`
poyexinghun
  • 浏览: 38739 次
  • 性别: Icon_minigender_1
  • 来自: 上海
社区版块
存档分类
最新评论

一个水龙头引发的思考

阅读更多

原系统:

总阀门        热水器        水龙头2       马桶2
 |        |          |          |

 |        |          |          |
=+=================================
    |        |          |
    |        |          |
   水龙头1     马桶1        水龙头3

家里的水龙头2坏了,维修很不方便!关掉总阀门,造成了其它设备也不使用!


改进系统:

总阀门        热水器        水龙头2       马桶2  

 |        |          |          |
 |        +--阀门      +--阀门      +--阀门
 |        |          |          |
=+=================================
    |        |          |
    +--阀门    +--阀门      +--阀门
    |        |          |
   水龙头1     马桶1        水龙头3

我认为阀门是不常使用设备。而阀门下的是属常用设备,出现问题的机率比阀门大。

常用设备一但出现问题我们可以关掉相对应的阀门,如要维修也不会影响其它设备的工作!

缺点:
    阀门设备太多,不便集中维护!而且接口过多,增加了出问题的机率!


改进系统:

总阀门        热水器          水龙头2       马桶2
 |        |          |          |
 |        |          |          |
 |=================================
 ||
 |+--阀门
 ||
=+=
  |
  +--阀门
  |
  =================================
    |        |          |
    |        |          |
   水龙头1     马桶1        水龙头3

我们现在用一个阀门控制一个区域,加大了阀门的其中管理的能力。

缺点:
    增加了投资成本!
    如果区域内的某个水龙头出了问题,维修时必会影响到区域内其它设备的正常工作,相对原系统,影响范围减小!


期待有相对好的系统!如果有请问复,谢谢!

分享到:
评论

相关推荐

    整合情境引发深度学习——读《为了整合学业获得:情景的设计和开发》.pdf

    书中用了一个著名的水龙头问题,告诉我们传统的问题和问题情境的区别。传统的问题可能只是一个问题,而问题情境则是一个带有背景的信息集合,它能够激发学生的思考和探索。 罗日叶将问题比作是番红花那样的一双层...

    关于老年智能家居产品设计引发的思考.pdf

    随着人口老龄化的加剧,老年人口数量的持续增加,老年人智能家居产品成为了一个重要的市场需求。智能家居产品的设计需要紧密结合老年人的生活习惯和生理特点,解决他们生活中遇到的实际问题,并提供适合他们使用的...

    对肺通调水道的思考

    综上所述,肺通调水道是中医理论中一个复杂而关键的概念,它涉及人体水液代谢的多个层面。理解这一理论有助于深入把握中医的辨证施治原则,为临床疾病的诊断和治疗提供理论依据。通过对肺通调水道的深入研究,我们...

    勤俭节约PPT课件.pptx

    以一个未关紧的水龙头为例,一年的滴水量足以供应一个家庭近40天的用水量。而如果扩大到学校层面,浪费的水量则更为惊人,可能导致相当数额的经济损失。 接着,课件以纸张浪费为例,指出全国中小学生每人每天浪费...

    培养孩子的创新能力.docx

    例如,在教授水资源浪费问题时,教师可以指导孩子们用纸杯和细铁丝创建一个漏水模型,通过实际操作计算未拧紧水龙头一天可能浪费的水量。这种实践性教学不仅能让孩子理解科学原理,还能培养他们的观察力和解决问题的...

    专题四 训练一.docx

    1. 文章结构分析:文章通过多个“偶尔”引出不同的生活场景,每个场景引发作者对人生、时间、生命等的深刻思考,展现了柔嫩心灵的重要性。 2. 修辞手法:文中使用了拟人、排比、比喻等修辞手法,如将老妇与少女的...

    新版部编人教版二年级下册道德与法治小水滴的诉说课件2019最新编辑PPT课件.pptx

    总结而言,《小水滴的诉说》这堂课不仅是一个传授知识的过程,更是一个引发思考、激发责任感的过程。通过这堂课,学生们不仅学习到了水的重要性,理解了水资源的稀缺性,更被引导去思考如何在日常生活中节约用水,...

