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世界卫生组织0-10岁儿童体格心智发育评价标准(女)

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标准范围 年龄

体重( kg)

身高( cm)

心智发育

初生

2.7-3.6

47.7-52.0

卧抬头,对声音有反应。

1月

3.4-4.5

51.2-55.8

伏卧抬头 45度,能注意父母面部。

2月

4.0-5.4

54.4-59.2

伏卧抬头 90度,笑出声、尖声叫、应答性发声。

3月

4.7-6.2

57.1-59.5

伏卧抬头,两臂撑起,抱坐时头稳定,视性能跟随 180度,能手握手。

4月

5.3-6.9

59.4-64.5

能翻身,握住摇荡鼓。

5月

5.8-7.5

61.5-66.7

拉坐,头不下垂。

6月

6.3-8.1

63.3-68.6

坐不需支持,听声转头,自喂饼干,握住玩具不被拿走,怕羞,认出陌生人,方木能递交。

8月

7.2-9.1

66.4-71.8

扶东西站,会爬,无意识叫爸爸、妈妈,咿呀学语,躲猫猫,听得懂自己的名字,会摇手再见。

10月

7.9-9.9

69.0-74.5

能自己坐,扶住行走,自己熟练协调的爬,理解一些简单的命令,如 “到这儿来”,自己哼小调,说一个字。

12月

8.5-10.6

71.5-77.1

独立行走,有意识叫爸爸、妈妈,用杯喝水,能辨别家人的称谓和家庭环境中的熟悉的物体

15月

9.1-11.3

74.8-80.7

走得稳,能说三个字短句,模仿做家务,能叠两快积木,能体验与成人一起玩的愉快心情

18月

9.7-12.0

77.9-84.0

能走梯,理解指出身体部分,能脱外套,自己能吃饭,能识一种颜色。

21月

10.2-12.6

80.6-87.0

能踢球,举手过肩抛物,能叠四块积木,喜欢听故事,会用语言表示大小便。

2岁

10.6-13.2

83.3-89.8

两脚并跳,穿不系带的鞋,区别大小,能识 2种颜色,能识简单形状。

2.5岁

11.7-14.7

87.9-94.7

独脚立,说出姓名,洗手会擦干,能叠八块积木,常提出 “为什么”,试与同伴交谈,相互模仿言行。

3岁

12.6-16.1

90.2-98.1

能从高处往下跳,能双脚交替上楼,会扣钮,会折纸,会涂浆糊粘贴,懂饥、累、冷,会用筷,能一页翻书。

3.5岁

13.5-17.2

94.0-101.8

知道颜色,不再缠住妈妈,开始有想象力,自言自语

4岁

14.3-18.3

97.6-105.7

能独立穿衣,模仿性强

4.5岁

15.0-19.4

100.9-109.3

能说简单反义词,爱做游戏。

5岁

15.7-20.4

104.0-112.8

解释简单词义,识别物件原料。

5.5岁

16.5-21.6

106.9-116.2

开始抽象逻辑思维,自觉性、坚持性、自制性有明显表现。

6岁

17.3-22.9

109.7-119.6

想象力丰富,性绪开始稳定。

7岁

19.1-26.0

115.1-126.2

感知:有目的、有意识的知觉和观察能力、空间知觉和时间知觉不断发展。

8岁

21.4-30.2

120.4-132.4

注意力:无意注意 →有意注意,有一定的自制能力。

9岁

24.1-35.3

125.7-139.7

记忆力:无意,具体形象一有意理解,抽象逻辑记忆注意力:无意注意 →有意注意,有一定的自制能力。

10岁

27.2-40.9

131.5-145.1

思维:具体形象 →抽象逻辑思维。

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