建造者模式
这个是zmo_xu的java设计模式系列的第三章.这里需要说明一下 我这里给出的代码并不是标准代码,应该说是我自己的学习笔记,拿出来与大家交流,也希望各位高手多多指教,在这里感谢javastudy给予的帮助!(感谢CCTV ,感谢父母 感谢滚石娱乐的什么就不说了 呵呵 好了 老规矩 言归正传[保存下 哈哈 ])
概述
在软件系统中,有时候面临着“一个复杂对象”的创建工作,其通常由各个部分的子对象用一定的算法构成;由于需求的变化,这个复杂对象的各个部分经常面临着剧烈的变化,但是将它们组合在一起的算法确相对稳定。如何应对这种变化?如何提供一种“封装机制”来隔离出“复杂对象的各个部分”的变化,从而保持系统中的“稳定构建算法”不随着需求改变而改变?这就是要说的建造者模式。
本文通过现实生活中的买KFC的例子,用图解的方式来诠释建造者模式。
意图
将一个复杂的构建与其表示相分离,使得同样的构建过程可以创建不同的表示。
[注意:所有的设计模式都不是为了使我们的代码更简单,正恰恰相反 是更复杂,设计模式的目的 是提高 代码的重用 降低模块的耦合]{打听下怎么用最快的方法把word 里面的图片发上来 ....相册的方法就不要说了...}
生活中的例子
生成器模式将复杂对象的构建与对象的表现分离开来,这样使得同样的构建过程可以创建出不同的表现。这种模式用于快餐店制作儿童餐。典型的儿童餐包括一个主食,一个辅食,一杯饮料和一个玩具(例如汉堡、炸鸡、可乐和玩具车)。这些在不同的儿童餐中可以是不同的,但是组合成儿童餐的过程是相同的。无论顾客点的是汉堡,三名治还是鸡肉,过程都是一样的。柜台的员工直接把主食,辅食和玩具放在一起。这些是放在一个袋子中的。饮料被倒入杯中,放在袋子外边。这些过程在相互竞争的餐馆中是同样的。
客户端:顾客。想去买一套套餐(这里面包括汉堡,可乐,薯条),可以有1号和2号两种套餐供顾客选择。
指导者角色:收银员。知道顾客想要买什么样的套餐,并告诉餐馆员工去准备套餐。
建造者角色:餐馆员工。按照收银员的要求去准备具体的套餐,分别放入汉堡,可乐,薯条等。
产品角色:最后的套餐,所有的东西放在同一个盘子里面。
下面开始我们的买套餐过程。
1.客户创建Derector对象,并用它所想要的Builder对象进行配置。顾客进入KFC店要买套餐,先找到一个收银员,相当于创建了一个指导者对象。这位收银员给出两种套餐供顾客选择:1普通套餐,2黄金套餐。完成的工作如时序图中红色部分所示。
[养成保存文件的习惯 web程序也不例外]
- package unit3_Buider;
-
- import java.util.ResourceBundle;
-
- public class Client
- {
-
- public Client()
- {
- }
-
-
-
-
- public static void main(String[] args)
- {
-
- String configFile="food.properties";
- FoodManager foodmanager = new FoodManager();
-
- Builder instance;
-
- System.out.println("Please Enter Food No:");
-
- String No = 1+"";
- ResourceBundle bundle = ResourceBundle.getBundle(configFile);
-
- String foodType=bundle.getString("No"+No);
-
- try
- {
- instance = (Builder) Class.forName(foodType).newInstance();
-
- foodmanager.Construct(instance);
- }
- catch (InstantiationException e)
- {
- e.printStackTrace();
- }
- catch (IllegalAccessException e)
- {
- e.printStackTrace();
- }
- catch (ClassNotFoundException e)
- {
- e.printStackTrace();
- }
-
- }
-
- }
唉又一次华丽的提交失败了
产品(套餐)类:<o:p></o:p>
java 代码
- package unit3_Buider;
-
- import java.util.Enumeration;
- import java.util.Hashtable;
-
- public class Food
- {
- Hashtable food = new Hashtable();
-
- public void Add(String strName, String Price)
- {
