`
titanfoot
  • 浏览: 262651 次
  • 性别: Icon_minigender_1
  • 来自: 北京
社区版块
存档分类
最新评论

如何以最少的思考驳倒对方:关于辩论对掐技巧的讨论

阅读更多

前言

作者说:本文最核心的部分是二、三章,这两章提出的质疑方法都是建立在富有诚意的讨论基础上的,解决这些质疑,可以让观点更加清晰。第四章记录的招数,主要的作用在于干扰讨论,搅乱人心。本文写作目的在于收集和存档,并没有劝导或暗示读者使用文中提到方法的主观企图。

 

 

 

包括本前言在内的全文没有任何冷笑话或反语成分。

 

一、引子:

 

一天,对方向你提出了一条观点……

 

你粗略地想了下,大体上不赞同,但一时竟然组织不起语言论据,方恨平日没有准备肘后方,急来连佛脚也没得抱。怎么办?

 

本文就是要解决这个困境,让你已经笨嘴拙舌慌不择词时,还能表述出多少靠点谱的回复。本着实用为上的精神,不管是佛脚还是象腿还是桥柱,只要能提供 思路和言辞就是好方法。所以逻辑学专家可以不读此文。如果不想讨论问题,只想赶紧放倒对方,直接看最后一部分,前面的方法未必适合你。

 

二、怎么应对?——方法论

 

2.1 我说,您刚说的那句话其实不能那么理解。然后我方获得有了解释权,这句话的意思从此由我方决定。此方法的根基是,鉴于人类语言的模糊天性,一切用语言表达的观点都可以说成已被误读,即所谓文字障眼法。

 

2.2 您的观点(就算没有被误读,但)未必就适用于某给定的范围,至于什么范围我方可以自定义。比如可以举出反例(或个案)此方法的基础:鉴于人类思考和探索模式的特质,所有的研究都会有客观局限性。

 

2.3 您的观点有偏见存在。太正常了,因为所有的研究都存在主观局限性问题,研究者无法看到他视野之外的情形。此时我方甚至不需要举例子,只要痛击其问题研究范围即可,注意可能会诉诸无知或跑题,慎用。

 

2.4 此观点的出发点涉及利益分割,目的不纯。基础:所有的参与方都有社会属性,也就免不了利益问题(不管和当下讨论的问题如何风马牛不相及)。比如一切研究都 有赞助方,一切探索活动都多少免不了有利益目的,一切社会问题的讨论都会涉及权利的划分。这种说辞有时候威力相当可观,通过暗示对方有利益私心,可能会明 显激起对方及围观群众的情绪变化,其程度问题的社会化水平正相关。

 

三、怎么应对——就其具体表述方法入手

 

3.1. 如果对方观点建立在另一个观点上,想想如何攻击那个作基础的观点,动摇之,否定之。

 

3.2. 如果来自类比,说这是错误类比。一切类比都不是严格吻合,所以这么否定是非常自然的。比如:想想你父母大多说过,看那谁谁谁,如何如何好,你怎么不学学人 家呢。然后你小嘴一撅不以为然——对了,表明你已经意识到这是个错误类比咯。这里补充下所谓“类比”是怎么回事:只要对两个不同事物的描述有“共同之 处”,即交集,就可以就交集部分做类比;然而此交集的补集(不同之处)的存在,就是错误类比的根基。注意: “举例子”在这个意义上也属于类比。

 

3.3.. 如果对方说“因为XXX,所以YYY”,那么质疑其相关度是个好办法。放心质疑,因为自然界根本不存在绝对的因果关系。比如说扔硬币的结果:硬币抛上去之 后,除了或上面或下面着地,还可以侧面着地、在大气中焚毁、进入地球卫星轨道、或者赶上2012地球重力反转事件而飘在空中……讨论到什么程度,完全由自 己决定。

 

3.4 如果对方观点来自归纳法,观察它是不是可以算作不完全归纳。

 

3.5. 如果对方观点使用了对程度的描述,如好/坏,合适/不合适等,则要求对方提出参照标准。

 

3.6 如果对方的说话方法符合上述条目,不能充分证明他居心叵测非要灭了你的观点。以上质疑都可以通过准确的描述和清晰的概念来化解。

 

四、我要扯淡——如何无原则的反对

 

