`
甘艳丽
  • 浏览: 51715 次
  • 性别: Icon_minigender_2
  • 来自: 湖南
社区版块
存档分类
最新评论

沉睡的人,你也该清醒了!

 
阅读更多

沉睡的人,你也该清醒了!

这几天感触颇深,趁着明天放假,好好记录下。

 

从培训到现在已经有几个月了,在这个过程中,通常是老师讲哪,我就做哪,从来没有过自己的想法,也从来没有想过我到底是为了什么学习?我到底要学些什么?(当然,我现在也没想清楚这些问题,不过,区别是我现在已经在思考这些问题了)特别搞笑的是:自己还认为这种状态蛮好,以为自己学到了很多知识。自从胡老师跟我们上过几次思想课之后,才发现自己以前是多么庸俗和可笑。觉得以前就像个机器人一样在那不停的敲着代码,从来没有思考过,还自鸣得意的以为自己干得是脑力活。其实现在想来,发现以前做的很多事情都带有一定的目的性而并非从自身的发展考虑的。比如说:为了考试拿高分,为了拿到奖学金,为了要凭什么奖,为了这些所谓的“高尚的目标”而去学习。等到事情告一段落,却发现原来自己什么都没学到。

很多人都在思考这个问题:“大学到底读什么?”,我想说:大学在某种程度上只是提供一个平台让我们学会独立思考,让我们学会怎样权衡事物的价值罢了。之前胡老师问过我:高中生和大学生的区别?说实话我不知道有什么区别,因为我本身就不是一个合格的大学生,而只是以高中生的思维模式在过大学的生活而已。

之前看过别人讨论“自信”问题的文章,我想说下我的看法:自负,自信,自卑,三者只是自信度的高低问题。当自信过度,就演变成自负了,这类人往往偏离现实,走极端。相反,则就是自卑了,我就属于这类人。做事情时总是怀疑自己的能力,有时,本来自己很确定的事情,被别人一说:又怀疑自己了,比如说:今天早上,我写了一行Ping命令,我自己很确定没书写错误,但胡老师一说:我就以为自己输错了,又从新写了一遍。哎,伤不起啊!其实我也思考过:为什么我就不能跟别人一样那么有自信呢?是因为我比别人笨吗?还是因为自己成长的环境?其实,答案并不重要,重要的是,我以后怎样使自己更有信心。

谈“讲话”:可能这个话题让别人觉得很莫名其妙,是人都会讲话!对,只要是个人都会讲话,但问题是:你讲的话别人能听懂吗?或者是:你问的问题别人能听懂吗?如果你讲的话别人都听不懂,那还是“人讲的话吗?我们通常说:别人误解自己的意思,老是从别人身上找客观原因,觉得别人跟自己的志向不同,不能同日而语。而从来没有思考过,为什么别人听不懂自己的话?为什么别人会误解自己的意思?我觉得这种问题:大多是编码的问题,你没有通过别人能够接受的编码方式而去传达消息。当我们讲不清某个问题时,我们通常说:这个问题只可意味不可言传来推托我们的责任,其实说这话的时候:你已经承认你自己根本也没弄清楚这个问题,IT这种技术上的活,有啥说不清的呢?作为一个IT行业的人来说:我们不但技术要牛叉,更要学会怎样用语言表达出你的思想和逻辑,以后真要好好学习怎么样讲话了,多看点书了,扩展下自己的视野,一直觉得很惭愧,大学过了两年了,还没去过几次图书馆,趁着自己还没毕业,以后要好好利用这个宝贵的资源了。

 

“只要还有明天,今天永远是起跑线”,一个人未来的发展在很大程度上是取决于“每一个今天你做了什么”,不是昨天的后悔,也不是明天的期待。所以,我希望所有的人,不要因为你昨天没做什么或者你昨天做了什么而去后悔,因为他已经发生了,你后悔也无济于事,也不要天马神空的幻想你明天会怎样,倘若你今天都不能好好的利用,你觉得你明天的今天会过的好吗?

看到某位大师的这句话:“每天早上吵醒我不是闹钟,而是梦想。”我觉得很有感触,感觉自己太渺小了,太没奋斗目标了,每天我都得靠闹钟叫醒我,哎,这就是差距啊!!我希望哪天我也能够气宇轩昂的说:“每天早上吵醒我的不是闹钟,而是梦想”。

好久好久没写过文章了,觉得写得很没逻辑,请各位飘过的大师将就点看吧!