- food.put(strName, Price);
- }
- public void Show()
- {
- System.out.println("Food List:");
- System.out.println("------------------------------");
- for (Enumeration e = food.elements(); e.hasMoreElements() ;) {
- System.out.println(e.nextElement());
- }
- System.out.println("\n------------------------------");
- }
-
- }
保存点
2.指导者通知建造器。收银员(指导者)告知餐馆员工准备套餐。这里我们准备套餐的顺序是:放入汉堡,可乐倒入杯中,薯条放入盒中,并把这些东西都放在盘子上。这个过程对于普通套餐和黄金套餐来说都是一样的,不同的是它们的汉堡,可乐,薯条价格不同而已。如时序图红色部分所示:
java 代码
- package unit3_Buider;
-
- public class FoodManager
- {
-
- public FoodManager()
- {
- }
-
- public void Construct(Builder builder)
- {
- builder.BuildHamb();
-
- builder.BuildCoke();
-
- builder.BuildChip();
- }
-
- }
3.建造者处理指导者的要求,并将部件添加到产品中。餐馆员工(建造者)按照收银员要求的把对应的汉堡,可乐,薯条放入盘子中。这部分是建造者模式里面富于变化的部分,因为顾客选择的套餐不同,套餐的组装过程也不同,这步完成产品对象的创建工作。
程序实现:
java 代码
- package unit3_Buider;
-
- public abstract class Builder
- {
-
- public Builder()
- {
- }
-
- public abstract void BuildHamb();
-
-
-
-
- public abstract void BuildCoke();
-
-
-
-
- public abstract void BuildChip();
-
-
-
-
-
- public abstract Food GetFood();
-
- }
今天就写到这里晚了 这样写好累的说 郁闷都没人顶下 动力啊 ....55555
具体的建造者
java 代码
- package zmo;
-
- public class GoldBuilder extends Builder
- {
-
-
- private Food goldFood=null;
- public GoldBuilder()
- {
- this.goldFood=new Food();
- }
-
- @Override
- public void BuildChip()
- {
- goldFood.Add("GoldChip", "5.00");
- }
-
- @Override
- public void BuildCoke()
- {
- goldFood.Add("CokeCole", "5.00");
- }
-
- @Override
- public void BuildHamb()
- {
- goldFood.Add("GoldHamb", "13.50");
- }
-
- @Override
- public Food GetFood()
- {
- return goldFood;
- }
-
- }
java 代码
- package zmo;
-
- public class NormalBuilder extends Builder
- {
-
-
- private Food normalFood=null;
- public NormalBuilder()
- {
- normalFood=new Food();
- }
-
- @Override
- public void BuildChip()
- {
-
- normalFood.Add("FireChips", "2.00");
- }
-
- @Override
- public void BuildCoke()
- {
-
- normalFood.Add("cokecole", "5.00");
- }
-
- @Override
- public void BuildHamb()
- {
-
- normalFood.Add("NormalHamb", "1.00");
- }
-
- @Override
- public Food GetFood()
- {
- return normalFood;
- }
-
- }
java 代码