如果不想讨论问题只想尽快撂倒对方,那么您就进入了死斗模式,该模式下允许跑题、偷换概念、捏造事实、不当类比、人身攻击等损招。以下方法对探讨问题一点用没有,纯为了起哄折腾对方。

 

4.1. 不可知论,让对方被迫接受大量解释工作,进而脑力被拖垮。

 

4.2. 坦克战术,完全无视你的任何证据,(很有礼貌的)不停地提出自己的证据和观点。

 

4.3. 中庸之道:“你的观点太极端了”,然后声称我方的观点辩证结合了正反两派的说法,所以更高明;可结合辩证法名词唬人。

 

4.4. 不当类比 :你这个问题A类似问题B,而问题B我是这样看的……拿到主动权后一切自己说了算。

 

4.5. 从不可否认的常识出发,竭尽所能导出对方观点的否命题,中间有逻辑漏洞也无妨,可以把对手累趴。可 酌情偷换概念、和稀泥、拉帮派。

 

4.6. 捏造事实:古老而百搭的贫嘴技巧。

 

4.7. 人身攻击。指责对方态度不好;嘲笑对方,比如“别丢人了”“脑残啊”之类。

 

4.8. 质疑对方的动机:比如引入阴谋论 ——阴谋论可以回避一切举证责任。万能必杀技:你是五毛/网特/汉奸/推手!

 

4.9. 制造文字障碍:如反语、难以察觉的冷笑话,由此降低对方对语言的理解。类似还有撒娇:“认真你就输了”“随便说说而已”。

 

4.10 其他临场想到的损招:摆脱底线束缚的人,其创造力是无穷的;一定会有更下限的临场发挥。

 

4.11 如果对方使用了上述方法,不能证明他主观上一定要与你为难,也许是思路真的有问题。

分享到:
评论

相关推荐

    高中语文文言文阅读训练60篇精选41_45无答案

    - 古人的名与字:文中提到了古人社会交往中对名和字的使用规则,一般称呼对方的字表示尊敬,而自称则用名,不能直呼对方的名与字,以示礼貌。 - 尺寸单位:古代的尺不同于现代,长度较短,需注意换算。 4. 文章...

    常见逻辑谬误一览.doc

    稻草人谬误是指在讨论中故意歪曲或夸张对方的观点,使之成为易受攻击的目标,以便更容易驳倒对手的观点。这种谬误会导致讨论的不公平和偏见。 滑坡谬误(Slippery Slope Fallacy) 滑坡谬误是指断言如果允许A事件...

    销售过程处理异议技巧.ppt

    销售过程中的异议处理是销售技巧的关键组成部分,尤其是在技术领域,因为技术产品往往具有复杂性,客户可能会提出各种疑问和反对意见。以下是对处理销售异议的一些核心知识点的详细说明: 1. **出现反对意见的原因*...

    三国演义成语和歇后语.doc

    舌战群儒:舌战群儒是指同很多人辩论,并驳倒对方。出处:明·罗贯中《三国演义》第43回:“诸亮舌战群儒。” 空城计:空城计是指在危急处境下,掩饰空虚,骗过对方的策略。出处:明·罗贯中《三国演义》中故事:...

    六年级语文下册 第五单元 21《我最好的老师》导学案(无答案) 新人教版 学案.doc

    在合作展示环节,学生们将就自学过程中遇到的问题进行交流讨论,分享各自的理解和看法,以加深对课文的理解。 归纳提升阶段,学生将深入分析怀特森先生的教学策略,比如他在“猫猬兽”课程中的行为如何展现了他的...

    英语一真题阅读单词【背诵本】(2)_20211018_161437.pdf

    104. compelling:无法驳倒的/令人信服的。例如:The evidence presented a compelling case for the prosecution. 105. bad debt:呆账(收不回的账)。例如:The company wrote off the bad debt as a loss. 106. ...

    高中英语单词天天记score素材

    - 例句:“It's not difficult to score off Jim in an argument.”(在辩论中要驳倒吉姆并不难。) - **score out (v.+adv.)**: - 意思是划去,取消某物。 - 例句:“Score out the last name; I no longer ...

    程序员10大职业生存技巧

    程序员10大职业生存技巧 1. 你是最棒的 要相信自己是最棒的程序员,充满自信。随着时间的推移,你的崇拜者会越来越多。别担心会出洋相,IT这一行是如此复杂,你完全可以把皮球踢给别人。 2. 你的代码就代表你 如果...

