[quote]
若问:系主任的安排,这是校方的事,何以会发展为当事人之间的终生恩怨呢?如果让柏杨老夫子来评,恐怕要归结为酱缸式的中国传统文化了。我们听说西方学
者,为了一个观点,在会议上可以争得面红耳赤,甚至大打出手,但会一散,两人还是好朋友。这样的例子,在中国是很稀缺的。汤一介先生曾讲过废名和熊十力的
故事,颇具西洋学者风。汤先生是这样写的:“在1949年前中国有两个怪人,一个是‘天上地下,唯我独尊’的熊十力,一个是莫须有先生的化身废名(冯文
炳)。大概在1948年夏日,他们两位都住在原沙滩北大校办松公府的后院,门对门。熊十力写《新唯识论》批评了佛教,而废名信仰佛教,两人常常因此辩论。
他们的每次辩论都是声音越辩越高,前院的人员都可以听到,有时甚至动手动脚。这日两人均穿单衣裤,又大辩起来,声音也是越来越大,可忽然万籁俱静,一点声
音都没有了,前院人感到奇怪,忙去后院看。一看,原来熊冯二人互相卡住对方的脖子,都发不出声音了。这真是‘此时无声胜有声’。我想,只有‘真人’、有
‘真性情’的人才会作出这种有童心的真事来。”(《万象》,2002年9期)汤先生所述,并非亲见,而是闻之于季羡林先生。遗憾的是,我们没有看到季先生
出来作证,这个故事,只能算作传闻。
[/quote]
以上转自“晚年季羡林”。
季老的生前身后事,令人颇多感慨。
本来也觉得对炒作者的不齿,但是从另一个角度想,从一个缺口中转而去了解一个人的价值,刨去其上从生的茅草,也不失为一种可取的方法。
分享到:
相关推荐
做人贵在清白,做事贵在认真,做学问贵在好高骛远。做人要有志、有识、有恒、有自信。做事要不图虚名,多干实事! 做人牢记三点:一、拿望远镜看别人,拿放大镜看自己;二、接受表扬要低下头来,接受批评要抬起头来...
一个人的聪明才智、能力和背景条件虽然重要,但如果忽视了做人做事的艺术和学问,可能会导致最终的失败。做人做事并不仅仅是本能的行为,而是一门需要深入理解和实践的学问。 首先,我们要理解【谦】字诀,即保持...
门涉及生活多个层面的学问。本文将探讨做人的基本原则,以帮助个人在社会中更好地生存和发展。 首先,我们要认识到“谦”字的重要性。谦逊使人更受欢迎,避免因过度自信和自大导致的孤立。在人际交往中,应避免...
做人做事的艺术和学问,是决定个人成就的重要因素。 在追求成功的道路上,许多人付出了许多努力,但收获甚微。这引发我们深入思考,是否他们不够努力或者不够勤奋?实际上,问题可能出在他们没有掌握如何正确地做人...
在儒家思想中,做人和做学问被区分对待,做学问可以在书本上进行,但做人的道理需要在实际生活中去体悟。因此,阅读《论语》不应仅限于文字表面,而应将其融入日常生活,通过实际行动去践行孔子的教诲。 总的来说,...
【内容概要】: 这份文档是一位班主任对2021学年度学期末的工作总结,内容涵盖了班主任如何通过了解和关心学生,以及采取一系列措施培养学生做人、做事、做学问的能力。在总结中,班主任强调了了解学生的重要性,通过...
作者在河北师范高校外语培训中心办公室文员岗位实习了两个月,期间作者逐渐适应了新的工作环境,学习了许多做人、做事、做学问的知识。作者认为,实习经验使自己成长了很多,扩展了所学的专业知识,并了解了许多关于...
我们要将所学付诸实践,用实际行动去体现“老老实实做人、勤勤恳恳做事、认认真真做学问”的精神,追求教育的最高境界,实现个人的人生价值。 【教育专家讲座主持词3分钟范文(二)】 尊敬的各位家长,亲爱的同学...
同时,教师们在学习过程中,还领悟到做学问和做人的道理,进一步明确了自身的职业发展目标,立志成为双师型人才,即具备教学能力和研究能力的教师。 其次,培训不仅是知识的获取,更是经验的交流和友谊的建立。来自...
专家如林尚扬院士、黎明教授、姜树卿教授和范富华教授的亲身传授,不仅提供了深厚的理论知识,更传递了做学问和做人的道理,强化了教师的角色内涵,促进了教育教学观念的转变。 5. **学习体验与成长** 培训期间,...
4. **老实**:老实是令人信赖的品质,无论是做人还是做学问,都需要实事求是,拒绝弄虚作假,这在学术环境中尤为重要,能防止学术不端行为,确保学术研究的诚信和安全。 此外,校长还提到了对学生的期望,希望他们...
9. 教育理念:强调了做人与做学问的关系,认为先学会做人是基础,其次是做学问。同时也提倡建立良好的师生关系,首先要做学生的朋友,获得他们的信任,从而更好地引导他们的学习。 10. 家校配合:家长在孩子的教育...
同时,他还以个人经验分享了做学问和做人的道理,鼓励教师们持续学习,提升自己的文化素养。 王顺兴教授的中国画——写意山水创作课程,不仅传授了技艺,更传递了艺术创作中的自我表达和素质体现。他的授课方式生动...
而在另一个例子中,索尔·佩尔马特教授的淡定心态启示我们,做学问和做人需要有平静的心态,这样才能走得更远,这可以提炼为“淡定之心是前进的动力”。 3. 由果推因法: 这种方法是从结果出发,探究其背后的原因,...
作者总结了自己的实习经历,认为在这个过程中,自己学到了很多知识,关于做人,做事,做学问。作者认为,工作一两年胜过十多年的读书,两个月的实习时间虽然不长,但是自己从中学到了很多知识。 五、人生经验 作者...
8. **全面发展**:强调在学术、艺术、体育等多方面发展,追求全面成长,如“做学问,学做人”。 9. **社会实践**:参与社会劳动实践课程,提升社会实践能力和人际交往能力。 10. **自我提升**:认识并改正自身不足...
2. **重视做人教育**:教育学生首先要做人,然后才是做学问。强调礼貌、尊重他人,培养学生的自律和自我反省能力。针对常见问题,如顶撞、打架等,引导学生采取“三步法”:忍耐、反思和沟通。设定明确的做人标准,...
- **做学问的态度**: 要求严谨、诚实、创新。 - **科学研究的灵感**: 如何激发和捕捉灵感。 - **科技创新**: 探讨如何实现创新,包括理论创新和技术突破。 - **学科前沿**: 关注最新的研究成果和发展趋势。 - *...
- 引用校训“诚实做人,踏实做事,扎实做学问”,强调个人态度和心态的重要性,表达出对自身成长的期待和对公司的责任感。 7. **未来规划与目标设定**: - 针对回款率问题,提出与集团总部协调解决,同时计划在新...
课堂教育注重育人,强调学做人与学做学问并重;管理教育转变角色,从单纯的管理者转变为学生的服务者和引导者;典型教育以先进集体和个人为榜样,激发学生的学习热情;家庭教育则强调家校合作,增强学生的情感认同和...