- package zmo;
-
- import java.io.BufferedReader;
- import java.io.IOException;
- import java.io.InputStreamReader;
- import java.util.ResourceBundle;
-
-
- public class Client
- {
-
-
-
-
-
- public static void main(String[] args)
- {
- FoodManager foodmanager = new FoodManager();
- Builder instance;
-
- String configFile="food";
- ResourceBundle bundle = ResourceBundle.getBundle(configFile);
- String No="";
- do
- {
- System.out.println(bundle.getString("List"));
- No =inputString();
- }while(No.equals("")||No==null);
- String foodType = bundle.getString("No"+No);
-
-
- try
- {
- instance = (Builder) Class.forName(foodType).newInstance();
- foodmanager.Construct(instance);
- Food food=instance.GetFood();
- food.Show();
- }
- catch (InstantiationException e)
- {
- e.printStackTrace();
- }
- catch (IllegalAccessException e)
- {
- e.printStackTrace();
- }
- catch (ClassNotFoundException e)
- {
- e.printStackTrace();
- }
-
- }
-
-
-
-
- private static String inputString()
- {
- BufferedReader bufferedreader = new BufferedReader(
- new InputStreamReader(System.in));
- String s = null;
- try
- {
-
- s = bufferedreader.readLine();
-
- } catch (IOException ioexception)
- {
- ioexception.printStackTrace();
- }
- return s;
- }
- }
food.properties文件放在src下其内容
List=1.Normal \n2.Gold \nPlease input the noumber
No1=zmo.NormalBuilder
No2=zmo.GoldBuilder
javastudy 你要的uml在附件的项目里面 我已经生成了uml 欢迎大家讨论 最后附上源代码
追加说明:
实现要点
1、建造者模式主要用于“分步骤构建一个复杂的对象”,在这其中“分步骤”是一个稳定的算法,而复杂对象的各个部分则经常变化。
2、产品不需要抽象类,特别是由于创建对象的算法复杂而导致使用此模式的情况下或者此模式应用于产品的生成过程,其最终结果可能差异很大,不大可能提炼出一个抽象产品类。
3、创建者中的创建子部件的接口方法不是抽象方法而是空方法,不进行任何操作,具体的创建者只需要覆盖需要的方法就可以,但是这也不是绝对的,特别是类似文本转换这种情况下,缺省的方法将输入原封不动的输出是合理的缺省操作。
4、前面我们说过的抽象工厂模式(Abtract Factory)解决“系列对象”的需求变化,Builder模式解决“对象部分”的需求变化,建造者模式常和组合模式(Composite Pattern)结合使用。
效果
1、建造者模式的使用使得产品的内部表象可以独立的变化。使用建造者模式可以使客户端不必知道产品内部组成的细节。
2、每一个Builder都相对独立,而与其它的Builder无关。
3、可使对构造过程更加精细控制。
4、将构建代码和表示代码分开。
5、建造者模式的缺点在于难于应付“分步骤构建算法”的需求变动。
适用性
以下情况应当使用建造者模式:
1、需要生成的产品对象有复杂的内部结构。
2、需要生成的产品对象的属性相互依赖,建造者模式可以强迫生成顺序。
3、 在对象创建过程中会使用到系统中的一些其它对象,这些对象在产品对象的创建过程中不易得到。
应用场景
1、 根据properties文件或者class文件来知道builder
2、 .......
总结
