`
hong_1121
  • 浏览: 53262 次
  • 来自: ...
社区版块
存档分类
最新评论

不擅表达也是怀才不遇的一个重要原因(转载)

阅读更多

   

    2008年很快就要结束了,公司也在做2009年的人才储备,特别是对于ERP咨询顾问的人才需求更是迫切。也都给大家下了任务,需要老员工向公司推荐合适的人才。正好我自己身边也有几个朋友是想去做顾问的,从他们的自身专业技能来说,应该来说都是不错的,从平时对他们的了解来说,也是适合公司对顾问这个职位的要求的。
    我也把几位朋友的简历要过来,转发给HR部门,或者是直接推荐到相关的需求部门中。其中有一位算起来只是我的一个网友,大家平时都是通过MSN或QQ进行沟通,也是在一个圈内的网站平台上认识的,他也从事ERP相关的工作多年了,只不过一直都是在甲方,在企业里任IT经理长达5年之久,从待遇上来说也算是不错。但他认为自己目前已经碰上了一些瓶颈,希望换一个平台,特别是转到乙方,可以接触更多的不同企业的信息化案例,全面扩充自己。他自己对ERP的产品知识、软件开发技术、企业信息化规划、项目实施都有一些自己的经验,这些也是从我平时在他发表的BLOG,对某些问题的沟通认识、具体问题解决的思路上看出来的。
    但是,这位朋友在跟我们华东区的面试官沟通过后,面试官得出的结论是:专业技术能力较强,对产品熟悉;但沟通与表达能力还比较欠缺,对客户的引导及感染能力不足。
    这个结果意味着,我的这位朋友可能暂时不能被公司录用了,非常遗憾的结果。再加上,这几天因为自己一直都在项目中,没有时间上线,只是看到了这位朋友的几句留言,还没有来的及跟他沟通一下这次面试的结果,正好晚上在飞机上,我想了一想,觉的有必要对于面试官说的这个不足进行一些总结与思考。
    朋友最主要的问题在于:沟通与表达能力欠缺,对客户的引导能力不足。如果只是一个技术人员的话,主要的工作是人机对话,我想沟通能力还不会是特别重要的能力。但如果是顾问,顾问的工作就是与客户(人)进行沟通,将自身的观点、产品及服务的优势、ERP对于业务的解决方案有效地传递给客户。基于这一点,顾问的表达能力重要性就可想而知了,所以高效沟通与客户引导能力是顾问的必备能力了。而由于大多数的ERP顾问是由技术转过来的,技术人不善于表达可能已经是一个公认的事实。技术人转型到顾问(或销售),表达能力的训练就是必不可少了。
    对于表达能力的训练,我不想说太多理论化的东西,我只想说一点:就是多说多练。我举一个非常典型的例子:我记得我初中的时候有一个男同学,初一的时候非常腼钿害羞,而且脸很白,就是一个小白脸,每次老师提问的时候,让他站起来回答问题,总是把脸红到脖子里去,站起来连腰也直不了,恨不得把头钻到桌子底下的这种,如果老师问的急了,逼问几句,或者有些老师讽刺他说男人没有男人样,估计是自尊心受到伤害,甚至是会掉眼泪。所以,对于他来说,上课最害怕的就莫过于站起来回答问题或发言了,其实他的成绩不错,也很认真,但就是开不了口。私底下这位同学也是一个很活跃的人,而且喜欢看小说,懂的不少的典故,还能经常说个笑话逗逗女同学,在课间围着他讲个笑话的女生就不少。但就是他这么样的一个人,怎么样也是“上不了台面”。
    在初一的学期结束时,我们的班主任也对这位同学有了一些了解,就想办法引导他能够加强表达能力,得知他读的书较多,在初二时有国庆节要开始准备文艺节目,就让他准备上台做演讲,或者是说相声,这都是非常考验上台能力的活。当然,这位同学一开始总是在推,班主任就让他一开始准备,一开始讲相声的时候就找一个比较能说的同学跟他一起练,两个人把词练熟悉了,在房间里练,没有观众。后来观众慢慢多了,会让两个和他玩的不错同学一起听,再就是5个,10个,最后是在晚自习的时候,让他上台练习,我们在台下听。这个过程叫“练胆”。这位同学的相声在当年的国庆节表演非常成功。
   后来这位同学读专业就是市场营销,成为了一个非常棒的SALES,因为他说:他从与人沟通中找到了乐趣。虽然我的这位同学去年因为尿毒症离开了人世,但我想他的这个“练胆”过程,是否给我们一些准备从技术转到顾问的朋友有个启发。我们需要自己创造环境,给自己“练胆”。
   技术人员“练胆”,我觉的可以有以下几个方式可以尝试:
   1、多参加技术沙龙,或者是技术研讨会,如MS、IBM、SAP举办的一些带有商业性质的会议,可以看看他们的顾问在台上是如何做演讲的,可以进行一些模仿。同时,这样的会议一般都会有沟通环节,在前面认真听之后,可以在沟通环节主动提一些问题。这样,一来可以通过提问与回答问题的方式,来给自己“练胆”;二来可以多认识一些这类企业的顾问,如果能够成为朋友,或者对你以后的转型会有帮助,甚至如果别人认可你的能力,介绍你到这些企业工作也说不定。
   2、可以尝试组织一些同行业技术人员的交流会,其实这种交流会很简单,大家采用AA制,可以找一个简单点的茶馆,随便吃点东西,关键的是要有一群大家有共同关注话题的朋友。同时准备好主题,技术类的话题交流也可以,职业生涯的交流也可以。我就有在一个群,是服装行业的群,大家就会定期在杭州举行一些聚会,每次可以选一个主题,找一个讲师来讲一些内容。然后大家就这些内容就开放性的讨论。我想这个方式同前面的方式类似,一来“练胆”;二来熟悉人脉。
  3、闭门的演讲训练。很多时候,我们自己讲完是给别人听的,但讲的好不好其实自己并不知道。这个时候,我觉的,你可以自己对着电脑讲PPT,然后可以用WEBEX之类的软件将演讲的声音、PPT演示过程录下来,自己回头再看,发现不足的地方,如:语速是否太快?声音是否太单调?主题切入是否太生硬?内容是否不够连贯?这些问题都可以自己给自己找出来的。这种训练不需要花太长时间,可以每周练2次,每次花上90分钟,讲30分钟,再听,再总结就可以了。
  4、做志愿者,为社区(或企业)提供无偿培训。我想,大家都觉的可以在自己能力范围内做一些公益活动,而技术人员,我们对于计算机和互联网知识的了解。我们可以参加一些志愿者或者是社工组织,用我们的专业能力为别人提供力所能及的培训。这样的话,也可以提高自己的培训能力。我自己还在企业的时候,我就是企业内聘的内部讲师,为公司的员工做电脑知识培训,我面对的人员很多都是车间的工人、专卖店的店员。我的培训也是从很基础的鼠标、键盘操作开始做的。但就这样的培训,我做了差不多有2年时间,直到我离开这家企业。我想这样的培训经历,对自己的提升还是非常明显的。现在在一些城市,劳动部门、社区、街道办之类的都会为外来劳务工提供一些就业技能培训,也是大量缺乏培训人员的,如果在我们工作之余可去做一些这些的志愿者工作,在帮助别的同时也可以提升自己。
  5、跟着销售人员跑几天,我想技术人员如果有自己身边做销售的朋友,再加上你的时间如果允许的话,你可以跟着销售人员跑几天,看看销售人员是如何跟客户沟通的,我想这种实战的方式,是非常容易让你找到感觉的,不信你试试。
  
