amCharts 是基于Flash的一套图表解决方法,界面比JFreeChart华丽很多,而且可以与用户交互,动画效果非常漂亮.官网:http://www.amcharts.com
w_e_ibo:
http://t.cn/zjqEaRh
http://weibo.com/liao27
About
AmCharts is a set of Flash charts for your websites and Web-based products. AmCharts can extract data from simple
CSV or XML files, or they can read dynamic data generated with
PHP, .NET, Java, Ruby on Rails, Perl, ColdFusion, and many other programming languages.
可见她很强大!
官网截图:
曲线图
柱状图
饼图
[img]http://yourgame.iteye.com/upload/picture/pic/20039/0fba1a10-9105-35bf-99c0-8ab1460e5ba6.gif [/img]
泡沫图
股票图
华丽的界面,非常的诱惑人,可是这个产品是要收费的,不过网上可以找到破解版本.
在官方的Demo很简单,大家可以下载来学习.不过我发现Demo中只有PHP,ASP.NET的导出图片示例,而没有JAVA导出图片的示例,我仿照ASP.NET的实现方法,做了一个JAVA导出的Demo!写得不怎么严谨,望大家多多指点
先看截图:
3D饼图
支持两种导出方式(设置很简单)
弹出保存对话框
[img]http://yourgame.iteye.com/upload/picture/pic/20047/472b70c3-06b8-3361-98ae-103b1111be89.gif [/img]
导出后的图片
图表的数据源:
<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<pie>
<slice title="中国" pull_out="true">27</slice>
<slice title="美国" pull_out="false" alpha="80">16</slice>
<slice title="德国" pull_out="false">8</slice>
<slice title="韩国" pull_out="false">7</slice>
<slice title="意大利" alpha="100">6</slice>
</pie>
页面代码:
<html>
<head>
<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8" />
<title>2008年第29届北京奥运会金牌榜</title>
<script type="text/javascript" src="ampie/swfobject.js"></script>
<script type="text/javascript">
function exportImage() {
var flashMovie = document.getElementById('ampie');
if (flashMovie) {
flashMovie.exportImage('servlet/ExportImage');
}
}
</script>
</head>
<body>
<div id="flashcontent">
<strong>You need to upgrade your Flash Player</strong>
</div>
<script type="text/javascript">
var so = new SWFObject("ampie/ampie.swf", "ampie", "400", "200", "8", "#FFFFFF");
so.addVariable("path", "ampie/");
so.addVariable("settings_file", escape("ampie/ampie_settings.xml"));
so.addVariable("data_file", escape("ampie/ampie_data.xml"));
so.addVariable("preloader_color", "#999999");
so.write("flashcontent");
</script>
<hr noshade size="1">
<input type="button" value="导出图片" onclick="exportImage();" />
</body>
</html>
处理导出的Servlet:
