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广茂达伙伴机器人有限公司开发的“能力风暴VJC1.5仿真版”(简称“VJC1.5仿真版”),是公司继“能力风暴VJC1.5开发版”之后又一款强大的开发工具 。其编程方法秉承了“VJC1.5开发版”简便易学的图形化编程风格,与“VJC1.5开发版”相辅相成。用户通过“VJC1.5仿真版”软件能理解并掌握“VJC1.5开发版”的使用方法 。同时,用户能在PC机上对程序进行仿真,通过虚拟机器人模拟“能力风暴智能机器人”的行为,从而验证软件的正确性,提高程序设计与调试能力。此外,“VJC1.5仿真版”提 评分:

广茂达伙伴机器人有限公司开发的“能力风暴VJC1.5仿真版”(简称“VJC1.5仿真版”),是公司继“能力风暴VJC1.5开发版”之后又一款强大的开发工具 。其编程方法秉承了“VJC1.5开发版”简便易学的图形化编程风格,与“VJC1.5开发版”相辅相成。用户通过“VJC1.5仿真版”软件能理解并掌握“VJC1.5开发版”的使用方法 。同时,用户能在PC机上对程序进行仿真,通过虚拟机器人模拟“能力风暴智能机器人”的行为,从而验证软件的正确性,提高程序设计与调试能力。此外,“VJC1.5仿真版”提供了丰富的程序范例,方便用户学习与提高
2009-09-09 上传 大小:6.00MB
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广茂达赛制机器人足球比赛_2v2.pdf

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广茂达赛制机器人排雷比赛.pdf

广茂达赛制机器人排雷比赛

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广茂达AS-RE机器人简单运动

广茂达AS-RE机器人的程序开发,简单的前进、后退、逆时针和顺时针运动。

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广茂达赛制机器人擂台赛.pdf

广茂达赛制机器人擂台赛

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广茂达赛制机器人足球比赛_3v3.pdf

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机器人课程介绍.pptx

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基于移动机器人无线实时反馈控制系统的设计

本文研究的重点是无线反馈控制系统的设计,通过PC机、无线通信模块和机器人构成的反馈系统,成功地实现了PC机对机器人的无线实时反馈控制。

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单片机的图形化编程方法探讨

单片机的图形化编程方法探讨、电子技术,开发板制作交流

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广茂达机器人自由行走程序

基于vj1.6运行环境的交互式c语言,通过广茂达公司的智能暴风机器人中的单片机编译,产生输出信号。

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vjc1.5 使用说明书

这是有关于能力风暴机器人使用开发环境的说明说。

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第11课 机器人仿真软件.pdf

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中国青少年机器人竞赛.doc

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机器人作业doc.doc

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广茂达机器人运动控制程序

广袤达机器人是一个很优秀的移动机器人服务平台,提供了各种传感器供用户选择使用,广袤达运动控制程序是实现广袤达视教的基本程序。

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上海广茂达机器人比赛-搜救机器人

各参赛队必须设计方案并且编程来使机器人能独立在复杂的区域行动,在不碰到各种障碍物的情况下寻找到目标信号灯。 本赛的目标是使机器人尽快赶到信号灯闪光处,在最短时间内按照比赛规则完成目标的机器人获胜。

