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kay11：
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JAVA生成简单的随机字符串(a-zA-Z0-9) -
zhangliguoaccp：
您好关于登录页面的验验证码这块怎么解决的？还有登录成功后，跳转 ...
JAVA,模拟HTTP登录 -
107x：
不错，谢谢！
<c:foreach 循环 map -
wenjin：
不知楼主是不还在想请叫一下我自己开的Tomcat下载一个文件C ...
Android 下载文件及写入SD卡 -
zyywgf：
JSTL c标签，fn标签，fmt标签
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标题 "JS 1, 11, 21, 1211, 111221 找规律" 提供的问题涉及到一个经典的数列游戏，也被称为"外观数列"（Look-and-say sequence）。在这个数列中，每一项都是由前一项生成的，生成规则是读出前一项中的数字并计数它们...
- 第二个数11，描述为有两个1，所以接下来的数是21。 - 第三个数21，描述为一个2后面跟着一个1，得到1211。 - 第四个数1211，描述为一个1后面跟着一个2，然后是两个1，得到111221。 - 这样递推下去，我们可以得到第...
而斐波那契数列则是每个数是前两个数的和，常出现在自然界和艺术作品中。这款程序可能是通过分析输入的数字序列，找出这些基本模式，并以可视化方式向用户展示，以帮助用户理解和学习数字规律。 从【压缩包子文件的...
1. **找规律填数**：这部分内容主要训练学生的逻辑推理能力和数列的理解。例如在例1中，第一组数列是等差数列，每一项与前一项的差依次增加1（1到2增加1，2到4增加2，以此类推）。第二组数列是等比数列，每一项是前...
在教学中，二年级学生对于数学奥数的掌握程度往往受到逻辑思维能力的影响，而找规律填数作为奥数中的一项基础技能，对学生逻辑思维的培养有着重要的作用。今天，我们将通过“二年级奥数找规律填数PPT学习教案”，...
例如，斐波那契数列（1，1，2，3，5，8...），每个数是前两个数的和，这是典型的斐波那契规律。 **具体题目解析**： 1. 训练一中，如数列2，6，10，14，通过观察发现，每个数都比前一个数增加4，所以空白处应填14+...
1. 一个序列2, 4, 6, 8...，这里的规律是每个数是序号的2倍，即第n个数是2n。 2. 另一个序列3, 5, 7, 9...，每个数是序号的2倍加1，即第n个数是2n+1。 3. 还有一个序列1, 3, 5, 7...，每个数是序号的2倍减1，即第n个...
6. 1, 3, 6, 10，这是一个三角数序列（1, 1+2, 1+2+3, 1+2+3+4），所以接着是1+2+3+4+5=15, 1+2+3+4+5+6=21, 1+2+3+4+5+6+7=28。 四、涂色题目：这些可能涉及颜色的交替或数字顺序，让学生通过视觉方式理解规律。 ...
1. 五个数的和等于中间数的5倍，因为这5个数是连续的奇数。 2. 要使和为255，中间数应该是51，框出的5个数分别是47, 49, 51, 53, 55。 3. 无法框出和为200的5个数，因为奇数的和始终是奇数，而200是偶数。 4. 不同的...
这类题目往往要求学生在多个规律中找出一个与众不同的规律，例如，找出哪一行的规律与其他三行不同。这类题目能很好地激发孩子们的求知欲和探索精神，通过不断的尝试和验证，孩子们的逻辑思维和创新能力都能得到显著...
以下是对【二年级数学下册专项复习数与代数第六组找规律新人教版】中所涵盖知识点的详细解析： 一、找规律 1. 规律的识别与继续：题目中的第一部分要求接着画下去，例如序列"◎☆⊙※"，这是一种简单的图形交替规律...
5. 空缺填充：一些题目中存在空缺，要求孩子根据已有的图形序列推断出应填入的图形，如第6题和第11题。 二、数字规律 1. 数字序列：题目展示了一些数字序列，要求孩子通过计算相邻数的差值找出规律。例如，（1）中...
- 例2：这是一个奇数序列，每个数都是1的倍数加2，所以第n个数字是2n-1。 - 例3：这是一个2的幂序列，每个数都是2的幂次方，第n个数字是2^n。 - 例4：这是平方数序列，第n个数字是n^2。 - 例5：这是一个交替序列...
8. 题目8是三角形的排列规律问题，找出第6个图案中的三角形数量。 9. 题目9涉及到依次连接正方形边中点形成的新正方形面积。需要观察每个新正方形相对于原正方形的面积变化。 10. 题目10是关于小正方形排列的数列...
1. 要求找出与众不同的一行规律，比如通过比较每个序列的相邻数差值来判断。 2. 按照特定的规律继续画出图形，可能涉及到图形的位置变化、数量增减等。 3. 对于数列13、15、17、19、__、__、__、__，可以发现每次加2...
5. **分组模式**：序列1、4、7、10、13是每次加3，所以第六项是16。序列10、1、9、2、8、3中，奇数位置的数字依次减少1，偶数位置的数字依次减少1，所以接下来是7和1。 6. **周期性变化**：序列5、10、15、20是每项...
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- (1) 是2的幂，每个数是前一个数的两倍，所以填32。 - (2) 是平方数序列，每个数是前一个数加3，所以填25。 - (3) 每个数是前一个数加3，所以填16。 - (4) 同样是2的幂，每个数是前一个数乘以4，所以填256。 -...
因此，为了帮助学生更好地理解数学概念，人教版小学数学教材中特别设计了有关“找规律”的练习，而这正是我们今天要深入探讨的一课——“人教数学一年级下册找规律练习二十页学习教案”。 在这一教学内容中，学生将...
11. 题目（11）是倒序数列，每次减去一个偶数，填入的是1和0。 12. 题目（12）是每次增加的数逐渐递增，3、4、5、6...，填入的是25和31。 13. 题目（13）是每次增加的数是等差数列的和，填入的是30和42。 14. 题目...