建造者模式的实质是解耦组装过程和创建具体部件,使得我们不用去关心每个部件是如何组装的。
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蓝桥杯嵌入式
PCB_PCB_2021-01-22_16-58-07_2025-03-02.json
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内容概要:汇编语言是一种低级编程语言,它作为计算机硬件与高级语言间的桥梁,使用助记符表示机器指令。起源于20世纪40年代末至50年代初,目的是替代难以理解的机器语言。汇编语言的特点在于高效性和灵活性,可直接与硬件交互,充分利用硬件资源。它广泛应用于操作系统开发(如中断处理、内存管理)、嵌入式系统(如实时控制系统)以及对安全性和可靠性要求极高的软件开发中。学习汇编语言有助于深入了解计算机工作原理,提升程序性能优化、复杂问题调试及高性能软件开发的能力,培养逻辑思维和关注细节的习惯。; 适合人群:对计算机底层原理感兴趣的程序员、计算机科学专业学生或希望深入理解计算机硬件与软件交互机制的人士。; 使用场景及目标:①理解计算机底层工作原理;②提高程序性能优化能力;③增强复杂问题调试技巧;④开发高性能、高可靠性的软件。; 其他说明:尽管现代编程更多使用高级语言,但汇编语言的学习价值依然很高,特别是在涉及硬件交互和性能优化方面。建议学习时结合实际项目进行练习,以加深理解。
【项目资源】: 单片机项目适用于从基础到高级的各种项目,特别是在性能要求较高的场景中,比如操作系统开发、嵌入式编程和底层系统编程。如果您是初学者,可以从简单的控制台程序开始练习;如果是进阶开发者,可以尝试涉及硬件或网络的项目。 【项目质量】: 所有源码都经过严格测试,可以直接运行。 功能在确认正常工作后才上传。 【适用人群】: 适用于希望学习不同技术领域的小白或进阶学习者。 可作为毕设项目、课程设计、大作业、工程实训或初期项目立项。 【附加价值】: 项目具有较高的学习借鉴价值,也可直接拿来修改复刻。 对于有一定基础或热衷于研究的人来说,可以在这些基础代码上进行修改和扩展,实现其他功能。 【沟通交流】: 有任何使用上的问题,欢迎随时与博主沟通,博主会及时解答。 鼓励下载和使用,并欢迎大家互相学习,共同进步。 # 注意 1. 本资源仅用于开源学习和技术交流。不可商用等,一切后果由使用者承担。 2. 部分字体以及插图等来自网络,若是侵权请联系删除。
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# 基于LVGL图形库的PC模拟器 ## 项目简介 本项目是基于LVGL图形库的PC模拟器。LVGL是为嵌入式系统设计的开源图形库,用于创建嵌入式系统的图形用户界面。该项目将LVGL移植到PC上,让开发者无需嵌入式硬件,就能在PC上进行LVGL应用的开发、调试和测试,节约成本且能提升开发效率。 ## 项目的主要特性和功能 1. 跨平台支持可在Windows、Linux和OSX等操作系统上运行。 2. 图形用户界面模拟借助LVGL图形库的各种GUI组件和工具进行模拟。 3. 模拟输入设备能模拟鼠标和键盘的输入操作。 4. 灵活调试通过PC模拟器开发和调试应用程序,便于查找和修复错误。 5. Docker支持便于在Docker容器中运行和测试项目。 ## 安装使用步骤 假设用户已经下载了本项目的源码文件 ### 安装依赖
【项目资源】: 单片机项目适用于从基础到高级的各种项目,特别是在性能要求较高的场景中,比如操作系统开发、嵌入式编程和底层系统编程。如果您是初学者,可以从简单的控制台程序开始练习;如果是进阶开发者,可以尝试涉及硬件或网络的项目。 【项目质量】: 所有源码都经过严格测试,可以直接运行。 功能在确认正常工作后才上传。 【适用人群】: 适用于希望学习不同技术领域的小白或进阶学习者。 可作为毕设项目、课程设计、大作业、工程实训或初期项目立项。 【附加价值】: 项目具有较高的学习借鉴价值,也可直接拿来修改复刻。 对于有一定基础或热衷于研究的人来说,可以在这些基础代码上进行修改和扩展,实现其他功能。 【沟通交流】: 有任何使用上的问题,欢迎随时与博主沟通,博主会及时解答。 鼓励下载和使用,并欢迎大家互相学习,共同进步。 # 注意 1. 本资源仅用于开源学习和技术交流。不可商用等,一切后果由使用者承担。 2. 部分字体以及插图等来自网络,若是侵权请联系删除。
【项目资源】: 适用于从基础到高级的各种项目,特别是在性能要求较高的场景中,比如操作系统开发、嵌入式编程和底层系统编程。如果您是初学者,可以从简单的控制台程序开始练习;如果是进阶开发者,可以尝试涉及硬件或网络的项目。 【项目质量】: 所有源码都经过严格测试,可以直接运行。 功能在确认正常工作后才上传。 【适用人群】: 适用于希望学习不同技术领域的小白或进阶学习者。 可作为毕设项目、课程设计、大作业、工程实训或初期项目立项。 【附加价值】: 项目具有较高的学习借鉴价值,也可直接拿来修改复刻。 对于有一定基础或热衷于研究的人来说,可以在这些基础代码上进行修改和扩展,实现其他功能。 【沟通交流】: 有任何使用上的问题,欢迎随时与博主沟通,博主会及时解答。 鼓励下载和使用,并欢迎大家互相学习,共同进步。 # 注意 1. 本资源仅用于开源学习和技术交流。不可商用等,一切后果由使用者承担。 2. 部分字体以及插图等来自网络,若是侵权请联系删除。
