提高自学能力

   前言：我认为对于项目管理而言，提高项目资源（每个人）的自学能力也是非常重要的，所以将这篇文章放在了项目管理里。

   学习最重要的是掌握方法，并发自内心的希望学到些东西，靠自己而不是靠老师。

   我认为有几种不错的学习方法能够提高自学能力，“苏格拉底反问法”  ，“教学法”和“求学法”

    苏格拉底反问法（问）：就是用反问的方式强迫自己思考，从而找到正确答案，可以自己反问自己。比如你想学习如何写理论文，那么你可以自己反问自己议论文是什么，什么样的议论文算好议论文，为什么要写议论文，然后不知道的再去找答案。

　 教学法（说）

      自学能力其实就是总结能力，你读一篇文章或一本书，读过了背过了，不代表你学会了，如果你能用自己的话表述出来，才能证明你学会了，当然每个人学到的东西可能不一样，那么总结出来的东西也不一样。

      可以尝试将自己学到的东西，表述给朋友听或者写出来。在写或者说的过程中，能够帮你整理思路和总结重点。

      教学法的关键是总结。那么如何总结呢？

     1：理解并思考：看书最重要的是理解，如果不理解，看几百本书，也没有价值，在理解的基础上思考。如在看书的时候看几页就合上，想想书上到底讲了什么。

     2：索引法：看书的时候，记住一些关键的词，然后通过这些词，帮看到的内容穿起来并总结出来。在大脑里建立索引。

    求学法（问和听）

    把每一个人当作老师，向他们学习，每个人的经历不一样，学的东西不一样，那么他们身上一定有可取之处。  如我有个朋友就深知这个道理，他本身能力就很强，每次聚会的时候，他说的比较少，问的比较多，那么他通过这种形式这就无形中从大家身上学到更多的东西，这是一种谦虚的学习方法，当你足够谦虚，你才能学到别人学不到的东西，因为你获取知识的大门比别人开的更大。

     当然我认识一些朋友很喜欢吹牛，吹牛的价值在哪里呢？它只是满足你自卑的虚荣心，吹牛是一种自卑的表现，没有任何实际价值。做事情一定要价值驱动，不要做没价值的事情。

    这三种方法，是通过问，说和听三种行为去实现。