`

父子骑驴的故事

 
阅读更多

父子俩进城赶集。天气很热。父亲骑驴,儿子牵着驴走。

       一位过路人看见这爷俩儿,便说:“这个当父亲的真狠心,自己骑驴子,却让儿子在地上走。”父亲一听这话,赶紧从驴背上下来,让儿子骑驴,他牵着驴走。

       没走多远,一位过路人又说:“这个当儿子的真不孝顺,老爹年纪大了,不让老爹骑驴,自己却优哉地骑着驴,让老爹跟着小跑。”儿子一听此言,心中惭愧,连忙让父亲上驴,父子二人共同骑驴往前走。

       走了不远,一个老太婆见了父子俩共骑一头驴,便说:“这爷俩的心真够狠的,那么一头瘦驴,怎么能禁得住两个人的重量呢?可怜的驴呀!”父子二人一听也是,又双双下得驴背来,谁也不骑了,干脆走路,驴子也乐得轻松。走了没几步,又碰到一个老头,指着他们爷俩儿说:“这爷俩都够蠢的,放着驴子不骑,却愿意走路。”父子二人一听此言,呆在路上,他们已经不知应该怎样对待自己及驴了。


     人言可畏,人言真值得那么在意吗?

分享到:
评论

相关推荐

    父子骑驴.doc

    《父子骑驴》这篇寓言故事讲述了父子俩在回家的路上,面对不同的路人建议,不断改变骑驴方式,最终意识到要有自己的主见的重要性。这个故事旨在教育我们要学会独立思考,不应盲目听从他人意见。 教学目标旨在让学生...

    27父子骑驴.ppt

    《27父子骑驴》的故事源自一篇寓言,它讲述了一对父子在旅途中与不同人群相遇,每个人对于他们如何处理骑驴问题有着不同的看法,最终父亲决定要有自己的主见,不再受他人影响。这个故事虽然简单,但却蕴含了丰富的...

    父子骑驴PPT.doc

    父子骑驴PPT.doc

    父子骑驴PPT精选.doc

    【父子骑驴PPT精选.doc】是一份关于教育和亲子关系的资料,通过一个寓言故事探讨了如何处理他人的意见和坚持自我主张的主题。故事讲述了父子两人在回家途中骑驴的问题,面对不同人的建议,他们不断改变决定,最终...

    父子骑驴读后感参考.doc

    《父子骑驴》这篇故事和读后感的讨论,主要聚焦在人如何处理外界意见与自我主张之间的关系。故事讲述了一对父子骑驴的遭遇,他们在面对不同人的批评时,不断改变自己的行为,最终意识到应该有自己的主见。这个故事...

    《父子骑驴》课件(1).ppt

    《父子骑驴》的故事源自一个古老的寓言,它讲述了一对父子在回家的路上与不同人群相遇,每个人对他们的行为有着不同的评价。故事的核心是教育我们要有独立思考的能力,不应盲目听从他人的意见。 在故事中,父亲和...

    三年级上册父子骑驴PPT教案.pptx

    三年级上册父子骑驴PPT教案.pptx

    西师大三年级上册父子骑驴PPT学习教案.pptx

    这篇PPT学习教案以“父子骑驴”的故事为载体,旨在教授孩子们关于独立思考和自主决策的重要性。故事中,一对父子在返回家的路上遇到了不同人的评价,这些评价涵盖了各种角度,从孝顺到狠心,再到自私。这些不同的...

    父子骑驴-语文 三年级 -学生课件_父子骑驴主要讲了什么

    自己骑在驴背上,却让爸爸顶着大太阳走路。” (3)“看哪!世界上竟然有这样狠心的父亲,让自己的儿子走路,自己却坐在驴背上享福。” (4)“看哪!这两人真狠心,竟然一起骑在这小小的毛驴上,毛驴的脚都被压得...