    一个好孩子烦恼-省级优秀学生心理辅导方案.pdf

    文档中的内容描述了一个13岁的省级优秀学生王某面临的心理困扰,主要涉及以下几个知识点: 1. **青少年心理压力**:王某因进入一所优秀的民办中学后,感受到来自自我期待、家长期望和同伴关系的压力,导致她的心情...

    小学语文环境日作文保护环境

    它们能够吸收二氧化碳,释放氧气,保持土壤和水源的清洁,提供给各种生物一个宜居的环境。然而,由于人类对森林的过度砍伐,许多树木消失了,绿色正在从我们的视线中消失。这种行为导致了水土流失,生态平衡被破坏,...

    关于保护环境倡议书精选作文15篇.docx

    一个社区、一个城市乃至一个国家的环保行动,若能汇集每个人的小小努力,将产生巨大的正面效应。社区居民可以共同参与环保活动,如组织清理活动,提高环保意识,共同守护我们的家园。 保护野生动植物是维护生态平衡...

    湘师大版道德与法治八年级上册4.2《成长与责任》word学案.pdf

    【成长与责任】是道德与法治课程中的一个重要主题,它主要关注青少年在成长过程中如何认识自我行为与社会责任之间的关系。这个主题旨在引导学生理解和承担个人行为的后果,培养他们的责任感和自我约束力。 学习目标...

    【节约用水,从我做起】主题班会设计方案和对策和对策.doc

    总结来说,【节约用水,从我做起】主题班会设计方案和对策是一个全面、系统地对学生进行节水教育的活动。通过这些精心设计的活动内容和环节,学生不仅能够掌握水资源的基本知识,而且能够在实际行动中积极参与到水...

    五年级下册口语交际劝说公开课PPT学习教案.pptx

    课程的设计围绕了一个贴近学生生活的校园场景:一位名叫李明明的同学在校园水龙头未关的情况下离去,而他的同学薇薇和茵茵分别采用不同的方法劝说李明明改变行为。通过角色扮演和情境模拟,学生能够深入体验并实践...

    幼儿园教案2021-水是我们的好朋友.doc

    3. 图画资料:描绘了人与水、动物与水的互动场景,有助于引发孩子们的思考。 4. 生活经验:预先让孩子们了解生活中的水使用情况,知道动植物生长需要水。 【活动过程】: 1. 观察与对比:展示两盆花,引导孩子们...

    环保征文-我为科学发展进一言相关例文(可编辑).doc

    保护环境,实现可持续发展,不仅仅是一个口号,更是我们每个人应尽的责任。环保征文“我为科学发展进一言”号召每个人对环保贡献自己的思考和建议,旨在提高公众环保意识,推动社会向更加绿色、可持续的方向发展。 ...

    小学节约用水主题班会PPT课件.pptx

    ”以此引发孩子们的思考,让他们意识到水对于生命和地球生态的重要性。接着,通过展示缺水对农作物的影响,使孩子们明白水对于农业生产的关键作用。地球虽然表面大部分被水覆盖,但可供人类直接使用的淡水资源其实...

    如何在小学数学教学中渗透思品教育

    例如,在本案例中,通过“滴水的水龙头”引发学生的观察与思考,促使学生在实际问题中发现数学知识的应用,这种情境的创设有效提升了学生的学习兴趣和积极性。 其次,教材的应用与改编需要更加灵活合理。原教材中...

    初中语文文摘人生那些我确认和信守的

    在我们反思现代文明的同时,文章所引发的思考也具有深远的意义。它不仅是关于水的问题,而是关乎信任本身,关乎人与人之间的关系。在怀疑主义盛行的时代,我们该如何寻找和维护信任的基石,是每个人都需要面对的问题...

    四(2)中队主题班会活动方案.pdf

    活动以“五个一”节能活动为核心,包括节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米,通过一系列实践活动,让学生亲身体验并理解节约的重要性。活动不仅关注环保和资源的可持续利用,还强调培养青少年的道德品质,提高他们对...

    保护环境主题班会教案.docx

    - **实际行动**:学生可以从日常生活中的小事做起,如关灯、关水龙头,减少一次性塑料用品的使用,参与校园清洁等。 通过这个教案,学生不仅会学习到环保知识,还会通过实践活动培养他们的责任感和公民意识,使...

Global site tag (gtag.js) - Google Analytics