北京市的石景山区,希望能够通过招商引资吸引大量高新企业来到这里,藉以带动区经济的发展,显然还要在基础设施上花费更多的心思。
以上是题外话。
今天早上在电梯口再次收到了品食味的菜单宣传单。我已经不记得这是第几次收到这个外卖公司的传单了。随着一些企业的逐步进驻,敏锐的商家已经嗅到了其中的商机,并且有所行动。但是经过这2年的发展来看,这些企业的经营水平高下,已经开始明显了起来。
品食味是其中一个比较典型的,我选择了与之对比的是一个叫味佳的外卖公司。两家的经营品种一模一样,都是外卖快餐盒饭。经营的策略一模一样:需要订餐的人拨打电话订餐,然后会有人把盒饭送过来,一手钱一手货。宣传手段也是一样:传单。
但是呢,在一些具体的细节上,两者还是有所差别的:品食味的传单发放显然要比味佳频率要多得多。
可但是呢,在客户的层面,味佳明显要比品食味受欢迎。
在曝光率明显要优于对方,但是受欢迎程度为什么却远远不如对方呢?答案就是:创新。
不要误以为餐饮企业没有创新。
味佳传单的发放频率真的是非常低,印象中似乎要2个月左右才能见到一次。但是,每次给人的感觉都是耳目一新的。传单的规格,与上次不同;传单的颜色版式,与之前不同;传单里菜品的照片,与之前不同;作为核心竞争力的菜品,也与之前不同,而且几乎会有一半以上的菜品有翻新。
品食味是个什么情形呢?至少1年多了,传单没有任何变化,甚至连传单误折的位置都一样……
苦逼的打工者们,在一天忙碌的同时,唯一能给他们身心愉悦的,恐怕就是午餐这段闲暇的时间了。而味佳显然在这方面下了点心思,不断地推陈出新,让自己的客户不断的有新鲜感并且有想尝试的欲望,这样才能将客户牢牢地吸引住,在午餐时间想起自己。进而自己的业绩,也会比不思进取的好很多。
传统行业尚且如此,作为互联网企业,伴随着技术的不断发展,新产品新创意也不断地涌现,如果只是抱残守缺,躺在既有的成功上不思进取,死亡也是早晚的事情而已。
不创新,毋宁死。
分享到:
相关推荐
【优化方案】2014-2015学年高中语文 不自由毋宁死奥林匹克精神演练 苏教教必修4
2015高中语文第四专题走进语言现场在演讲厅不自由_毋宁死评测练习无答案苏教版必修4
很抱歉,但根据您提供的信息,这个文档的内容实际上属于高中语文的学习材料,包含了语文练习题和阅读理解,并非IT行业的专业知识。因此,我无法按照您的要求生成相关的IT知识点。如果您需要关于IT领域的知识,例如...
2. **对比分析**:材料中提到了北斗系统与GPS的比较,强调了北斗的短报文功能,这使得北斗在没有通信信号的环境下仍能进行位置报告和通信,这是GPS不具备的。 3. **技术升级**:北斗三号系统相比北斗二号,有更大的...
据史学家约瑟夫记载,在公元66年至70年间,犹太人反抗罗马统治期间,约瑟夫和他的40名部下在裘达伯特城沦陷后躲入了一个山洞,为了避免被俘虏,他们决定采用一种残酷的方式——每个人都将杀死自己旁边的人,直到最后...
在那里,这些叛乱者表决说“要投降毋宁死”,决定在罗马人俘虏他们之前自杀。方法是他们站成一个圈,从一开始,依次杀掉编号是三的倍数的人,直到一个人也不剩。 据传说,Josephus具有非凡的数学天赋,他快速的计算...
3、Portable流派 — 以C Runtime和STL为主要工具,使用类和模版,不跨平台毋宁死。 4、MFC流派 — 秉承MFC的风格,主要使用MFC/ATL对象和Win32 API,不喜欢STL,用很多的宏把IDE的语法提示模块折磨到崩溃
- **“对我来说,不学习,毋宁死”**:强烈表达了学习对于个人的重要性。 - **“谁游乐无度,谁没空学习”、“谁要懂得多,就要睡得少”**:强调了为了获取更多知识必须牺牲娱乐时间甚至是休息时间。 **4. 学习的...
