老师:回忆之文章

常青藤 生命泉 长明灯<o:p></o:p>

                               作者：曾志香    <o:p></o:p>

                            读《师表纪实》有感<o:p></o:p>

    每当有人问起我，你最崇拜的人是谁？我会说，是教师。因为其中有太多的感悟，但作为一个学生的我，我没有什么东西可以来表达的我的心中所想，唯有以一篇小小的文章来倾诉之，然而每当我提起笔时，不知道为什么，眼睛里总是含着泪水，也许这是触动了我的灵魂深处吧！<o:p></o:p>

    有人说，教师是燃烧的红烛；有人说，教师是一位伟大的灵魂工程师；也有人说，教师是一条船，载着无数理想与希望，走向成功的彼岸……我说，教师便是那永远常青的藤，永远流不尽的生命泉，永远照耀着人们前行的不灭的长明灯——题记<o:p></o:p>

《师表纪实》虽不是什么伟大的著作，没有历险记那样刺激，也没有论文那样深奥。但她的出现，表示其中有着不同寻常的事迹，也有着多少辛酸与硕果。其中的深意，让我想起好多好多……<o:p></o:p>

    每个人的生命征程都像一条羊肠小道，或平坦舒缓，或陡峭险峻；或鲜花丛生，或荆刺围绕，教师的人生就是如此。我想，这样的生命才是心中之伟大。<o:p></o:p>

“枯藤老树昏鸭，小桥流水人家，古道西风瘦马，西阳夕下，断肠人在天涯。”每当我想起这首曲子，我不禁想到了这番人间仙境，虽是“枯藤”，也能构筑这美好的景色，何况这“常青藤”呢？<o:p></o:p>

    藤，是一种草本植物。它以韧性著称，一年四季枝繁叶茂。教师就好像这“藤”一样，“缠绕着”身边的一草一木，生怕被风吹雨打，从而使它们崩溃、堕落。<o:p></o:p>

    教师如一枝“常青藤”，她会培养身边的人，也会施舍身边的人，“学生选择了我，我不会让他们失望，我会选择我的爱好，发现我的聪慧，培植我的灵感，我不会让青春的热血无所谓的流淌，追求名利中散尽光阴，国为现在的我已明白，人生在世，事业千秋，而我的一生注定要是如此，我要让每一颗汗水都蕴藏着深深的体味，诉说着灵魂的梦想。我想，此生足矣。”教师如是说。<o:p></o:p>

    教师是追求过程，每一分每一秒，都很重要。“我遭遇失败，但我会昂首前进而不灰心丧气，因为我知道在教育事业中，命运只垂青强者，在胜利时能谦逊而不趾高气扬，因为我铭记哲人的教诲：挫折是路成功是站，人在旅途，就得永远追求！就如我是一颗常青藤一样。也有教师如是说。<o:p></o:p>

    人人心中都有一汪泉，这是洗濯我的灵魂，滋润着我的生命，也会滋润他人的生命。<o:p></o:p>

当报春的绿意在山野绽放时，我们自然而然的感谢大地母亲那一潭清泉——是它赋予了绿意盎然的春天，艳丽的色彩和勃勃的生命力。教师仿佛就是那生命泉，当我们对她肃然起敬时，我们想到：“问渠哪的清如洗？为有源头活水来。”好一个源头活水，我们该好好地思考与品味。<o:p></o:p>

    清泉，在山野中挥洒，它有它的选择，也有它的理想。泉之生命不是简单的提供泉水，也并不是每个人都觉得它们是那样的甘甜与冰凉，而是带着火热的血气。于是在我们很多时刻，都会感觉到这的确是一谭温泉，它不时的冒着水气，这或许是热中的水蒸发吧！<o:p></o:p>

    泉，在一生中，不知走过多少路，历经多少坎坷，最后也会投入大海的怀抱，这是泉的结晶。在茫茫的沙漠之洲，水是万物生存的基础，如果天不下雨，那火热的大漠中一切生命将枯萎时，唯有泉在这时奉献自己，来滋润着已临近死亡的一切。这时，或许会听见鸟儿鸣叫，我们读不懂，不管你是什么样的人，只有教师才能懂，读懂这其中的深意。人之一生，大千世界，教师是读得何等的仔细啊，于是才会换来这永恒的生命泉。<o:p></o:p>

   如果说世界的美在于自然的美，那生命中宝贵的那便是生命泉；如果说人生的成功在于他创造的财富，那生命泉便是这成功者的渊源。如果，哦！我不想再说，或许你我都已明白，从这生命泉中可以品读；也可以从这生命泉声中去倾听；还可以从这清澈的泉水中去凝视。一切都已明白时，你会感叹它是如此的伟大。教师就如这生命泉，我想这是他的一点写照吧！<o:p></o:p>

    如果说太阳给了地球以生命，那么说教师给了于学生温暖。但这是一种无形的温暖，在我们身边时有之，这也许我们并不经意间地发现了这样一种永恒的温暖。如果说，灯光是照亮人前行，那么说教师是这样一种灯，它并非会发光，但在实质上比实在的灯还要有价值，在学生的生命里，教师就如这长明灯一样，照亮着我们前行。<o:p></o:p>

    教师，如长明灯。像每一个出海的帆船，他辉煌的背后延伸着闪光足迹。<o:p></o:p>

    教师，如长明灯。像一位探索者一样，他艰辛的付出书写着耀眼的履历。<o:p></o:p>

    教师，如长明灯，像是一团火焰，他燃烧的时候铸就着无悔的奉献。<o:p></o:p>

    长明灯，会永远的发着无形的光，映照着多少莘莘学子的期望。其实，教师一向认为：“人来到世上，就是一只长明灯，要自己‘发光’，给社会，给学校学生以光和热。”<o:p></o:p>

    鹰在展翅飞翔，灯在人间永放光芒。教师，也许就此有着这一面吧！<o:p></o:p>

我读过多少的故事文集，也不知听过多少奇闻怪事。但我觉得那些都不真实，我唯独觉得《师表纪实》是真正的真人真事。真可谓。真事感动天地，得来方为辛苦，的确，这是一本好书，一本实实在在的好书。<o:p></o:p>

    书中讲述的一点一滴，一频一幕都是铸就着教师的精神灵魂。教师，也曾徘徊过，但从来没后悔过，或许这是人生的安排吧！教师说：“我无法选择，是命运选择的我，而我不能选命运。”教师一生甘愿清贫，一生甘于寂寞，但这是他的喜好，他无法放弃这样的爱好。<o:p></o:p>

    平淡才是真，这或许是教师的一面。<o:p></o:p>

    我说，教师的另一面则是形如这三组词：常青藤，生命泉，长明灯。<o:p></o:p>

    但愿老师的一生能够过得更好。<o:p></o:p>