锁定老帖子 主题:英语学习A计划(二)
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作者 | 正文 |
发表时间:2008-06-30
上篇博客主要说是从读(泛读和精读两方面)来看日常生活中都有哪些可利用的资源,这篇咱们看下听这个方面都有什么资源可用以及如何来听.
语言是以"听说读写"为基本内容的活动,"听说读写"四个字的无意间也表达了我们学母语时的过程: 从懵懂时无意识的听,再到简单的说,再到上学后有老师指导下的读,最后是用文字表达的写.听位于这四个字的No1位置从一方面也突显出听的重要性.想想我们生活中的情景,一天当中的大多数时间都是在听.
语无伦次的扯的有些远了,语言是对周围事物的描述,这个描述有表现形式就我们的一般人的情况来说有两种:文字展现和声音传达.读(在此更准备地说是"看")是处理文字展现这一块的.声音传达一大块就是用听来处理了. (写的是什么呀? 自己就看不懂了.... 唉自己的表达太差了.怎么能条理清楚地表达出来呢?) 就学英语来看,听这方面的,我最推崇钟道隆学英语的方法.他的方法是以听为主的,也就是对一段材料反复地听,边听边写,听清楚一个词后就写下来,若有一个词没听懂就反复地听,也就是死扣着一个词不放只到听的这个词在头脑中有了很深刻的印象为止. 下面以一个句子为例来看钟道隆学习法是什么样的.
假如材料中有这样的一句话:"A web application is a dynamic extension of a web or application server. There are two types of web applications: Presentation-oriented and Service-oriented".一般语速这句话最多也就是五秒钟就说完了,而我们第一次听(若听力不是很强的放)估计也就只能听出来这句话里有个web....is...server...two...and.. 天哪!这么长一个句子,就只能听出这么五个词儿来?我还是别学了.呵呵,这也是我当除的想法,补充下我现在也不怎么样,不过还好对英语的读写都一直没有放弃过. 又说的有些远了.
第一遍听出来五个词(web,is,server,two,and)后,写下来,再回过头来听,这时就要死扣了,application这个词大多数人都能认识,可听时就不一定能很好地辨别出来了,前几次听这个词我们可能就只能听出来个...tion. 把这个...tion记下来,再扣着这个词不放,死听! 在听的过程中调用一切,想着自己认识的词中都有什么以...tion结尾的. 如此反复.十有八九,这个Application就被我们拿下了.
我们常用词的个数也就那么两三千,现在这个Application再加上前面我已经听出来的web...is...server...two...and五个词我们就掌握了6/3000了.如此反复,胜利肯定是我们的了.
上面我们说了钟式学习法,哪都有什么可听的话?可听的太多了,那我们怎么选择呢?与第一篇中的读类似,我们也要选择那些熟悉或感兴趣的主题.下面结合我选择听力材料的过程来说说都有哪些注意点.
........... 后来在网上遛哒着看英语方面的新鲜事时找到了CRI,发现里面有不少听的,而且还可以下载,更重要的是有相应的文字记录.
于是就下载下来用钟式学习法听,听个七七八八后再对照网站上文字来验证.刚开始时也是听News这块儿的,虽说大多是说中国的事,可那全是大事,自己很少能感兴趣,后来发现了FrontLine这个节目.这个节目不错.一周播出一次,说的也都是身边的事,用的词也都是那种很daily的. ..................... 越写越郁闷了,把自己也绕迷糊了,都是因为写前没有做准备,写时也没有分门别类地列出个一二三来.希望大家在抱怨时能提出建设性意见. Thanks a lot.(写的这么难看,肯定得好好地谢谢了.) 声明:ITeye文章版权属于作者,受法律保护。没有作者书面许可不得转载。
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