食物而移动到新的位置。 因为ELM中的输人权重w和...
在计算极限时，这尤其有用，因为我们可以对未定义的或复杂数学表达式进行抽象分析，而不仅仅是具体的数值计算。 在计算过程中，MATLAB可能会返回`Ans=NaN`，这表示“非数字”（Not a Number），意味着函数在给定...
教学过程中，首先从数列极限的概念入手，通过实例让学生理解什么是极限，并通过填空题和选择题强化概念。接着，介绍数列极限的运算法则，如加法规则、减法规则、乘法规则和除法规则，并给出了一些常见极限的值。之后...
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综上所述，本文所采用的方法结合数学实验与数学原理，使得原本抽象的De Moivre-Laplace中心极限定理得到了直观的展示，同时也为计算机软件在数学问题分析中的应用提供了新的视角和手段。这一方法论的创新不仅有助于...
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通过对数列极限的理解，我们可以更深入地理解函数的行为，以及数学中的其他抽象概念。在教学过程中，教师应注重引导学生掌握数列极限的定义，通过实例来解释其意义，并通过练习加深学生对极限性质的理解，为后续的...