职场综合素质从何来？

职场上、教育领域，言则无不及综合素质。综合素质从何而来呢？

先说说最佳途径吧——从小薰陶。人的综合素质很多时候能反映其成长的环境，周围人的综合素质较好，孩子综合素质好的概率相对会高一些；再则是教育，这不仅仅指学校教育，是大教育的概念。从家长、各类长辈、老师的教导，到这些成年人的言行，都属“大教育”的范畴。而且往往是成年人的言行更能影响后辈的综合素质，尤其是不经意间的无意识言行。好言行，对孩子的影响不必多言，故才有“孟母三迁”的故事经久流传。

成长环境一般者，后天仍有机会练得高素质，基础是人生要有目标。人在有目标时内心最强大，为了不能言弃的目标，人可能把性情都改变了，何况是其它呢！越有符合人性的目标，则习得好素质的可能越大。从手段上看，光有见贤思齐之是不够的，要象学书法一样，先摹、再临，最后是抛开自练。如果有机会在“贤”们堆里混，效果会更好，所谓“近朱者赤，近墨者黑”。

成长环境不佳者，往往需要较强的刺激和明确的目标。目标的重要上文已谈过，不再赘言。典型的刺激，如牛根生遇到的第一个好厂长，敢在牛根生想结婚又没钱的时候，把当时是天文数字的500元借给这个常进拘留所的小青年。牛根生从“要对得起老厂长”这样朴素的想法开始，逐渐走上上进之路，终成大器。若不当年的老厂长，相信中国奶业牛气冲天的“蒙牛”不一定能有，中国企业家也不一定能有“牛”楷模。

对程序员们来说，哪些素质最重要呢？逻辑能力肯定是首要的，这是程序设计的最基础能力。沟通能力、系统思考、团队协作、商业知识、学习能力也许是紧随其后的几种关键能力和素质。是否具备这些能力和素质，对我们在程序设计路上能走多远，也许有至关重要的影响。

综合素质的保持，仍在于人生目标。目标较大、较长远者，容易维系好的素质；反之难度会大些。

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