    三年级语文上册 第六单元 21《寓言两则》同步阅读—扛着驴的父子素材 鲁教版 素材.doc

    当他们遇到村里的人时,有人建议父亲让孩子骑驴,父亲觉得有道理便照做了。接着,他们遇到了父亲的朋友,这位朋友批评父亲过于溺爱孩子,应该让孩子走路以锻炼身体。于是,父亲又改变了主意,自己骑上了驴,让孩子...

    群文阅读《小故事大道理》教学设计.pdf

    - 阅读材料分析:以《父子骑驴》为例,教授阅读方法,如逐层深入阅读,填写阅读单,理解故事寓意。 - 小组合作:通过《龟兔赛跑》和《东施效颦》的故事,让学生运用阅读方法,进行合作学习,互相评价和补充。 - ...

    廉政文化进校园广播稿.docx

    诸葛亮和胡质、胡威父子的故事,就是廉政文化的鲜活例子。 诸葛亮,被誉为智慧的化身,他的清廉事迹广为流传。他一生为政,虽权倾一时,却始终保持清正廉洁,家中无多余积蓄,妻子甚至没有像样的衣物。诸葛亮在遗嘱...

    论谈国学经典.docx

    "兄弟折箭"、"父子骑驴"、"雪中送炭"这些脍炙人口的故事,传递了团结、亲情和互助的美德,成为了中国文化中的典故。 "学者如禾如稻,不学者如蒿如草",这句话鼓励人们积极进取,通过学习提升自我,成为社会的有用之...

    七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第三课发现自己第1框认识自己教案新人教版.pdf

    4. **正确对待他人评价**:学习了如何理性对待他人的观点,比如通过观看“父子骑驴”的视频,让学生理解应客观分析和处理他人的评价。给出了正确对待他人评价的方法,包括保持冷静,理性分析,同时也要考虑自身感受...

    七年级上道德与法治认识自己PPT教案.pptx

    7. **独立判断的重要性**:故事中的父子骑驴事件警示我们,要有独立判断是非的能力,不被他人的意见左右,要用自己的头脑思考问题。 8. **自知之明与成长**:自知对于个人的成长有着显著的影响,它有利于个人的完善...

    七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第三课 发现自己 第1框 认识自己教案 新人教版.doc

    学生通过探究活动学习自我评价的方法,如自我观察和分析、与他人比较,以及理解他人评价的多样性,并通过观看视频《父子骑驴》学习正确对待他人评价的方法。 课堂小结时,教师会引导学生回顾所学内容,强调认识自己...

    高中语文:47《张衡传》同步练习_1鲁教版必修4.doc

    胡威的孝顺体现在他亲自骑驴省亲,生活简朴,清白自律,这在当时社会是值得赞扬的品质。胡质对儿子的教育严谨,对于下属的不端行为,他给予了严厉的处罚,显示了他作为官员的正直。 总的来说,这篇练习题旨在训练...

    余姚市2015高三三模语文试题及答案.doc

    6. **故事寓意**:故事讲述父子俩骑驴的不同情境引起路人不同的批评,寓意做事应遵循人情常理,不应过于在意他人的看法,要根据实际情况做出合理的选择。空白处填写:(1)“这儿子不知道尊老,让年迈的父亲走路”;...

    [胡质之子威,字伯虎。少有志向,厉操清白。] 胡质之子威原文及翻译.docx

    由于家境贫困,胡威独自骑着驴前往,见到父亲后,他留在那里十多天,然后告辞回家。胡质赠给他一匹绢作为路费,胡威对此感到疑惑,询问父亲这绢的来源。得知这是父亲的俸禄剩余,他才接受了。 胡威每次在路上投宿时...

    江苏省邗江中学2015_2016学年高中语文上学期期中试题新疆预科班

    9. 社会道德观:故事中关于父子骑驴的讨论,反映了社会对于公平、关爱、责任等道德观念的不同看法。 总结:这份期中试题旨在全面评估学生的语文综合能力,包括语言基础、文化素养、逻辑分析和道德理解等方面,同时...

Global site tag (gtag.js) - Google Analytics