4. 汉字积累 - 字形和字音:汉字的正确书写和发音是语文学习的基础,例如“毋宁”的“毋”读作“wú”,“伫藏”应为“贮藏”。 5. 词语运用 - 正确使用成语和词语:如“语无伦次”用于形容说话条理不清,不适合...
”歌德生前却没有把他化费一生心血的《浮士德》全部发表,他把全稿封装捆扎之后,请艾克曼把全稿在他死后再予刊印。 歌德的一生充满了精神上的痛苦(正是这种痛苦使歌德写下了不朽之作),歌德一生又常为人误解,遭...
- 母宁:没有提供正确答案,可能是“毋宁”,意思是还不如。 - 赢弱:正确的应为“羸弱”,形容身体虚弱。 3. 词语解释: - 耀武扬威:炫耀武力,显示威风。 - 疲惫不堪:形容极度疲劳,无法承受。 - 语无伦次...
- 错别字纠正,如“跚跚来迟”应改为“姗姗来迟”,“秧秧不乐”应改为“怏怏不乐”,“母宁”应改为“毋宁”,“赢弱”应改为“羸弱”。 2. **词汇理解**: - “耀武扬威”在这里形容挪威国旗在风中飘扬的样子,...
- 毋宁(wú níng):宁愿,不如。 - 炽热(chì rè):形容温度极高,非常热。 - 俯瞰(fǔ kàn):从高处向下看。 - 模拟(mó nǐ):模仿实际事物或情况。 - 点缀(zhuì):装饰,使更美好。 - 忧心忡忡(yōu x...
与其抱怨生活的艰辛,毋宁说更愿意拥抱挑战,从中找到生活的价值。 7. 斯科特将“我的妻子”改成“我的遗孀”,表现了他对现实的清醒认识和对妻子的深沉爱意,体现了他的责任感和悲壮感。 8. 斯科特遗体的姿势是...
- 毋宁:不如,宁可。 - 冻饿之虞:担心受冻挨饿的忧虑。 - 斫痕:砍削的痕迹。 - 砭骨:形容极冷或刺骨的感觉。 - 履践:踩踏,实践。 - 崔巍:形容山高大雄伟。 - 滞留:停留不前。 - 疲惫不堪:极度疲劳...
2. 词语拼音:题目中涉及到的词语如“吞噬”(shì)、“羸弱”(léi)、“告罄”(qìng)、“屏息”(bǐng)、“毋宁”(wú)等,要求学生能够准确读出汉字的拼音,检验学生的语音基础。 3. 错别字辨识:题目...
1. 文字基础:茨威格(cí wéi gé),拉拽(lā zhuài),毛骨悚然(sǒng rán),怏怏不乐(yàng yàng bù lè),吞噬(tūn shì),羸弱(léi ruò),告罄(gào qìng),毋宁(wú nìng)。...
- 示例句子:“因为现在再也不可能达不到目的地了,为人类所作的决定性的业绩几乎已经完成。” 这句话展示了斯科特及其队员在困境中仍然保持坚定信念,他们的贡献对人类历史产生了深远影响。 9. 学习方法: - ...
“毋宁”一词,则透露出斯科特对失败的接受和对命运的坦然。这些词语不仅仅是描述性的文字,更是情感的载体,它们使学生能够在阅读中体会到词语背后更深的情感和思想。 在分析课文重点句子时,我们不难发现茨威格...
8. 错别字纠正:应为“姗姗来迟”、“怏怏不乐”、“毋宁”、“羸弱”。 9. 词语解释: - “耀武扬威”在这里形容挪威国旗在南极点飘扬的样子,暗指阿蒙森队的成功。 - “疲惫不堪”表示斯科特团队在严寒中极度...