2010春季雅思口语难题总结：Part 3

文章来源于 朗阁海外考试研究中心  范婧

由于其问题的深度和广度，雅思口语考试中的Part 3历来是其中最难的一部分，同时也成为决定考生是否能拿到口语高分的一个关键。纵观2010年春季的十来场雅思考试，口语的Part 3部分仍有不少题目成为考生冲刺高分的障碍。Part 3的扩展性讨论向来和Part 2的卡片题紧密相连。所以，如果Part 2的常见话题可以大致归为四大类的话，朗阁海外考试研究中心将Part 3的考题也按话题划分成四大类-Person, Place, Object and Event，分别总结出其中较难的考察点以及可以供考生参考的备考方法。

Ⅰ Person（人物类之相处篇）

人物类的考题当中描述身边人物的考题很多，最常见的应属朋友、家人、邻居、老师及青少年等等。人与人之间有互动性和依赖性，“相处之道”便成为这一类话题中考官经常问到的问题。考生在回答这类问题时虽然可以见仁见智，但往往觉得把握不了相应的“准则”。一般来说，考察点分以下几种：

1.     与人相处的重要性

l  What is the importance of having a neighbor? (neighbor)

l  Do you think it is important to get along well with your neighbors? (neighbor)

2.     与人相处的方法或困难

l  How should parents deal with their teenagers? (Son or Daughter) (teenagers)

l  Why is it that teenagers do not listen to their parents? (teenagers)

3.     与不同人相处的对比讨论

l  What is the difference between your relationship with your teacher and your parents? (teacher & parents)

l  What is the difference between neighbors and friends? (neighbors & friends)

事实上，考官不会去判断考生与人相处的准则是对还是错，而更多的是关注考生所给出的理由是否能支持自己的观点。朗阁海外考试研究中心提醒考生，这样的题目内容回答一定要以自己的亲身经历，又或者是通过各种渠道了解的相关的真人真事为基础，才能真情流露，最具说服力。

 

Ⅱ Place（地点类之理想篇）

不管是人们自己的住所还是公园、学校、电影院、博物馆、历史建筑等公共建筑设施，人们总会对这些地方存有各自的理想，而这些也往往成为考官们在这一类话题中询问考生的一个重点。但很多考生在备考时往往对自己的想象空间过于自信，认为考场上即使问到，随便也能答上一两句，而恰恰就是这样的疏忽造成考试时无法在有限的时间内将自己的想象发挥出来。除了会描述自己理想中的场所以外，对许多公共设施来讲考生还会被要求表述政府可以帮助改善的方面。

1.   个人的理想

l  Do you think it is important to have a garden in your house? (house)

l  What kind of park should we have in a city? Why? (park)

l  Do you think museums should be free? (museum)

2.   对政府的期望

l  Do you think the government should allocate more money in improving the park in your country? (park)

l  Should the government control the qualities of the buildings? (building)

l  Do you think your government should provide free cinemas for the people in your country? (cinema)

l  Are there any problems in the existing educational systems? How can the government solve the problem? (school)

朗阁海外考试研究中心提醒考生，在备考的时候就应当对这样的题目加以重视，充分发挥自己的想象，大致勾勒出自己理想中的各种场所并说明原因。而且说明原因在其中占有更重要的位置。由此，在完成公共设施理想的过程中，政府还可以做出哪些相应的努力，也可以顺理成章准备下来。准备的内容越多，考场上可供筛选和使用的东西就越多。

 

Ⅲ Object（物品类之功用篇）

电脑、照片、杂志、游戏、交通、动物（暂且把其大致归到物品类）……物品类的考题可谓花样繁多。但凡作为物品来讲，人们使用或保留它们都是因为它们有一定的功用，所以考察物品功用的问题在这类题目中屡见不鲜。凡事都应一分为二去看，影响一定有好有坏，所以考生在备考时，如果两方面没有都顾及到的话，考试时便较难应对了。

1.   正面功用

l  What roles do photos play in people’s life? (photo)

l  What can we learn from playing games with other people? (game)

l  Why do people raise pets? (animal)

l  What do you learn from watching movies? (movie)

2.   负面影响

l  What are the disadvantages of playing too many games? (game)

l  What are the negative effects of having too many cars in a country? (transportation)

l  Why do some people think that having a pet is very inconvenient? (animal)

l  What are the disadvantages of computers? (computer)

这样的一些问题让我们不禁联想到写作中的利弊型作文。事实上，这类题目是可以和写作的部分题目一起准备的，而且作为口语第三部分的考题，回答所用的词汇和句型表达等都可以参考写作的内容。所以，朗阁海外考试研究中心建议考生，充分利用各科考试中相关联的内容可以节省备考时间。

 

Ⅳ Event（事件类之意义篇）

旅行、聚会、结婚、休闲娱乐、体育赛事，对于发生在我们周遭的事情，考生有没有对它们进行过深入的思考很大程度上取决于有没有去总结过这些事件发生之后所产生的影响和意义。而这些也是考官常考的方面。如何用具体的事例去展示自己对于事件意义的看法是考生较难做到的。

l  What is your opinion on formal parties? (party)

l  What is the importance of having a wedding in your country? (wedding)

l  What do you think is the importance of playing sports? (sports event)

l  What are the things you can learn / do people learn from traveling? (trip)

从上面的题目中可以看出，考官询问的是考生对某一事件意义的笼统观点。朗阁海外考试研究中心提醒考生，在阐述事件意义的时候一定要结合具体的例子加以说明，否则论证中缺乏论据，会显得很空洞。

所以，要有效地控制时间，在最短的时间内去思索和准确表达出自己的ideas，考生一定需要在考试之前尽可能地做好准备。借此希望考生们平时能够细心观察周围的事物，多想多思考，做一个“有想法”的人。