男人也痴情[二]

 不能总是她她她的，这样说有点把这小一心中的这个她局外话了，还是用个名字比较好，想来思去，打算用"雨婷"这个名字，关于她，有太多的故事，名字也有很多，包括小一给她起的，她自己起的，朋友起的....之所以用这个名字是，是因为这个名字与青春有关，她用这个名字的时候正值青春年少，那时的感情也是最深最浓的时候...
   
    继续之前所述，小一在酒精的麻醉与心痛的麻醉之下，渐渐回到了重前最快乐的童年...
   
    小一和雨婷本不属于同一个城市，也不属于同一个村庄，小一在四岁的时候从姥姥家所在的城市搬到了爷爷的城市，是因为他的爸爸妈妈工作需要而搬迁的，所以自然而然小一的学前班、小学以及之后的初中都是在这个不大不小的城市了....而雨婷本也不属于这个城市，童年中小一是没有见过这个女孩儿的，也不知她是在哪玩过来的？之所以用“玩”这个词，是因为在小一心中，孩子，在童年就是要玩的，否则就失去了孩子这个词的意义。
   
    第一见遇到雨婷是在小学二年期下学期，那是小一所在的城市B地唯一的小学，那时候B地根本不能称作城市，应该叫做农村。可对于孩子来讲他知道什么呢，只要玩得开心就够了。那天班主任带雨婷走到班级的讲台上，然后介绍给大家说：这是新转来的同学，大家以后多多照顾，共同学习，共同进步。大概意思就是这样吧，小一记不清楚了，毕竟己经过去将近十五六年了，怎么可能还记得那么清楚呢。小一当时是个非常听话非常懂事的孩子，至少在家人，在老师的心目中是这样评价的，只是有些淘，但有哪一个男孩子在小孩儿的时候不贪玩儿呢？人之常情嘛...当时的小一坐在椅子上背着小手，腰板儿挺得直直的，眼睛瞪得大大的，看着站在讲台上那个和讲台差不多高的女孩儿，这女孩儿好可爱好漂亮，小一心想着，当时的情景有点像一只丑小鸭在抬头望着白雪公主一样，虽然这种比方有点夸张，但是真的差不多。那会儿小一的班主任姓高？不记得了...后来见班主任把雨婷安排在一个女孩儿同桌，开始他们的童年生活....
   
    在小学那会儿有首歌记得很深刻，直到现在小一还是很喜欢，<<歌声与微笑>>
   
请把我的歌带回你的家
请把你的微笑留下
请把我的歌带回你的家
请把你的微笑留下

明天明天这歌声
飞遍海角天涯
飞遍海角天涯
明天明天这微笑
将是遍野春花
将是遍野春花

请把我的歌带回你的家
请把你的微笑留下
请把我的歌带回你的家
请把你的微笑留下

这首歌为孩子们撑起一片纯净无邪的蓝天,相信每个经历过80年代的人都能记住这首歌，这首由谷建芬作曲、王健作词的歌曲，成为几代人共同的回忆，“无邪”的美好是最有影响力的，也最能呼唤起人们的内心的爱与美丽。“歌声与微笑”，她是天真的声音，是无邪的声音，是向上的声音，是自然的声音。常常听着这首歌，小一感到无比的幸福，家人那会儿都有着不错的工作，对自己也是倍加关爱，可能像很多朋友口中所说的，独生子嘛，宠爱是难免的。

关于雨婷，在她刚来到学校的时候是没有太多的故事的，她可能是陌生的，一群新的伙伴，但是对于孩子来讲，根本就没有那么多的顾虑，“天真无邪”这个词语除了能用在孩子身上，它可能再无用武之地了吧！她很快与这个新的班集体的同学打成一片，上课听讲，下课就是最欢快的十分钟，现在想起来，小一都觉得有点不可思议，那时候的十分钟，常常可以玩好几种游戏，或者玩一种游戏来好几个回合，要不就是能从大操场东边疯到闹到西边，要知道，对于孩子来讲那操场可是足够大的了，这些都不算什么，小一那会儿的游戏往往都是从第一节课间休息的十分钟一直持续到放学后，每节课间休息都约好下节再战....哈哈哈，想必好多伙伴都是从那样的时光中度过的吧，这不分男孩儿女孩儿，不分地域，当看到这里，在回味一下“天真无邪”这个词语更会是深有同感吧？

