关于成绩管理

 

任课教师

    我所教的学生，每个学生的成绩，
    可以自定义考试信息，并且填写或导入学生的考试成绩，可以根据学生成绩进行统计分析，了解每个学生或者

部分或者某个班级的学生的成长情况。可以导出，可以生成统计图
    也可以根据我所教的学生所在的行政班进行导入成绩，只导入我所教授的科目的，

班主任

    我的班级内的学生成绩，本班所有的科目成绩，我可以定义考试，将教师提供的成绩信息整理导入，也可以直接取某个

或某些教师填写的成绩，将成绩整理，形成本班的某次考试成绩，我可以查询我所教的班级内的所有学生的在校成绩，
    对于统计分析，我可以查看某个学生的成绩情况，也可以看班级总体的成长情况，
    对于单个学生，比较偏重于学生成绩跟踪，学生成绩雷达图，看看学生是否偏科，这个学生的历次考试成绩（这个学生

是成长了还是后退了）这个学生是否还有更大的进步空间，
 
    对于整个班级或者某部分人，主要查询这些学生总体的成长情况，最好是分段的（根据单科或多个科目的成绩将学生分

成优、良、中、差等类型的段，然后分段查询学生比值等信息）
    校级的考试，最好能查询到班级的成绩排名，我们班的学生对校级考试中的成绩，班级整体的成绩，最好还要有历次考

试中本班的成长情况，名次是否上升、学生成绩提高了多少，那些科目成长比较多，那些科目的成绩比较弱。

学生

    我考试的成绩信息，我历次考试的成绩信息的分析图，我的学习成绩是成长还是后退了，最好是能单科目分析，校级的

考试分析整体，能看到所有科目的成绩总分析（雷达较好）。

管理人员

    能查询某个学生的成绩，以及图例，也可以看某个年级的总体分析，这个年级内，所有班级的成绩分析，那个班排名进

步了，那个班排名退后了，
    还要能查询到教某一科目的老师的情况，那个老师教的学生成绩高，那个老师教的学生成绩退后了。
    如果有分校的，最好能把校区合并分析，也可以单校区分析，也可以校区间对比。

功能点

 考试定义、成绩导入、整体成绩查询、某项成绩修改、分析

 

展现

表格类

综合分析

    参考人数，未考人数，最高分，最底分，平均分，级格率，班级排名，年级排名
    B值= 班级平均分/年级平均分
    学困率 =学困生人数/班级参加考试人数，学困生成绩范围在“学科参数设置”中设定。
    综合率 =（某学科的班平均分×100／试卷满分分数+及格率×100+优秀率×100－学困率×100+100）／4 
  
分数段分析

    某个科目、某个班级、某个年级、在每一分数段有多少学生，占的比率是多少，
多科目总分析
    总成绩分段汇总，有多少人比率是多少

及格率对比

优良率对比

成绩汇总：
    学期、年级、科目、总评、成绩单

图表类

名次跟踪（年级、班级）、档次

班级、年级总平的比率分布

总分分段统计

学生成绩表、学生学年总评、学生成绩跟踪

行政班成绩、教学班成绩分析
科目成绩分析
教学质量分析
综合成绩分析：最好能从各不同的角度对成绩进行分析具体分析角度