package org.lhq.ampie.demo;
import java.awt.Graphics2D;
import java.awt.RenderingHints;
import java.awt.image.BufferedImage;
import java.io.IOException;
import javax.imageio.ImageIO;
import javax.servlet.ServletException;
import javax.servlet.ServletOutputStream;
import javax.servlet.http.HttpServlet;
import javax.servlet.http.HttpServletRequest;
import javax.servlet.http.HttpServletResponse;
import com.sun.image.codec.jpeg.JPEGCodec;
import com.sun.image.codec.jpeg.JPEGEncodeParam;
import com.sun.image.codec.jpeg.JPEGImageEncoder;
/**
* 这个Servlet处理图表页面传来的导出图片请求
*
* @author 廖瀚卿
*
*/
@SuppressWarnings("serial")
public class ExportImage extends HttpServlet {
public void doGet(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response)
throws ServletException, IOException {
this.doPost(request, response);
}
public void doPost(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response)
throws ServletException, IOException {
// 页面flash的宽度和高度
int width = Integer.parseInt(request.getParameter("width"));
int height = Integer.parseInt(request.getParameter("height"));
BufferedImage result = new BufferedImage(width, height,
BufferedImage.TYPE_INT_RGB);
// 页面是将一个个像素作为参数传递进来的,所以如果图表越大,处理时间越长
for (int y = 0; y < height; y++) {
int x = 0;
String[] row = request.getParameter("r" + y).split(",");
for (int c = 0; c < row.length; c++) {
String[] pixel = row[c].split(":"); // 十六进制颜色数组
int repeat = pixel.length > 1 ? Integer.parseInt(pixel[1]) : 1;
for (int l = 0; l < repeat; l++) {
result.setRGB(x, y, Integer.parseInt(pixel[0], 16));
x++;
}
}
}
response.setContentType("image/jpeg");
response.addHeader("Content-Disposition",
"attachment; filename=\"amchart.jpg\"");
Graphics2D g = result.createGraphics();
// 处理图形平滑度
g.setRenderingHint(RenderingHints.KEY_ANTIALIASING,
RenderingHints.VALUE_ANTIALIAS_ON);
g.drawImage(result, 0, 0, width, height, null);
g.dispose();
ServletOutputStream f = response.getOutputStream();
JPEGImageEncoder encoder = JPEGCodec.createJPEGEncoder(f);
JPEGEncodeParam param = encoder.getDefaultJPEGEncodeParam(result);
param.setQuality((float) (100 / 100.0), true);// 设置图片质量,100最大,默认70
