我们是不是菜鸟,可用以下情况自我判断。如果常发生以下事情,可自省已。共勉:
1、当经理来问你昨天部署到服务器上的代码为何运行出错,你争辩说:在我的机器上本来是可以运行的阿?!
- 尚不知容错、鲁棒、可用性乃软件之基本要素。
2、经常被字符集乱码问题搞得头昏脑胀。
- 不明原理所致。各项基本功皆不扎实。
3、不写代码注释。
- 多半因为你并不知道什么样的代码该写什么样的注释。
4、常用a a1 a2 b c d x y z 做变量名。
- 编成经验10年以内的人,此做法百害无一益。
5、80%的情况下,对技术经理指出的批评不服气。认为错不在己。
- 当有责改之,无则加勉。
6、很少重构代码。
- 若无法体会重构所带来的乐趣,劝趁早改行。
7、在无明确分配任务的情况下,不知道自己该干什么。
- 除了看新闻以外,其实有更多有意义的十件事情可做:重构、优化、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习、学习。
8、感觉自己在现在的公司学不到东西。
- 孔子说: 三人行必有我师。圣人尚且如此,你算老几。
9、一受点儿挫折、不平或批评就有辞职不干之念。
- 共勉三句话:
一、是老虎,都吃人。你没见到而已;
二、情商重于智商,气量重于技能;
三、改环境易,改自己难。成功多来源于难事。
10、码如其人。
分享到:
相关推荐
至于从正反两面借鉴,可以引用“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”,意味着看到别人的优点要努力去模仿,看到缺点则要反思自己是否也有同样的问题。 总的来说,《童趣》和《论语十则》不仅提供了丰富的语文素材,也...
5. 内容理解与启示:题目中提问选文在人际交往方面的启示,可以理解为要选择与贤能之人交往,避免受到不良影响,同时要反思自身,见贤思齐,见不贤而内自省。 6. 文章标题拟写:要求考生根据文章内容拟写标题,如...
在《论语》十则中,我们可以看到关于个人修养、学习方法以及人际交往的智慧。例如,“学而时习之,不亦说乎?”强调了学习与实践相结合的重要性,体现出持续学习的态度。“有朋自远方来,不亦乐乎?”表达了对友情的...
- (2)君子见到美善的品行就倾心追随,努力学习,有了错误就迅速改正,真是"见贤思齐焉,见不贤而内自省也。" 6. 口语交际: - 春游方案可以根据个人兴趣和地点特色设计,例如选择公园、郊外、自然保护区等地方,...
【标题】和【描述】提及的是七年级语文上学期第十三周的周考试题,属于中学试题范畴。这部分内容主要测试学生对语文基础知识的掌握,包括汉字书写、字音辨识、错别字检查、语病判断、成语运用、比喻修辞手法的理解、...
罗丽老师在十二月的教学反思中,深入分析了不同班级的教学效果,揭示了教学过程中需要关注的问题。 2. **温故知新的教学环节**:这一环节旨在帮助学生巩固旧知识,为新知识的学习铺垫。在二班和八班取得了较好的...
10. **孔子名言**:引用《论语》中的经典语录,如“学而不思则罔,思而不学则殆”、“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”,以强调学习方法和自我反省的重要性。 以上是试卷中涵盖的主要知识点,这些都是七年级语文学习...
【欧美思国际英语4A-Unit1教案】的单元教学主要围绕新西兰这一主题展开,旨在帮助学生学习10-100的十进位数字、常见的衣物名称,并能描述个人的外貌特征、国籍、穿着以及心理状态。同时,单元教学也融入了新西兰的...
4. 文言文翻译:《论语》中的文言文句子翻译,要求学生具备一定的古汉语理解能力,能准确翻译文言词汇和句式,如“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”意为看到有德行的人就向他学习,看到没有德行的人就反省自己,这...
1. **行为习惯**:涵盖文明举止、诚信、尊重他人、时间管理、孝敬父母、节俭、遵守规则、动手实践、锻炼身体、讲究卫生、关心社会、明辨是非、自律自省、乐观坚韧等多个方面。 2. **学习习惯**:包括预习、复习、...
例如,“即”字的正确拼音是“jí”,“shuò”的正确汉字是“硕”,成语“擎天撼地”、“肃然起敬”、“昂然挺立”的正确搭配,以及古诗词《浣溪沙》、《观书有感》、《钱塘湖春行》、《天净沙秋思》、《论语十则》...
7. 语言积累与运用:这部分涵盖了汉字书写、注音、成语拼写和古诗词默写,强调基础语文技能的掌握,如“擎”、“瞬”、“伫”、“啜”、“盘虬”、“自省”的读音,以及“小憩”、“嶙峋”、“伶仃”、“辜负”的...
本节课是黑龙江省哈尔滨市第四十七中学九年级英语上册Unit2 "The Frog Prince" 的Reading部分,采用教科版五四制教材。教学目标旨在帮助学生掌握新词汇,理解“Language to Know”的内容,提升阅读技能,并通过故事...
- 对《论语》中的经典句子进行翻译和理解,如“温故而知新,可以为师矣”强调复习的重要性,“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”强调自我反省和向榜样学习。 - 提到“待人接物的处世之道”,即“己所不欲,勿施于人...