小时候,第一次看到这首诗就很喜欢。我一直对格律诗比较有兴趣而对现代诗诸多恶感,但这首诗是我喜欢的为数不多的现代诗歌之一。在一个狂热而绝望的年代,能够并且敢于写出内心的诗歌是一件不易的事情,随着年龄的增加,我从当年欣赏这首诗文字的优美渐渐变成欣赏内容的真实--真实是大勇气,是来自于心灵的脉动与生命的体悟
相信未来
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台
当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀
我依然固执地铺平失望的灰烬
用美丽的雪花写下:相信未来
当我的紫葡萄化为深秋的露水
当我的鲜花依偎在别人的情怀
我依然固执地用凝霜的枯藤
在凄凉的大地上写下:相信未来
我要用手指那涌向天边的排浪
我要用手掌那托住太阳的大海
摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆
用孩子的笔体写下:相信未来
我之所以坚定地相信未来
是我相信未来人们的眼睛
她有拨开历史风尘的睫毛
她有看透岁月篇章的瞳孔
不管人们对于我们腐烂的皮肉
那些迷途的惆怅、失败的苦痛
是寄予感动的热泪、深切的同情
还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽
我坚信人们对于我们的脊骨
那无数次的探索、迷途、失败和成功
一定会给予热情、客观、公正的评定
是的,我焦急地等待着他们的评定
朋友,坚定地相信未来吧
相信不屈不挠的努力
相信战胜死亡的年轻
相信未来、热爱生命
1968年 北京
分享到:
相关推荐
食指的《相信未来》以其质朴的语言、深邃的思想、以及丰富的意象,成为当代诗歌教学中不可或缺的经典作品。这首诗不仅在青年中广为流传,更是激发了一代又一代人面对困难、勇往直前的勇气和信念。本文根据提供的教案...
食指的作品如《相信未来》等,即便在动荡岁月后仍具有深远意义。尽管个人经历苦难,他仍保持创作,体现了对未来的坚定信念。 5. **经典句段分析**: - 诗中提到的"我之所以坚定地相信未来,/是我相信未来人们的...
《相信未来》是一首富有深度和影响力的诗歌,由诗人食指创作于1968年。这首诗以其独特的朦胧意象和深情的内涵,传递了对未来的坚定信念,激发了读者面对困难时的勇气和坚韧。本教学设计旨在帮助学生理解和欣赏这首诗...
《热爱生命》是著名诗人食指的一首表达对生命执着热爱的诗作。食指,原名郭路生,以其不屈的精神和深邃的诗意影响了一代人的思想。...食指的诗歌启示我们,无论生活中遇到多大的困难,都要有勇气热爱生命,相信未来。
本文主要涉及的是语文课程中的诗歌学习,特别是针对食指的诗《相信未来》进行的导学。以下是对相关知识点的详细说明: 1. **诗人介绍**:食指,原名郭路生,出生于1948年,山东鱼台人,是中国现代诗歌的代表诗人之...
作者引用了食指的诗句:“相信未来,相信希望。”这不仅是对时间力量的赞美,也是对我们内心信念的呼唤。只有坚持不懈,时间最终会带来改变和希望,让我们的未来比现在更加美好。 综上所述,时间的力量是无穷的,它...
正如食指所言,我们要相信未来,相信自己的潜力,热爱生活,持续进步。 总的来说,期中考试分析是一个深入自我认知的过程,通过反思过去,掌握有效的学习技巧,并积极展望未来,每个学生都有可能实现学术上的飞跃。...
- 《相信未来》是食指(Shi Zhi)的一首诗,他是新诗潮诗歌的代表人物。这首诗表达了诗人对未来的坚定信念,即使面临困境,也要坚持希望。 - 诗歌中的意象丰富,如“蜘蛛网”象征困苦,“灰烬的余烟”表示挫折,...
- 《相信未来》 - 《这是四点零八分的北京》 - 《海洋三部曲》 - 《食指、黑大春现代抒情诗合集》 - 《诗探索金库·食指卷》 - **获奖经历**: 2001年与已故诗人海子共同获得第三届人民文学奖诗歌奖。 ### 三、...
《柯尔文手势在小学音乐教学中的应用》 在当今的音乐教育领域,柯尔文手势(Kodály ...通过深入研究和实践,我们有理由相信,柯尔文手势将在未来的小学音乐教育中发挥更大的作用,成为连接孩子与音乐世界的桥梁。
诸如曾卓的《我骄傲,我是中国人》、食指的《相信未来》、吉狄马加的《彝族诗》以及李少君的《海上花》等作品,它们所表现出的现代风骨,正是我们在新时代所推崇和期待的。 与此同时,新诗的语言也应具备“风骨”,...
### 手指鼠标概述 手指鼠标作为一种新型的输入设备,其独特之处在于它采用了一种全新的设计理念,将传统的鼠标功能融入到了一个小巧便捷的...随着技术的不断进步,相信未来手指鼠标将会在更多领域展现出其独特魅力。
像“开火车”、“红色轰炸”这类活动,以及歌曲《相信自己》的演唱,为整个团体辅导划上了一个圆满的句号,同时使每个参与者都能带着满满的成就感离开。 评估方法的运用也是整个活动方案中不可忽视的部分。通过领导...
当代诗人的作品,如食指的《相信未来》、吉狄马加的《彝族青年之歌》、李少君的《月光下的村庄》等,都展现了诗人对于时代的深刻思考、对自然环境的关怀以及对个人精神境界的追求。这些都是新诗"风骨"的体现,也是...
高三的生活被形容为苍白的硬币,尽管充满了压力,但作者仍然坚信未来充满希望,选择相信未来,并以食指的《相信未来》为激励,表达对生活的坚定信念。 总结来说,这篇散文以柳树为载体,讲述了个人成长的故事,探讨...
以卞之琳的《断章》和食指的《相信未来》为例,学生需要解读诗歌中的多重意象,把握其象征意义,并理解诗人所传达的人生哲理和情感表达。这样的题目不仅考察学生的文学鉴赏能力,也锻炼其对复杂思想的逻辑推理和情感...
5. 文学常识:涉及中外著名作家及其代表作品,如赫尔曼·黑塞的《荒原狼》、老舍的《骆驼祥子》、食指的《相信未来》和韩愈的文学地位,这些都要求学生具备一定的文学素养和文化知识。 6. 表达得体:涉及到日常交流...
现代诗歌应避免过于琐碎、浅薄,甚至丧失伦理道德,应传达深刻的思想和内涵,如同曾卓的《悬崖边的树》和食指的《相信未来》所展现的精神力量。 最后,新诗的语言也应具有“风骨”,体现审美艺术的标准。诗歌语言...
此外,对食指的《相信未来》进行情感分析,解读其中蕴含的希望、失落、坚韧和对未来的信念,这对学生的文学理解力和情感鉴赏能力都提出了更高的要求。 最后,试题中对偶修辞手法的分析,让学生通过具体诗句来理解...
随着时代的进步,书写工具从传统的毛笔逐渐转变为更加便捷的硬笔,尤其是钢笔的使用...通过这样的教学,我们有理由相信,未来的孩子们将在拥有现代科技技能的同时,也能够继承并发扬光大这一古老而美丽的艺术形式。