面对纷繁的框架有些无所适从

由于多年都从事教学工作，所以很少有机会去体验作项目的感觉，真的都不知道每天编码是什么感觉了！看到别人都是项目项目的很是眼馋。哈！每天都是在自己学习这些框架，真的没有通透的感觉，只是在为了教学而学！真的可悲啊！教学方面可能会做到讲解的非常透彻，但是没有实际的例子跟进真的没有办法感动学生。每天上班，只能利用业余时间做些小例子。不知道大家有没有解决的办法啊！能不能指点一下现在的项目中实际的一些东西。

评论

10 楼 lovelovemylove 2007-09-28  

谢谢ray_linn，给我很大的启发，我比较“出息“的几个学生都是自己靠兴趣去学习，我最多是在旁边指导几下，然后一起探讨这个东西好处和用在什么地方，他们的成长是最快的。而且找到的工作也还可以，并且很快都成为所在公司的技术骨干，虽然都是一些小公司，但确实很受器重。

9 楼 抛出异常的爱 2007-09-27  

ray_linn 写道

我个人观点：

1。作为老师，把某种框架作为知识塞给学生好像不太负责，谁知道5年后这框架还管用不。

2。作为老师，也许应该研究得更深入更彻底一些。从CGI年代开始，所有的web框架无非都是在render page，每次一改变之后隐藏着什么动因，通过什么机制实现，存在什么缺点，这些东西才是真正的金子。

3。作为老师，不是告诉小猫“鲤鱼很好吃”，而是告诉他们，如何去甄别真正自己需要的东西，小猫钓上只螃蟹，也得自己去尝试一下螃蟹的味道。


学问的东西，是大道精深。经验的东西，终归是重复有限。

精典

对于每种变化的动机你可以试试在班里作项目
不是所有的人都勤快
我所见的所有的同事或多或少有点懒
但是反而是最懒的人成就比别人都高

我相信一个“好的”程序员没有一个不是“懒的”

8 楼 ray_linn 2007-09-27  

我个人观点：

1。作为老师，把某种框架作为知识塞给学生好像不太负责，谁知道5年后这框架还管用不。

2。作为老师，也许应该研究得更深入更彻底一些。从CGI年代开始，所有的web框架无非都是在render page，每次一改变之后隐藏着什么动因，通过什么机制实现，存在什么缺点，这些东西才是真正的金子。

3。作为老师，不是告诉小猫“鲤鱼很好吃”，而是告诉他们，如何去甄别真正自己需要的东西，小猫钓上只螃蟹，也得自己去尝试一下螃蟹的味道。


学问的东西，是大道精深。经验的东西，终归是重复有限。

7 楼 lovelovemylove 2007-09-27  

可是课堂时间有限，不可能有机会做一个很成熟的例子，而且我这里的学生说实话有些懒，我给的例题都没有几个去看的。做东西？根本不伸手哈！可悲啊！还有大家的批评也非常的中肯，谢谢大家！我确实应该去提高自己的动手能力。

6 楼 庄表伟 2007-09-26  

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<strong>lovelovemylove 写道：</strong><br/>
<div class='quote_div'>由于多年都从事教学工作，所以很少有机会去体验作项目的感觉，真的都不知道每天编码是什么感觉了！看到别人都是项目项目的很是眼馋。哈！每天都是在自己学习这些框架，真的没有通透的感觉，只是在为了教学而学！真的可悲啊！教学方面可能会做到讲解的非常透彻，但是没有实际的例子跟进真的没有办法感动学生。每天上班，只能利用业余时间做些小例子。不知道大家有没有解决的办法啊！能不能指点一下现在的项目中实际的一些东西。</div>
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<p>多和外面的企业联系，把你的学生送出去实习。</p>
<p>也找机会邀请外面的有实际工作经验的人，来讲讲经验。<br/>
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5 楼 WinLive 2007-09-26  

能见到这样的老师已经很不容易了
支持楼主

4 楼 yiding_he 2007-09-26  

楼主没什么好惭愧的，只要告诉学生们“你们在学校里顶多就是学语法，真正的学习要从你们进入工作后才开始。”

3 楼 ray_linn 2007-09-26  

akane 写道

老师的动手能力差......教出的学生.....

但动手能力是通过论坛提问，让其他人能教会你的?

偶老师....恩....我大学的时候木有老师。

2 楼 glchengang 2007-09-26  

直接用做项目做为教学主线，学生热情高，教学也好掌握。
教学也要敢突破会创新才行。

1 楼 akane 2007-09-26  

老师的动手能力差......教出的学生.....

但动手能力是通过论坛提问，让其他人能教会你的?