辩理中的诉求
哲学的论文是说理的,说理就要提出主张,但是仅仅有主张不行,还必须有理由,主张就是论点或主题思想,而理由就是合理性,没有合理性的理由,就不是理由,没有理由的主张就站不住脚。
主题的陈述在论文中不少见。主张的完整就是一个完整的主题句,也就是主题陈述,如“为了实现教育公平,我们必须改革重点学校等相关制度。”“我们必须”就是我们观点的立场,我们提出立场的目的是“为了……”。“改革……制度”就是主题。
理由是说明主张或立场的合理性和正当性的,是支持观点的,因此不可少。
但是人们常见的辩论中,往往缺乏合适的理由,他们把自己的偏好或情感当作理由。
所谓理由,一定是所有人觉得有道理的,也就是合理的,所以理由一定是普遍的,而不是个人的偏好,个人的偏好或情感是没有办法争论或辩理的。如说:“电影《金陵十三钗》非常好,因为我很喜欢。”这表达了个人的偏好,但不是电影好的理由,而对这个个人偏好,是没有办法说理的。
理由有两种,一种是证据,比如是事实,统计数字或权威的意见,但是这种证据也是大家认可的,而不是随意提出来的。另一种是诉诸价值或观念。这叫做呼吁或诉求(appeal)。
公共生活中很多话题涉及的是价值辩理,因此必须诉求价值合理性。
公共辩理中诉求的价值或观念,必须是普遍的价值,必须是处于合理的价值顺序中。“如果学生没有言论自由,学生就无法自由地交流经验,他们的理性健全成长就会遭遇障碍”,这句话诉求了正当的理由:学生的健全成长是普遍的价值取向。
辩理意味着讨论,也就是柏拉图所说的具有一种理性真诚的态度。“如果我说的事情是错误的,那么我乐意受到驳斥;如果别人说错了话,我也乐意驳斥他,我受到驳斥比我驳斥别人更使我感到高兴,因为我认为这样做有很大好处,使自己摆脱错误比使别人摆脱错误是一种更大的恩惠。”(柏拉图:《高尔吉亚》)
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