  

分享到:
评论

相关推荐

    “怀才不遇”是一种流行病..pdf

    "怀才不遇"这一概念在现代社会中广泛存在,许多人认为自己的才华未能得到应有的赏识和机遇。然而,真正的“怀才不遇”是相对的,往往需要在正确的角度和标准下进行审视。首先,我们要理解,所谓的“怀才不遇”在...

    “怀才不遇”是一种流行病.-3页.pdf

    "怀才不遇"是一种广泛存在于社会中的心理现象,许多人认为自己的才华未能得到应有的赏识和机遇。然而,真正的“怀才不遇”是相对的,通常是指那些具备显著才能却没有得到相应地位、财富或声誉的人。对于是否真的...

    感叹怀才不遇的人也许只是不够有才Word范文.docx

    【描述】:文档探讨了在职场中,人们常常感叹怀才不遇,但可能是因为自身的才能未被充分展示或不符合上级期望。文章通过实例分析,揭示了职场晋升的复杂性和理性思考的重要性。 【标签】:“资料” 【内容解析】:...

    古典诗词中常用的表达方式.doc

    描写是诗词中另一种重要的表达方式,白描手法注重简洁勾勒,如马致远的《天净沙·秋思》。描写的角度多种多样,包括形、声、色、态、味五感,以及观察角度的变化,如俯视、仰视等。动静结合和虚实结合是常见的描写...