不知道为什么，那会儿在小一心理，一直觉得雨婷这个女孩儿不同于其它的女孩子，可能这里面包含小一对雨婷特殊的好感，也可能小一真的感应到了什么，是不是老天爷把她带到他身边的，陪小一一起度过这人生最快乐的童年呢？小学六年小一的班主任换了好几个，高老师，徐老师，鲍老师,和小一的同伴也有很多，只是到了后来都分开了，一起升初中升高中的不是很多了，那会儿的郝二，阿飞，大永，夏天,关系都是非常的铁，虽然曾在一起不止一次的打架，可有时候感情就是这样打出来的，直到现在小一仍然在挂念他们，不知他们各自的生活怎么样，过得是否如意？

那会儿的几个小孩儿一放学就东奔西跑不回家，充分体现了男孩子淘的本性！有的时候玩玩也会打起来，打过了雄纠纠、气昴昴的回家，要是打输了，就哭着回家找老爸老妈，家人被哭的无奈了，就象征性的找对方家长聊聊天，然后告诉自家孩子以后怎么怎么样。这些大人都是过来人了，也都知道小孩子吵吵闹闹是很正常的事儿，没什么大不了的。说到打架，有两次打架是小一最难忘的经历，都是在年级比较小的时候，小学三年级那会儿，被年级大孩子欺负，小一跑啊跑，那些家伙可是骑车追啊，可能后来小一的体育资质都是小时候被追出来的。不知不觉跑到了小一爸爸的单位了，老爸离老远就看到有人追自己家的孩子，都是些小混混，小一老爸二话没说，就像母鸡保护自己的孩子一样，小一躲在老爸的身后，那几个小孩儿过来居然也不怕，看来是不给占颜色看看是不掉泪啦，不过小一老爸也清楚，作为大人怎么能打小孩儿呢，于是心生一智，怒气冲冲奔向几个小混混，上去就是一脚！哈，那小混混的车子一脚被踹到几米开外的沟里去了，那几个小孩当时吓傻了，转身就跑，那会儿的小一感觉特别幸福，被爱护着，被保护着，有这么好的老爸，开心。

第二次打架，其实也是被打，那会儿放学家人都还没有回来，在自家门口被几个小混混围攻，那会儿长得小老被欺负，哎！正当小一感觉万般无助的时候，只听外围“熬熬”几声大叫，吓得那些小混混腿都晃了，小一没有怕，那是因为他听得出来是自家犬的声音，小一家里的犬是一个受过训练的退役犬，所以在小一受欺之时，它就在院里感觉得到，特意来接主人回家，小一叫他家的犬为“金刚”，它真的是战无不胜的，小混混们吓得就差尿裤子了，哪来有心思欺负人啊，小一就这样被金刚带回家了，金刚昴首跨步在前，小一背着书包跟在后面，那感觉，棒极了！旁边的邻居看到了，无不称赞，金刚，好样的！

小学，在雨婷来的前二年是没有什么故事的，说白了就是玩大的，那会儿天天和一帮小朋友在一起，从街的东边疯、玩、闹到街的西边，一天几个来回，也从不知疲倦，孩子嘛，没有真正的累，精力是特旺盛的，即使真的累了，躺下睡一觉，第二天照旧！那段时间，家里人也很幸福，爷爷也在离家不远的地方，有时候爸妈偶尔也吵架，小一就去找爷爷，或者谁也不找，自己跑到外面去，多晚多晚不回家，等他们找，找回家了，他们也不吵了....

小学记忆最深的时间应该是在鲍老师接管小一的班级之后，鲍老师是后来小一的班主任，直到小一他们升初中，好像也就是在鲍老师接手小一这个班之后，小一对雨婷的感情渐渐升华了，直到现在小一也不知道为什么？为什么说对鲍老师的记忆这么深呢？作为孩子本性就是玩，而这个老师正好是一个孩子王，每天都会带他们玩这玩那的，并且深入他们每一个人的内心，了解他们，有什么话都是一吐为快的，这样一个老师，又有哪一个学习，哪一个孩子会不喜欢呢..........