NumberWen
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NumberWen：
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莫明其妙 -
tiger888：
支持一个！同感中...
莫明其妙 -
红四团：
NumberWen 写道红四团 写道典型的浮躁，一知半解。就算 ...
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frogfool 写道NumberWen 写道superyan ...
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aiou 写道我想楼主只是想展示一下j2ee整合flex实例， ...
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莫明其妙
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对系统内N个控件进行重新注册，可以解决IE浏览器无法打开新窗口，，网页显示不完整，WINDOWS无法在线升级，无法缩略图查看文件，WINDOWS MEDIA PLAYER使用出现错误等系统使用中出现的奇怪问题，遇到上述问题或使用别...
1. **初中常见错别字举例**：这部分列举了一些常见的易错汉字，如“莫明其妙”应为“莫名其妙”，“不加思索”应为“不假思索”，“费寝忘食”应为“废寝忘食”，等。学习这些错别字有助于提高学生的文字准确性和...
错别字部分，如"莫明其妙"应为"莫名其妙"，"不加思索"应为"不假思索"，"费寝忘食"应为"废寝忘食"等，这些错误往往源于同音字混淆或者字形相近导致的误写。改正这些错别字有助于提高学生的文字功底和语文素养。 在...
第二题则涉及到错别字的辨识，如“莫明其妙”的正确写法应为“莫名其妙”。 2. **成语运用**：第四题考察了成语的正确使用。例如，“捉襟见肘”表示处境窘迫或资源不足，符合题干中的语境。 3. **词语搭配与选用**...
3. 形近字和同音字：例如“一愁莫展”应为“一筹莫展”，“莫明其妙”应为“莫名其妙”，这些错误表明考生需要对形近字和同音字进行深入辨析，理解它们的字义和用法。 4. 词语搭配和成语运用：如“不容置疑”而不是...
文档中提到了对汉字拼音和字形的考察，例如“罪愆”的正确读音是“qiān”，“刽子手”的正确读音是“guì”，“伺候”的正确读音是“cì”，并指出了一些常见的错误，如“箫瑟”应为“萧瑟”，“莫明其妙”应为...
4. 语文审美鉴赏：文档提及了艺术与生活的关联，以及艺术创作与欣赏的矛盾，这是语文教学中关于文学鉴赏和审美能力培养的部分，体现了艺术作品的“妙”与“莫明其妙”的概念。 5. 文学作品分析：文档引用了白居易的...
解释：如果程序出现莫明其妙的结果，说明该算法不够健壮，即无法正确地处理非法输入数据。 4. 线性表是什么？ 答案：A.一个有限序列，可以为空 解释：线性表是一个有限序列，可以为空，例如一个空数组或链表。 5....
- 课文中涉及到汉字的正确读音和书写，例如“憧”、“咽”、“红”等字的读音，以及“莫明其妙”和“莫名其妙”的正确写法，这些都是汉语基础知识的训练。 - 对于文学常识的考查，文章作者是邹韬奋，他是著名的...
但限于读秀经常改变等莫明其妙的特性以及作者软件技术的能力，有一些使用注意事项需要注意。 A.不要复制太多段代码，最好3段以下比较合适。因为读秀有时候会不返回数据，导致程序终止。另一方面自动检测缺页是在输入...
- 此部分考察了学生对多音字和形近词的理解，例如“果实累累/累累失误”、“另辟蹊径/复辟”的读音辨析，以及“莫明其妙/莫名其妙”、“坚苦朴素/艰苦朴素”等词语的正确书写和用法。 2. **文言文阅读**： - 提到...
2. 语文基础知识：题目的内容涉及到了语文的基础知识测试，包括汉字的读音（如“憧”的正确读音是“chōng”，“咽”的读音是“yè”）、词语书写（如“莫名其妙”是对“莫明其妙”的正确改正）、文学常识（如邹韬奋...
3. **错别字辨析**：试题中出现辨析错别字的题目，如“莫明其妙”应为“莫名其妙”，旨在考察学生的文字功底和对常用词汇的正确书写。 4. **成语运用**：成语运用题目考察的是学生对成语意义的理解和在语境中的恰当...
2. **错别字辨析**：识别和纠正错别字是语文能力的重要组成部分，如“莫明其妙”应改为“莫名其妙”，“助纣为谑”应为“助纣为虐”。 3. **同义词替换**：理解词义并能恰当替换是语言运用的关键，例如“埋怨”与...
2. **错别字辨析**：第二题考察学生对常见错别字的识别，如“莫明其妙”应为“莫名其妙”，“助纣为谑”应为“助纣为虐”等。 3. **语病修正**：第三题要求学生识别并改正语病，例如“形式多样，内容丰富”应该是对...
6. 错别字纠正：第七题中提到的错别字如“幕集”应为“募集”，“莫明其妙”应为“莫名其妙”，“万簌俱寂”应为“万籁俱寂”，“故弄悬虚”应为“故弄玄虚”。 7. 专题学习：第八题涉及到“长城”专题，包括长城...
2. 错别字辨析：检查学生对常见错别字的识别，如选项D "走投无路"的正确性，而其他选项中的错误如"A：川流不息"的"川"应为"穿"，"B：莫明其妙"的"明"应为"名"，"C：迫不急待"的"急"应为"及"。 三、词语 1. 填充形容...
1. 错别字：错别字是语文学习中的常见问题，例如“莫明其妙”应为“莫名其妙”，“不加思索”应为“不假思索”，“费寝忘食”应为“废寝忘食”。这些错误往往源于同音字或形近字的混淆。 2. 字音：部分汉字的读音...
1. 错别字检查：第一题考察学生对汉字字形的掌握，例如"改斜归正"应为"改邪归正"，"莫明其妙"应为"莫名其妙"，"寂莫"应为"寂寞"，这提示学生要注意汉字的正确书写。 2. 词语运用：第二题考查词语在语境中的恰当使用...