这个题目首先有些大,我不是什么大学教授,也不是一名教育者,也不是软件领域的一个精英,而是在中国本土长大,受过中国正统教育的一个普通人.一个在一家外包公司普通的一个职员,身为最为普通的人,才能最为真切的来说下中国的人才和软件外包.
其实正两个看似没有必然联系的两个点,其实也能连成线,在众多IT工作者中,
也是这样的.先谈谈我的看法,在说明下过程吧.~外包是中国的一个IT飞黄腾达的一个救命稻草,也许身为底层的我只是用狭隘的眼光看问题,但在IT业刚刚
起步的中国,迅速累计资本和迅速提升中国软件业在国际化管理的素质,提供了一个有效的捷径.也许你可以说外包没有技术性可言,但首先你要把外包的技术做好,也不容易.我们要学好的不但但是技术,而是一套软件生产的方法.学习西方,甚至日本的大规模软件开发才是当前中国软件业腾飞的解决之道.
二论人才,中国软件人才,很多都是应该开发型人才,不是创造性人才,我不是否定没有创造性人才,只不过在教育中,创造性以经被抹杀,怎么抹杀的,在此省略1W字,念过书的都知道.我们踏踏实实的走好每一步,不要过于心急,这种心态
也是中国教育注重分数教育的一种体现.一个分数,否定了一个人十年来,刻苦钻研,几个人出的考卷,否定了几亿人的思维.就此打住,再说就跑题了,跑到中国分数式教育的失败.
有很多人说:"我不做外包,那种没有技术含量,没有前途的职业."
难道外包真的没有技术么?
难道外包真的没有前途么?这点各人有各人的看法.但国内IT公司做外包,不做技术也是有他们的苦处的,中国的电子计算机领域水平和国外相差很远.远的是每
个人想象不到的.就专业化角度考虑,差距的原因是多方面的.但现在的差距在于人才在软件生产过程中,具体角色的担当.一个人不能做一切,但做的工作确很杂乱,我还是比较推崇工业化软件生产模式.
又论中国教育,培养万能型人才,看看我们计算机专业学生的电脑,软件眼花缭乱.大学四年,各个科目都学.但都学的不好,从C->JAVA.各种语言
学个遍.有用么?我们要学的不是语言那么简单,而是种软件开发的思想,团队开发的一种素质.
总的来说:既然中国教育不能由有关部门进行改革,那就由市场经济来改革中国的教育.既然中国没有钱来搞软件产业,就有外国资本注入,来提升中国的软件产业,那就是软件外包.这是种无奈,也是种必然.
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