encoder.encode(result, param);
ImageIO.write(result, "JPEG", response.getOutputStream());// 输出图片
f.close();
}
}
分享到：
相关推荐
总之，AmCharts的图片导出功能是通过前端和后端的协同工作来实现的，前端负责捕获用户操作和图表渲染，后端则处理数据转换和存储。`ChartImageExporter.java`作为后端的一部分，提供了将图表数据转化为可下载图片的...
他负责了业务模块的设计、权限管理、待办任务管理，用SpringMail发送提醒邮件，Quartz框架实现定时任务，POI技术处理数据导出，Redis用于菜单智能展示，而统计分析则可能借助amCharts等工具实现动态图表。...
在全球建筑行业不断追求节能与智能化发展的浪潮中，变风量（VAV）系统市场正展现出蓬勃的发展潜力。根据 QYResearch 报告出版商的深入调研统计，预计到 2031 年，全球变风量（VAV）系统市场销售额将飙升至 1241.3 亿元，在 2025 年至 2031 年期间，年复合增长率（CAGR）为 5.8%。这一令人瞩目的数据，不仅彰显了 VAV 系统在当今建筑领域的重要地位，更预示着其未来广阔的市场前景。 变风量系统的起源可追溯到 20 世纪 60 年代的美国。它犹如建筑空调系统中的 “智能管家”，能够敏锐地感知室内负荷或室内所需参数的变化，通过维持恒定的送风温度，自动、精准地调节空调系统的送风量，从而确保室内各项参数始终满足空调系统的严格要求。从系统构成来看，变风量系统主要由四个基本部分协同运作。变风量末端设备，包括 VAV 箱和室温控制器，如同系统的 “神经末梢”，负责接收室内环境变化的信号并做出初步响应；空气处理及输送设备则承担着对空气进行净化、加热、冷却等处理以及高效输送的重任；风管系统，涵盖新风、排风、送风、回风等管道，构建起了空气流通的 “高速公路”；而自动控制系统宛
资源内项目源码是来自个人的毕业设计，代码都测试ok，包含源码、数据集、可视化页面和部署说明，可产生核心指标曲线图、混淆矩阵、F1分数曲线、精确率-召回率曲线、验证集预测结果、标签分布图。都是运行成功后才上传资源，毕设答辩评审绝对信服的保底85分以上，放心下载使用，拿来就能用。包含源码、数据集、可视化页面和部署说明一站式服务，拿来就能用的绝对好资源！！！ 项目备注 1、该资源内项目代码都经过测试运行成功，功能ok的情况下才上传的，请放心下载使用！ 2、本项目适合计算机相关专业(如计科、人工智能、通信工程、自动化、电子信息等)的在校学生、老师或者企业员工下载学习，也适合小白学习进阶，当然也可作为毕设项目、课程设计、大作业、项目初期立项演示等。 3、如果基础还行，也可在此代码基础上进行修改，以实现其他功能，也可用于毕设、课设、作业等。 下载后请首先打开README.txt文件，仅供学习参考, 切勿用于商业用途。
内容概要：本文探讨了ChatGPT这种高级语音模式的人工智能聊天机器人与用户的互动对其情绪健康的影响。研究采用了两种互补的方法：大规模平台数据分析和随机对照试验（RCT）。平台数据部分通过对超过400万次对话进行隐私保护的大规模自动化分析以及对4000多名用户的调查，揭示了高频率使用者表现出更多的情感依赖和较低的社会交往意愿。RCT部分则通过近1000名参与者为期28天的研究，发现语音模型相较于文本模型能带来更好的情绪健康效果，但长时间使用可能导致负面后果。此外，初始情绪状态较差的用户在使用更具吸引力的语音模型时，情绪有所改善。 适合人群：对人机交互、情感计算和社会心理学感兴趣的科研人员和技术开发者。 使用场景及目标：本研究旨在为AI聊天机器人的设计提供指导，确保它们不仅能满足任务需求，还能促进用户的心理健康。同时，也为政策制定者提供了关于AI伦理使用的思考。 其他说明：研究强调了长期使用AI聊天机器人可能带来的复杂心理效应，特别是对于那些已经感到孤独或社交孤立的人来说，过度依赖可能会加剧这些问题。未来的研究应该更加关注这些极端情况下的用户体验。
Java 反射（Reflection）是一种强大的机制，允许程序在运行时检查和操作类的成员变量和方法。然而，传统的 `setAccessible(true)` 方式虽然便捷，但存在安全性问题，并且性能相对较低。在 Java 7 引入 `MethodHandle` 后，我们可以通过 `MethodHandles.Lookup.findVirtual()` 提供更优雅、高效的方式来访问对象属性。本文将对比这两种反射方式，并分析它们的优缺点。
loongdomShop.tar.gz