    江苏省铜山区八年级语文下册 第五单元 23 马说学案(无答案) 新人教版 学案.doc

    常用来表达怀才不遇的句子是“祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。”揭示才能之士悲愤的句子是“食马者不知其能千里而食也。”与此相关的名言是“世有伯乐,然后有千里马。”这句话反向指出千里马对...

    海南省海口市第十四中学八年级语文下册 第4课 马说导学案(无答案) 苏教版

    直接原因是“食马者不知其能千里而食也”,即统治者不了解千里马的能力,不能给予应有的待遇。 7. 千里马的悲惨遭遇表现为“祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也”,即才华无法展现,与普通马无异,甚至...

    九年级语文上册第28课马说学案4无答案冀教版

    通过学习《马说》,我们可以认识到人才的重要性,理解到一个良好的领导环境对于人才成长的关键作用,同时也鼓励我们要有自我提升的决心,无论何时何地,都要努力成为最好的自己,等待伯乐的出现。

    马说复习题.doc

    理解型默写则涉及文章的论点:“世有伯乐,然后有千里马”,以及千里马被埋没的原因,如“食不饱,力不足,才美不外见”是根本原因,“食马者不知其能千里而食也”是直接原因,全文主旨句为“其真无马邪?...

    诗歌鉴赏的表达技巧之抒情方式教(学)案.docx

    在鉴赏诗歌时,理解诗人如何表达情感至关重要。本教学案旨在帮助学生掌握诗歌鉴赏中的抒情方式及其技巧,以提升阅读和欣赏诗歌的能力。 一、抒情方式基础回顾 1. 直抒胸臆:诗人直接表达自己的情感,如“呜呼,...

    马说练习题集与答案解析.doc

    20. 这是一个开放性问题,可以同意也可以不同意,关键在于是否认同人才的发现是先于人才自身存在的观点。 21. 有志者,事竟成;无才者,空悲切。 22. 有伯乐方显英雄本色;无慧眼难展宏图伟业。

    情绪管理与职场减压答案.pdf

    情绪便秘是指一个人的情绪未得到适当的表达,可能导致心理障碍。 在识别压力时,关注情绪反应、行为变化和身体健康状况是关键。管理情绪,尤其是避免好意但错误的表达方式,能够防止交流中的误解。 从情绪的功效...

    重庆市2016年中考语文第二部分古诗文积累与阅读专题二文言文阅读第12篇马说

    《马说》是唐代文学家韩愈的一篇散文,它以马为载体,采用托物寓意的手法,探讨了人才的发掘与...这篇文章提醒我们,一个社会的发展离不开人才的发掘和培养,而领导者应具备慧眼识英才的能力,才能使国家和人民受益。

    马说练习题及答案精选.doc

    对于人才和伯乐的关系,可以理解为相互依赖,但更深层次上,是社会环境和制度应当成为“伯乐”,创造一个能发现和任用人才的良好机制。 龚自珍的“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”与本文观点并不矛盾,都在倡导...

    2015_2016学年度九年级语文下册第20课马说课件浙教版.ppt

    通过论述伯乐与千里马的关系,揭示了封建社会中人才被埋没、摧残的现象,表达了作者对统治者不识人才、埋没人才的批判,同时也寄寓了作者自身的怀才不遇之情。 文章的核心论点是“世有伯乐,然后有千里马”,强调了...

    江苏省丹阳市云阳学校八年级语文下册第4课马说教学案1无答案苏教版

    7. 文章通过七个“不”字强化了对统治者不识人才的批评,表达了作者的愤慨之情。 8. 文中的三个段末“也”字分别表示感叹、疑问和讽刺,体现了作者对人才命运的深沉思考和对现实的批判。 9. 韩愈借千里马与伯乐的...

    (完整版)《马说》复习知识点归纳.pdf

    《马说》是唐代文学家韩愈的一篇寓言性的议论文,文章通过论述伯乐与千里马的关系,表达了作者对人才被埋没、摧残的深切忧虑和愤慨。这篇作品是韩愈《杂说》系列的第四篇,体现了韩愈作为唐代古文运动倡导者的文风和...

    文学-唐代昭君诗的研究——浅谈各时期昭君诗中王昭君形象的演变及原因.zip

    王昭君,作为中国古代四大美女之一,她的故事在中国文学中占据了重要的地位,尤其是唐代,诗人通过诗词表达了对她的复杂情感和深刻思考。 一、初唐时期的昭君诗 初唐时期,国家繁荣,诗歌创作呈现出积极向上的风貌...

Global site tag (gtag.js) - Google Analytics