小学二年级操行评语1
2010年07月03日
孩子,美术老师说你色彩感特强,每次上交的图画画面美观,推荐你去参加校现场作画比赛,还得了学校二等奖呢;舞蹈老师说你舞姿优美,毫无怨言,在市艺术节汇报演出中有你精彩的表演;音乐老师说你乐感好,声音甜美;数学老师说你是她最喜欢的学生;我说你是个善良的精灵,给班级带来欢乐,也给全班同学带来宽容待人、勤奋好学的好班风。在家呢?是个爸妈贴心的“小棉袄”吧。哦,别忘了,有空就看有益的课外书、写写riji
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02泽南:
脸上永远洋溢着自信、快乐的男孩,你是那么讨人喜欢。这学期给老师留下了很多没想到的事情。没想到这学期你真的坚持写日记了;没想到我批评你上课随便说话,你露出无辜的眼神表示接受,过了一会儿,我转个头,你想发言又随便说了,而且说的话总很精彩;没想到你生病了坚持来上课,还自己把呕吐物扫掉。孩子,这学期你懂事了不少,也能干了不少。你如再静下心来好好练字,多看课外书,你的进步会更大!
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03江 琦:
老师曾经对你说过,只要你用心去做一件事,你一定会成功。不是吗?现在你能写出一手好字,原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言了,朗读课文有感情了,老师为你的进步感到高兴。今后,在家也能像在学校一样主动完成作业,看课外书吗?孩子,老师看你这学期越来越认真,相信寒假过后,长大一岁的你会写作业速度加快,课堂发言更积极,课外书看得更多……令老师刮目相看吧。
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04虹桦:
最欣赏你有空就拿出课外书看,总被书中的故事吸引住,同学们也是多么羡慕你。流利地背诵课文,准确地书写听写的作业,背诵《三字经》一字不漏,这证明你有良好的记忆力。每星期一次画配话,图画美,文章妙,让老师赞不绝口;还有你的科幻画在学校获得一等奖,这说明你有绘画和写作的天赋。可是,有时你写字总爱磨蹭,不是手指玩玩,就是橡皮擦擦,浪费了很多时间,养成了这坏习惯,作业总是交最后。可最近我发现你写作业速度是班级前几名,吃午餐也快了很多,这表明你已明白这样磨蹭不行,改正缺点了。可要保持哟。下学期来,不管在家,还是在校做事情速度都快,让老师刮目相看哦。我期待着。
05雨佳:
这一学期,老师真要为你喝彩!不是吗?你为班级获得一个个荣誉,老师和同学都记在心里。在校“队知识知多少”比赛中你获得了优秀奖,那是你刻苦记忆的结果;在“节约•环保”活动中获得最佳金点子奖,这里有你一份辛勤的汗水;在玉环举行的独舞比赛,你的成绩骄人,这是你刻苦训练的收获。你平时活泼开朗,做事认真,学习自觉主动,成绩优秀,现在越来越显示出你的出色了。希望你再接再厉,为同学们带好头,成为真正的领头雁。
06晨旭:
你活泼可爱,爱笑爱说。身为值日班长那天,我发现你工作积极主动,检查同学背诵,中午扫地都做到一丝不苟,可见你是个负责人的孩子。平时对老师、同学热情有礼,大家非常喜欢你。课堂上,你积极举手发言,有时答案也非常精彩。我一直认为你是个学习上有能力的孩子,可在这学期你却缺乏一颗积极上进的心,没有用更高的标准来要求自己,总不能完成家庭作业。不过,复习阶段,你变得很珍惜时间。希望在下学期迎头赶上,在作文上再加把劲。努力吧,你会是个出色的男孩。
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07思懿:
从你的课堂发言中,那丰富的想象,那灵性的语言,足见你的心中有着一片广阔的天地。你那聪明的头脑装的书本的知识足够多。眼睛一骨碌,老师知道你已消化了,平时说话也总有自己独到的见解。可是你有时忘记完成家庭作业,不订正好作业就去玩,所以成绩就不见提高。一个人光有聪明的头脑而不用功,他就会像“小木偶”一样什么本领也学不会。希望你能明白老师的心,把你的聪明才智用到学习上,你一定会是一个出类拔萃的孩子。
08潇涵:
这一学期,老师一直为你在写作文方面的进步感到骄傲。是不是因上学期评上了全优生,这学期对自己要求严格了。不是吗?每次课堂作业完成得早,你就安静地拿出课外书看,我也总表扬你是同学的榜样;书写速度也比以前快很多了;小提琴拉得也不错。这说明强烈的上进心促使你自觉学习,各方面进步很大。如果你能积极开动脑筋,大胆回答问题,锻炼自己的口头表达能力,那么你将更优秀。别忘了,在家也要跟在学校一样做个贴心懂事的好孩子哟。