 

分享到:
评论
3 楼 fenger_chui 2011-09-02  
现在还在上学吧,加油,还有很多机会和时间。
2 楼 timewalker 2011-08-22  
看的让我惭愧
1 楼 林晓盼 2011-08-07  
在中国,我们从小就活在权威之下,也许很多人都习惯了有权威在头上压着的感觉,而牛叉的人就是敢于挑战权威的人。随着年龄的增长,人必须越来越敢怀疑权威,而不是越来越屈服于权威,组长,你缺的确实是自信,加油吧!

相关推荐

    苏醒吧,“沉睡”的公主美美

    2. 意识状态:约40%的植物人实际上具有完全清醒的意识,但由于大脑损伤,无法进行有效的沟通。 3. 视听刺激疗法:通过视觉和听觉的刺激尝试唤醒植物人的意识,这种疗法基于研究发现植物人能够看到和听到周围环境。 ...

    大脑开发研究脑开发音乐叫α脑波音乐.pdf

    α脑波音乐也能够唤醒人的最原始创造力,激发人的创意思维,稳定情绪、缓解病痛,并能感到身心轻松舒畅。 α脑波音乐疗法是来自欧洲的潜意识音乐开发法,通过隐藏在音乐中的各种特殊声效产生的α波,以最自然无负担...

    生活是美妙的 生活是美妙的作文.docx

    正如古人所说的,“人生如梦”,无论是清醒还是沉睡,每个人都在寻找属于自己的那份美好。陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”是他的理想生活,三鹿的“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”是他的清高自守。他们都在...

    生命的意义演讲稿.doc

    生命的意义不在于你拥有多少,而在于你如何利用你所拥有的。让我们一起反思,一起寻找,一起创造属于我们自己的生命意义。让我们在人生的道路上,始终保持清醒,积极向前,让每一刻都充满活力和目标。 记住,生命的...

    鲁迅呐喊读书笔记.pdf

    鲁迅通过闰土的变化,揭示了传统道德如何侵蚀人的精神,使人们失去了原有的热情与活力,也让鲁迅与闰土的友情变得疏远。 鲁迅的《呐喊》不仅是文学上的杰作,更是对中国社会进行深刻反思的工具。他希望通过这些作品...

    醒(高三作文).doc

    另外,"植物人"则象征着身体与心灵的分离,虽然身体处于昏迷状态,但作者坚信他们的心灵或许仍然清醒,有强烈的生存欲望。然而,这种醒悟无法改变现实,他们的愿望被禁锢,无法实现自我救赎。 最后,作者表达了对...

    卜算子(辅助).ppt

    词的上片描绘了一个幽静的夜晚,残月高悬,桐叶稀疏,滴漏声停止,人们进入沉睡,唯有“幽人”独自来往,仿佛与世隔绝。此处的“幽人”象征着苏轼自己,他在困境中保持着独立与清醒。同时,孤鸿的出现,强化了这种...

    小学语文五年级上册课外阅读训练.doc

    - 拟人句:小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢。 4. 文章结构分析: - 第1自然段与下文的关系是总分关系。第一段总体介绍漓江的美丽,后面几段分别详述四季不同的景象。 5. ...

    04.第四单元 基础知识必记.docx

    3. 学习反义词,例如“枯燥—潮湿”、“清醒—沉睡”等,提升语言表达的对比效果。 三、多音字与形近字 1. 学习多音字,如“便”、“种”、“号”、“闷”、“都”、“背”,理解不同语境下的读音变化。 2. 注意形...

    勤奋学习主题班会剖析PPT课件.pptx

    综上所述,勤奋学习是中华文化的精髓,是我们每个人都应该学习和传承的品质。无论是孙敬、苏秦还是匡衡,他们的故事都激励着我们面对困难,不畏艰辛,持续学习,不断提高。只有这样,我们才能在人生的道路上不断前进...

    江苏省苏州市2020年中考语文模拟试卷一含解析

    "觉醒"强调从沉睡或麻木状态中清醒过来,对应"b"处;"狭小"则形容范围小,对应"c"处。因此,正确答案是B选项:油然、觉醒、狭小。 3. 古诗文默写与文学素养: 这部分测试了学生对古诗词的记忆和理解,涉及到的诗人...

    教师资格证心理学PPT.ppt

    1. **生物节律**:人体内部的时间规律,影响睡眠和清醒状态。 2. **睡眠**:分为过渡期、轻睡期、沉睡期和快速眼动睡眠。 3. **失眠**:有情境性、假性、失律性和药物性失眠等类型。 4. **梦**:与个人经历相关,受...

Global site tag (gtag.js) - Google Analytics