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能力风暴MF机器人培训材料

广茂达公司于2008年推出使用ARM7(LPC2146)的MF机器人,这是08年公司培训材料。

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机器人工程专业的认识和感想.docx

机器人工程专业的认识和感想全文共4页,当前为第1页。机器人工程专业的认识和感想全文共4页,当前为第1页。11月29日至12月1日,学校派李守章老师和我去梁邹小学参加机器人培训活动。学习期间,教育局聘请了广茂达公司和纳英特公司的四位专家针对近几年的比赛情况进行了专项讲座。我主要有以下收获: 机器人工程专业的认识和感想全文共4页,当前为第1页。 机器人工程专业的认识和感想全文共4页,当前为第1页。   广茂达公司和纳英特公司都分别介绍了的他们公司的发展历程、主要产品以及发展方向。从中我知道,他们的高科技都在向各方面发展和延伸。当然,对我们来说,最为有用的是中小学机器人的应用与发展。有关机器人和创新比赛,是专家们的重点课题。在讨论中,专家们介绍了他们的以往产品以及最新产品。通过比较,我深刻地认识到,以往产品主要是针对中小学以及大学教学,而现实情况是很多学校狠抓比赛,不同厂家的产品已经很成熟。为了解决教学和比赛的矛盾,上海广茂达公司推出了最新产品AS-mF系列。除了这些产品,专家们还给我们介绍了AS-eI系列(工程搭建,创新比赛用)、AS-RoBI(基于网络的搭建平台)系列等产品。利用这些产品,我们可以参加很多比赛。主要是:教育部的电脑制作活动,科协的创新比赛。教育部的比赛以灭火和足球为主。纳英特公司介绍了他们新产品的功能:功能强大的产品设计,提供了多达数十个传感器接口,使用户在教学、创新、比赛中游刃有余。低起点高发展的程序编译环境:有针对初学者的图形化编程环境,完全按照流程图方式生成程序,也有适合高年段交互式c语言的编程环境。积木化产品设计,贴近实际生活的搭建方式,更能锻炼学生的实际操作与动手能力。各种的传感器的提供,也可以使用工业级传感器,直接使用。各种动力方式的选择:直流电机、伺服电机,增强了机器人对环境的征服能力。与众多的教育用户建立了良好的合作关系,针对不同年段的学生开发了几十项专业课程。螺丝、螺母为主体组成的积木套件,用户可随处自行采购。全包围设计,更安全更稳定。   针对中小学机器人比赛,老师主讲了相关的机型和使用方法。   硬件是机器人工作的基础,软件则是机器人的灵魂。专家配合机器人的讲解涉及很多,但涉及基础的却不多。针对中小学机器人应用的情况以及近几年来的参加比赛的情况,专家们专门讲了机器人机器人工程专业的认识和感想全文共4页,当前为第2页。机器人工程专业的认识和感想全文共4页,当前为第2页。灭火和机器人足球两项赛事。首先讲了教育部比赛中中小学比赛的规则以及和以前规则的不同,今年比赛过程中的规则漏洞。针对场地、环境以及一些突发事件,在编写程序时的一些注意事项,专家们都做了详细介绍。在初中灭火比赛中,房间的穿插方法,时间的算法,左、右手原则的运用,甚至怎样能更好的节约时间都给出了最优化方案,然后每个学习小组都有针对这些方案进行了编程测试。在初中足球比赛中,对防守机器人和进攻机器人的编程方案也作了详细介绍,在进攻和防守的过程中一些注意的小技巧也作了介绍,并在编程过程中怎样体现出来。在讲解过程中特别讲了为了参加机器人比赛而开发的一些新的机器人配件,培训为了配合硬件和软件的讲解,我们现场操作了机器人,主要是测试初中灭火和足球。 机器人工程专业的认识和感想全文共4页,当前为第2页。 机器人工程专业的认识和感想全文共4页,当前为第2页。   在培训最后针对各学校以前所购买的机器人讲解了怎样利用老式机器人进行改装。在使用机器人的过程中可能出现的问题,如:在灭火比赛中机器人为什么不能声控启动?机器人在走直线过程中碰到左侧的墙壁是怎么办?机器人碰到前方障碍物怎么办?机器人在走直线的过程有抖动现象怎么办?在足球比赛中马达功率的调整,参赛前建议先调试好机器人走直线,以保证两个马达同速率前进;指南针的调试与抗干扰;红外球传感器调整,最为关键,应根据场地环境值调试好相关变量,不能太敏感;小学采用两驱动轮,两驱动轮结构,灵活性强;初中采用四轮结构,力量强大。这是我在培训中的一些心得体会,希望与老师们共同学习提高!   机器人学习心得体会2   机器人是十二中的一项必修课程,几乎没有想过自己有朝一日会学习如何拼装,操控机器人。但是在学习了一个学年之后,我也学会了一些技巧,同时也发现机器人是很有意思的一门学科。   第一节课令我印象很深,老师让我们做一个陀螺。 机器人工程专业的认识和感想全文共4页,当前为第3页。机器人工程专业的认识和感想全文共4页,当前为第3页。  我记得我做了恨多,我和同学们互相比试看谁转的时间较长。也在这次欢乐又简单的课当中逐渐学会了零件的拼接与应用。这就是初步。机器人制作的难易程度增加的很快, 我们逐渐学到了制作简易的小车,使运用更加熟练,随着课时的增加,我们的制作由易转难,最终到程序的编辑及设计。 机器人工程专业的认识和感

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教育机器人市场现状分析及进一步发展构想.doc

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