`
wanghailiang333
  • 浏览: 197783 次
  • 性别: Icon_minigender_1
  • 来自: 广西
社区版块
存档分类
最新评论

一个让自己烦恼的疑惑

阅读更多

用JSP?还是用ASP?

从学习网页技术的一开始就是学习JSP,他的开源,他的思想,都很吸引我,还有就是现在的很多场合都会使用到java,所以学习网页技术时就选择了学JSP,很高兴能学习JSP,我现在是一名大学生,用了近半年的时间学习了Struts2与Spring,感觉小有所成,有很多的收获,接触到了很多令人激动的思想,这时我遇到了一件让我很烦恼,也让我很疑惑的事情。

在大学里经常有些竞赛可以去参加,有个电子商务的竞赛需要一名做网页的技术人员,他们找到了我,问我做不做这个,我说可以,但我会使用JSP来做,他们说回去想想,最后的他们给我的答复是这样的:指导老师认为使用JSP的成本(时间成本)太高了,要用ASP的来做。我当时还有些不屑于这样的回答,我就去找他们,他们向我展示了如何用ASP.NET如何快速开发商务网站的方法,这是我第一次接触ASP.NET,以前都听别人说JSP有多好多好,又什么平台无关性啦,又什么开源啦,这时我感觉到这些理由好无力呀……简洁的编程界面,方便的控件调用,数据库的方便连接,设置一个没怎么学过编程的人都能使用其进行开发。我好受打击,从学Java开始算起,学习JSP也有一年半多了,可我却比不上一个刚学ASP网页制作一个学期的人的水平,我这么辛苦的学习JSP为了什么?那天晚上我失眠了……

记得自己说过一句话“在最坏的情况下寻找最大的利益”,我不会放弃JSP,我的付出相信不会白费,尽管哪些东西学起来很费时费力,但收获也是很多的,大学里要学得广,但也需要能精通一两样,既然一开始选择了JSP,为什么我不能将学习之路坚持下去呢?相信自己,加油!

分享到:
评论
3 楼 richard_2010 2011-01-02  
asp确实开发网站很快。但是jsp的优势不在做网站做小型系统,而在于大中型系统。
lz心态太浮躁了,和这个社会一样,你应该明白,凡是上手快的东西竞争力肯定不大。
多学习些理论知识,深入理解java方面的东西,不要停留的表面,你以后的高度和你掌握的理论深度是成正比的
2 楼 J-catTeam 2011-01-02  
这没有什么好难为的,你纠结的是.NET那套傻瓜化工具,和语言没有关系。
选择了就坚持下去。
1 楼 psjay 2011-01-02  
LZ所说的ASP是ASP.NET,JSP是JAVA EE吧。
其实我觉得LZ没有必要因为这些事情而烦恼,Java和.NET本身就存在各自的优劣,并不是说ASP.NET的开发周期短就比Java强。
学习一门语言或者一门技术,我相信并不只是关注这门语言或者这门技术本身。在这个过程中,找到学习的方法,掌握其蕴含的思想应该是更重要的。
LZ不要灰心丧气,继续加油,Java的水很深。
BTW,我也是个学生,共勉。

相关推荐

    《大象的耳朵》PPT免费下载.pptx

    在这个故事中,大象的大耳朵起初被小兔子和小羊质疑,引发大象对自己耳朵形状的疑惑。然而,经过一系列尝试和体验,大象最终认识到自己的耳朵不仅与众不同,而且有着重要的功能。 故事开始时,大象的耳朵被描绘成...

    相声成长的烦恼.pdf

    相声通常由两个人表演,一人为主讲,另一人为辅讲,通过对话展示幽默和智慧。 2. 自我介绍在相声中的运用:演员通过自我介绍来建立角色,并与观众建立联系,例如A自称为非专业相声演员,来自无锡商院工商管理学院。...

    音乐系心理活动策划方案.doc

    该文档是一份针对音乐系学生的心理活动策划方案,旨在提升学生们的心理素质,增强心理承受能力,同时也提供一个平台,让学生们在游戏中学习如何处理心理困惑,建立良好的人际关系,培养积极乐观的生活态度。...

    六年级语文下册 第11课 为少年轻唱课件 上海五四制版 课件.ppt

    作者运用环境描写来渲染气氛,如“隐秘幽深的地带”,暗示了每个人内心深处都有一个只属于自己的秘密角落,这个地带承载着个人的疑惑、秘密和情感。通过对比手法,展现了少年们在面对自己内心世界时的挣扎和自我反思...

    基于android学生交流信箱APP设计与实现(毕业论文)

    当用户向我们发来自己的烦恼和疑惑,管理员后台可对其进行回复 管理员可选择公开或不公开此提问 用户可选择公开或不公开此提问 对公开的提问,其他用户可进行评论 管理员也可开启或关闭评论,用户可开启或关闭...

    七年级政治下册 11.1 悦纳自己的生理变化教案 鲁教版-鲁教版初中七年级下册政治教案.doc

    1. **青春期生理变化**:青春期是人生中的一个重要阶段,此时身体经历显著的生理变化。这些变化包括身高增长、体重增加、性器官发育、嗓音变化(男生声音变低沉,女生声音变柔和)、体形改变以及第二性征的出现,如...