    我最好的老师.ppt

    这不仅可以锻炼学生的写作技巧,也是对他们个人经历和情感的深度反思。 总的来说,《我最好的老师》这篇课文以其生动的故事和深刻的主题,教会我们尊重事实、勇于质疑和独立思考的重要性。它提醒我们在学习和生活中...

    21《我最好的老师》课件.ppt

    "驳倒"是指通过论证反驳对方的观点;"权威"则指的是在某一领域具有极高影响力和公信力的人物。其他如"侃侃而谈"、"目瞪口呆"、"普普通通"、"饶有趣味"、"怀疑"、"糊弄"、"破绽"、"强调"等词,都是日常生活中常见的...

    济南七年级生物上册生物学探究方法PPT学习教案.pptx

    - 巴斯德实验虽反驳了“自然发生说”,但并未完全驳倒,因为实验设计仍有局限性,比如未考虑到所有可能的环境因素或极端情况。 - 在实际探究中,可能需要结合多种方法,以全面、准确地研究问题,单一方法可能不...

    蹲坑系列英语一讲义-最终版.pdf

    - `compelling` (无法驳倒的,令人信服的):形容一个观点或论据非常强大,难以反驳。 - `acquaintance` (熟人):认识但不熟悉的人。 - `manipulate` (操纵):控制或影响他人以达到自己的目的。 - `validity` ...

    2我最好的老师——学生学习课件

    - **驳倒**:通过论据证明对方观点的不合理性。 - **论证**:用逻辑和证据支持某个观点或结论。 - **权威**:指在某个领域拥有较高声望和影响力的人或机构。 - **糊弄**:故意欺骗或蒙蔽他人。 - **受益**:...

    新狐狸与乌鸦作文.doc

    故事以改编经典的伊索寓言《狐狸与乌鸦》开始,讲述了一只自认为聪明的狐狸如何用计谋欺骗了一只乌鸦,盗取了它的食物。而这次不同的是,这只乌鸦并没有像故事中的乌鸦那样在赞美声中失去理智,而是选择了法律手段来...

    主要哲学家哲学观点大集合.doc

    5.实践标准:列宁认为,实践标准实质上决不能完全地证实或驳倒人类的任何表象。这标准也是这样的'不确定'、以便不至于使人的知识变成'绝对'、同时它又是这样的确定、以便同唯心主义和不可知论的一切变种进行无情的...

    2002-2010年职称英语考试理工类_A级_考试真题及答案解析

    这部分主要测试考生的阅读理解能力,通过对文章内容的判断来考察考生是否能够准确把握文章的核心信息。 **原文摘要**:“加州给予太空太阳能发电绿灯。从空间传输的能量离现实又近了一步,现在加州已经同意太平洋...

    四川省广安市岳池县第一中学高中英语《Module 4 Sandstorms in Asia 第3课时》学案 外研版必修3

    - "cut down" 有多种含义,包括砍倒树木、削减和驳倒等。 - "cut in" 表示插嘴或打断,"cut off" 指切断或隔绝,"cut out" 可以是剪下或停止做某事,"cut across" 意为走捷径或抄近路,"cut through" 则是刺穿或...

    尔雅逻辑和批判性思维考试试题及复习资料.docx

    15. 通过否定对方的论据来驳倒论点的方法是弱化论据法,削弱对方论据的可靠性。 16. 条件关系包括充分条件、必要条件和充要条件三种。 17. 逻辑的基本规律有三个:同一律(A是A)、矛盾律(A不能同时是A和非A)、...

    2010年职称英语考试理工类(A级)考试真题及答案解析

    这篇资料是关于2010年度职称英语考试理工科(A级)的真题及解析,主要目的是帮助考生复习和准备2011年的考试。职称英语考试是中国针对专业技术人员进行的一项英语能力测试,理工类(A级)指的是针对理工科学科背景的考生...

    图学教学中空间想象思维能力的培养 (1999年)

    在教学过程中,老师应鼓励学生提出自己的分类方法,对教材或传统方法提出质疑,通过批判性思维能力的培养,学生将学会独立思考和对知识的深度理解。 4. 空间想象思维的创造性 创造性思维要求学生使用新材料、从新...

Global site tag (gtag.js) - Google Analytics