内容概要：本文探讨了不同交互模式（文本、中性语音、吸引人语音）和对话类型（开放式、非个人化、个人化）对聊天机器人使用者的心理社会效果（如孤独感、社交互动、情感依赖、不当使用）的影响。研究表明，在初期阶段，语音型聊天机器人比文本型更能缓解孤独感并减少情感依赖，但随着每日使用时间增加，这种优势逐渐消失，尤其是对于中性语音聊天机器人。此外，个人话题对话略微增加了孤独感，而非个人话题则导致更高的情感依赖。总体而言，高频率使用聊天机器人的用户表现出更多的孤独感、情感依赖和不当使用，同时减少了真实人际交往。研究还发现，某些个体特征（如依恋倾向、情绪回避）使用户更容易受到负面影响。 适合人群：心理学家、社会学家、人工智能研究人员以及关注心理健康和人机交互的专业人士。 使用场景及目标：①帮助理解不同类型聊天机器人对用户心理健康的潜在影响；②为设计更健康的人工智能系统提供指导；③制定政策和规范，确保聊天机器人的安全和有效使用。 其他说明：研究强调了进一步探索聊天机器人管理情感内容而不引发依赖或替代人际关系的重要性，呼吁更多跨学科的研究来评估长期影响。
MP4575GF-Z MP4575 TSSOP-20 降压型可调DC-DC电源芯片
界面设计_SwiftUI_习惯养成_项目管理_1742850611.zip
免安装版的logic软件包。支持波形实时查看。内含驱动文件。
1. **系统名称**：学生毕业离校系统 2. **技术栈**：Java技术、MySQL数据库、Spring Boot框架、B/S架构、Tomcat服务器、Eclipse开发环境 3. **系统功能**： - **管理员功能**：首页、个人中心、学生管理、教师管理、离校信息管理、费用结算管理、论文审核管理、管理员管理、留言板管理、系统管理。 - **学生功能**：首页、个人中心、费用结算管理、论文审核管理、我的收藏管理。 - **教师功能**：首页、个人中心、学生管理、离校信息管理、费用结算管理、论文审核管理。
配套文章:https://blog.csdn.net/gust2013/article/details/139608432
蓝凌OA系统V15.0管理员手册
资源内项目源码是来自个人的毕业设计，代码都测试ok，包含源码、数据集、可视化页面和部署说明，可产生核心指标曲线图、混淆矩阵、F1分数曲线、精确率-召回率曲线、验证集预测结果、标签分布图。都是运行成功后才上传资源，毕设答辩评审绝对信服的保底85分以上，放心下载使用，拿来就能用。包含源码、数据集、可视化页面和部署说明一站式服务，拿来就能用的绝对好资源！！！ 项目备注 1、该资源内项目代码都经过测试运行成功，功能ok的情况下才上传的，请放心下载使用！ 2、本项目适合计算机相关专业(如计科、人工智能、通信工程、自动化、电子信息等)的在校学生、老师或者企业员工下载学习，也适合小白学习进阶，当然也可作为毕设项目、课程设计、大作业、项目初期立项演示等。 3、如果基础还行，也可在此代码基础上进行修改，以实现其他功能，也可用于毕设、课设、作业等。 下载后请首先打开README.txt文件，仅供学习参考, 切勿用于商业用途。
mips-gcc520-glibc222编译工具链.zip
app开发
内容概要：本文档详细介绍了Swift编程语言的基础知识，涵盖语言特点、基础语法、集合类型、控制流、函数定义、面向对象编程、可选类型、错误处理、协议与扩展以及内存管理等方面的内容。此外还简要提及了Swift与UIKit/SwiftUI的关系，并提供了进一步学习的资源推荐。通过这份文档，读者可以全面了解Swift的基本概念及其在iOS/macOS/watchOS/tvOS平台的应用开发中的使用方法。 适合人群：初学者或者希望从其他编程语言转向Swift的开发者。 使用场景及目标：帮助读者快速上手Swift编程，掌握其基本语法和特性，能够独立完成简单的程序编写任务，为进一步学习高级主题如并发编程、图形界面设计打下坚实的基础。 阅读建议：由于Swift是一门现代化的语言，拥有许多独特的特性和最佳实践方式，在学习过程中应当多加练习并尝试理解背后的原理。同时利用提供的官方文档和其他辅助材料加深印象。
资源内项目源码是来自个人的毕业设计，代码都测试ok，包含源码、数据集、可视化页面和部署说明，可产生核心指标曲线图、混淆矩阵、F1分数曲线、精确率-召回率曲线、验证集预测结果、标签分布图。都是运行成功后才上传资源，毕设答辩评审绝对信服的保底85分以上，放心下载使用，拿来就能用。包含源码、数据集、可视化页面和部署说明一站式服务，拿来就能用的绝对好资源！！！ 项目备注 1、该资源内项目代码都经过测试运行成功，功能ok的情况下才上传的，请放心下载使用！ 2、本项目适合计算机相关专业(如计科、人工智能、通信工程、自动化、电子信息等)的在校学生、老师或者企业员工下载学习，也适合小白学习进阶，当然也可作为毕设项目、课程设计、大作业、项目初期立项演示等。 3、如果基础还行，也可在此代码基础上进行修改，以实现其他功能，也可用于毕设、课设、作业等。 下载后请首先打开README.txt文件，仅供学习参考, 切勿用于商业用途。