内容概要:本文介绍了SymPy,一个用于符号数学的Python库。SymPy起源于2007年,由Ondřej Čertík和Aaron Meurer发起,现已发展成一个活跃的开源社区项目。SymPy的核心功能包括符号计算、数学表达式的解析与简化、微积分、线性代数、物理学和工程学应用、可视化、代码生成等。它支持符号变量的创建和基本代数运算,能求解方程、执行符号积分与微分、计算极限与级数、进行矩阵操作等。此外,SymPy在物理问题(如量子力学中的谐振子问题和经典力学中的运动方程)和数学问题(如函数图形和矩阵变换的可视化)的实际应用中表现出色。安装SymPy可通过pip完成,安装后可通过导入库来验证安装是否成功。SymPy与NumPy的区别在于前者专注于符号数学,后者侧重于数值计算。调试SymPy代码时,可以使用print语句、pprint函数、simplify函数以及断点和调试器等工具。 适合人群:对符号数学感兴趣的程序员、研究人员、教师和学生,尤其是那些希望在Python环境中进行数学研究和教育的人群。 使用场景及目标:①用于符号数学计算,如代数运算、微积分、解方程等;②在物理学和工程学中解析和求解微分方程;③结合Matplotlib等库进行数学表达式的可视化;④将符号表达式转换为其他编程语言的代码,适用于高性能计算和嵌入式系统。 阅读建议:由于SymPy涵盖了广泛的数学功能,建议读者从基础功能入手,逐步深入到高级应用。同时,结合实际案例和可视化工具,以更好地理解和掌握SymPy的强大功能。在学习过程中,可以利用提供的调试工具确保代码的正确性。
安装包
# 基于Spring Boot框架的ABrowse基因组浏览器 ## 项目简介 ABrowse是一款轻量级的通用基因组浏览器框架,目标是助力生物学家搭建便捷易用的基因组浏览器。其可视化引擎在浏览器端运行,能为用户带来出色的交互体验。该框架支持GTF、BedGraph、SAM等数据格式以及自定义的存储转录剪接位点的数据格式,数据可通过其提供的接口导入本地mongoDB,开发者还能基于API扩展对更多数据格式的支持。此外,ABrowse支持为同一种数据格式提供多种可视化形式,并且可以借助JavaScript API进一步添加更多可视化方法。软件采用Browser Server架构,后端运用Spring Boot框架,前端由HTML5 + JavaScript实现。 ## 项目的主要特性和功能 1. 多数据格式支持支持GTF、BedGraph、SAM等常见格式以及自定义的转录剪接位点数据格式。
解码 -getitem- 和 -len- - 自定义序列的钥匙
# 基于Raspberry Pi和INA226芯片的直流电压电流监测系统 ## 项目简介 ## 主要特性和功能 1. 实时监测通过INA226芯片实时采集直流电压和电流数据。 2. JSON输出默认输出格式为JSON,便于后续处理和分析。 3. 硬件兼容性支持多种Raspberry Pi型号,硬件连接简单。 4. 配置灵活支持自定义I2C地址、分流电阻值、最大预期电流等参数。 5. 模拟器支持提供无需硬件的模拟器,便于开发和测试。 6. 测试支持包含简单的测试脚本,确保代码的正确性。 ## 安装和使用步骤 ### 1. 硬件设置 确保Raspberry Pi的I2C功能已启用,可以通过raspiconfig或在bootconfig.txt中取消注释dtparami2carmon来实现。 将INA226芯片的GND、SDA、SCL引脚连接到Raspberry Pi对应的I2C引脚。
资源内项目源码是来自个人的毕业设计,代码都测试ok,包含源码、数据集、可视化页面和部署说明,可产生核心指标曲线图、混淆矩阵、F1分数曲线、精确率-召回率曲线、验证集预测结果、标签分布图。都是运行成功后才上传资源,毕设答辩评审绝对信服的保底85分以上,放心下载使用,拿来就能用。包含源码、数据集、可视化页面和部署说明一站式服务,拿来就能用的绝对好资源!!! 项目备注 1、该资源内项目代码都经过测试运行成功,功能ok的情况下才上传的,请放心下载使用! 2、本项目适合计算机相关专业(如计科、人工智能、通信工程、自动化、电子信息等)的在校学生、老师或者企业员工下载学习,也适合小白学习进阶,当然也可作为毕设项目、课程设计、大作业、项目初期立项演示等。 3、如果基础还行,也可在此代码基础上进行修改,以实现其他功能,也可用于毕设、课设、作业等。 下载后请首先打开README.txt文件,仅供学习参考, 切勿用于商业用途。