    19大象的耳朵课件.ppt

    课文通过大象与其他动物的互动,传达了一个重要的主题——每个人都有自己独特的特点,不必因为与他人不同而感到不安或困扰。 在课件中,执教者宁舜桃引导学生通过自由朗读课文,学习和掌握生字词,并要求学生关注...

    学生交流“树洞”信箱APP设计与实现

    当用户向我们发来自己的烦恼和疑惑,管理员后台可对其进行回复 管理员可选择公开或不公开此提问 用户可选择公开或不公开此提问 对公开的提问,其他用户可进行评论 管理员也可开启或关闭评论,用户可开启或关闭...

    19大象的耳朵【第2课时】.pptx

    1. 课文围绕大象的耳朵讲述了一个怎样的故事?课文描述了大象因他人的评价而试图改变自己的耳朵,但最终发现自己的耳朵原本的样子才是最适合自己的。 2. 大象为什么觉得自己的耳朵有问题?这是因为小兔子等其他小...

    (七年级政治教案)思想品德七年级上册第二单元第四课第一框的教学设计.pdf

    1. 对比分析法:通过比较不同个体的生理变化,让学生理解每个人的成长节奏不同。 2. 情景教学法:创建相关情境,使学生更好地理解和体验青春期的挑战。 3. 分析讨论法:鼓励学生参与讨论,分享自己的感受,共同解决...

    青春随想综合性学习活动.doc

    【青春随想综合性学习活动】是一个旨在探索与庆祝青少年时期生活、成长与梦想的教育活动。这个活动通过一系列丰富的步骤,旨在帮助学生们更好地理解和接纳青春期的生理变化,培养健康的心理状态,激发他们的创造力,...

    素材积累:关于青春的优美段落.doc

    青春,这个充满活力和希望的主题,常常被人们用各种美好的词语来...每一个经历过或正在经历青春的人,都应该珍视这段时光,用心感受其中的酸甜苦辣,用行动去诠释青春的真谛,让青春的色彩在生命中绽放出最绚丽的光芒。

    《大象的耳朵》PPT课件(第二课时).pptx

    《大象的耳朵》这篇课文是针对儿童的一篇寓言故事,旨在教育孩子们理解和接纳自我,不盲目...这一课的教学目标不仅是语言技能的提升,更是价值观的培养,让学生懂得每个人都是独一无二的,每个生物的存在都有其道理。

    七年级政治下册 第5单元青春的脚步 青春的气息单元测评 鲁教版 试题.doc

    青少年可能会对自己的外貌、学业、家庭关系等产生疑惑和不满,这是成长过程中的正常现象。 2. **亲子沟通的重要性**:面对父母的不理解,青少年应该学会通过沟通来解决问题,如案例中提到的小白,他的妈妈偷看了他...

    河北省邯郸市涉县2013-2014学年七年级政治上册 第二课 步入青春期的我教学案 陕教版.doc

    同时,家庭和学校应提供一个开放和支持的环境,鼓励青少年表达自我,分享感受。 【课堂及课后练习答案】 1. 填空题答案: - 进入青春期,随着生理变化的出现,身体迅速发育,渴望在情感上与父母或其他成年人交流...

    母亲送鸡蛋

    故事中提到的“定心蛋”是一个典型的中文俗语,表示借由某种行动或物品来安慰人心,让对方安心。母亲送鸡蛋的举动,实际上是为了让李亮在开车时能够更加小心谨慎,这体现了中国传统文化中长辈对晚辈的关爱和保护。 ...

    大快乐--大收获-——读《小屁孩日记――难忘的老派时光》有感(1000字).docx.docx

    格雷·赫夫利是一个机智、善良但又有些鬼主意的中学生。他的日记记录了他在成长过程中的趣事,如他对个子矮小的烦恼,对被同学误解的无奈,以及对“日志”和“日记”性别差异的疑惑。他的幽默和自嘲精神,使得他的...

    感悟人生的经典句子.docx

    【知识点解析】 1. 分手后的心理调适:分手后不应试图维持朋友或敌人的关系,而是要学会放下,成为彼此的陌生人,这是情感...54. 最累的事:最让人疲惫的莫过于看着机会流逝却无能为力,因此要抓住每一个可能的机会。

    班主任培训心得感受7篇.docx

    - **共同参与**:鼓励学生参与到班级文化建设中来,让他们成为班级的主人,共同创造一个温馨、和谐的学习环境。 - **丰富多彩的活动**:定期举办各类活动,如主题班会、文艺表演等,既能增强班级凝聚力,又能促进...

    _高一语文上学期期中联考试题含解析.doc

    这种距离感使得观众能够在欣赏悲剧时暂时脱离现实,进入一个与日常生活相隔阂的世界。 悲剧的主角往往是非凡的人物,他们具备常人所不具备的伟大品质或极端的行为,这种不平凡使得悲剧的情境在现实生活中难以复现。...

Global site tag (gtag.js) - Google Analytics