09悠阳:
你,优秀的成绩,端正的书写、标准的朗读,甜美的歌声,无不让人佩服,完成作业的速度更是让人羡慕。所有这一切,都是你用汗水换来的。特别是你面对全班同学唱歌、朗读也声音很响亮,一点不紧张,难怪你在同学的心中威信提高了。老师为有你这样的学生感到自豪!你的作文一直是老师最担心的,希望你在寒假里,多看课外书,多学习别人优秀的作文,提高写作水平,你将会更优秀。
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10晨峰:
你是一个认真、踏实的小男孩,每一次作业错了,你总会诚诚恳恳地订正好,从不会贪玩而忘记订正,这是老师最欣赏你的地方。每一次回家作业,在家长的督促下,完成得挺不错。当值日班长时,态度是那么负责,看来把事情交给你班,老师会很放心的。可有时老师在想,为什么这学期你的书写没有进步,上课发言声音不响亮呢?下学期希望你更刻苦些,多看课外书,争取当班级的带头人。
11梓燕:
你是一个爱学习、听话的好孩子。在你心里,一直都想做个成绩优异的学生,不是吗?你按时完成作业,上课认真听讲,积极举手发言,课余时间还积极参加练字、学作文兴趣小组来提高自己,现在,字写得较漂亮,作文写得通顺,童趣,这些都是你的进步。你的成绩已向优秀学生靠拢。希望你再接再厉,争取更好的成绩。新学期里,老师希望你做事速度加快,多看课外书,仍然是一个充满朝气、爱学习的女孩。
12绮玟:
你是个乖巧、懂事的小女孩。在上进心的驱使下,你各方面都有了进步。最值得称赞的是,在上课时你举起了自信的小手。平日里,也看到你绽放的笑容,说明你从开学初到现在,你已真正融入到了班集体中。由于一年级基础打得薄弱,你在好几个方面还需要加倍努力。广泛阅读课外书、练好字是立马要做的事,希望你从书中汲取更多的养分,提高自己的阅读和作文水平,当然,多练字使自己显得更漂亮,俗话说字如其人嘛
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13宇初:
孩子,后半学期的你读书有点认真了。这次朗读考试,你能大方地站在讲台前,声音响亮得地朗读,给同学留下了好印象;识字测试,你很早就过关了;作业基本上能按时完成了,也能勇敢地举起手来回答问题了,对自己的要求也严格起来,因此进步蛮大的,听写还得了一百分呢,但要保持住哟。多复习,多阅读,你的成绩不会比别人差,老师相信你。要加油,在家多做事,多看课外书!
14圣海:
你是一个天资聪颖的小男孩,但有时却显得不够懂事,总让爸妈为你操心,因为你不是忘记带作业本,就是忘记哪些作业也要完成。应该来说这学期的你,比上学期有了明显的进步。有时你还会主动问老师不懂的地方,看得出你学习意识比以往增强了不少。但是,每次老师批改你的作业时,总觉得那些字太“粗”了,粗得令老师看了难受!你知道吗?老师喜欢看你那整洁的作业!在假期里,多练练字,在新学期里给老师一个惊喜,好吗?
15俊辉:
天资聪慧的你思维活跃,最难忘的是你解数学难题的样子,那么专注,那么入神,我们班又多了一位“数学小博士”。经过这个学期的学习,你已会主动拿起课外书来看了,老师为此感到高兴。但是,课余,你总和同学打打闹闹,以至学期结束前,脑袋上长“草莓”,害老师和爸妈替你担心,你对自己的要求显得不够严格,上进心也不够高,所以你的成绩始终停止不前。你是个蛮有天赋的孩子,老师期待着你的进步。
学生操行评语(低年级)
看到你课上高举着的自信的小手;批着你认真又流畅的作文;收到你不再迟交的作业,老师感到好高兴啊!你已向成功迈出了一大步。佳盛,假如你能在集体中更主动地学习与工作,则一定更出色。
沉默少语的你,在学习上学得较轻松,学有余力。但老师还希望你注意能力的培养,抓住每一个可以锻炼自己的机会,使自己逐步锻炼成才。
你是个快嘴的女孩,天真下有你的成熟和固执,上课不时的“插嘴”充分说明你思维敏捷。但你往往不注意分寸,学习上还缺乏踏实的作风,要知道“千里之行,始于足下”,只有脚踏实地、埋头苦干,才能结出丰硕之果。
诚实的你对待学习似变化无常的天气,时而认真,时而马虎,真让老师为你担心!做任何事必须一丝不苟,踏踏实实,学习更需如此,你知道吗?
在我的眼里,你是个用行为展示你自己的人。无论是朗读时流露的专注,还是回答问题时闪现的智慧,无数次让同学们羡慕又赞叹。愿你的好学影响周围,让你的热情似冬日的阳光般温暖同学们的心田。
你很大胆,也常有奇思妙想之处,你的机灵让同学们为你喝彩,只是调皮好动影响了你的优势,让大家禁不住为你深深惋惜。什么时候,让小朋友们由衷地佩服,并投上信任的一票呢?
文静的你,你的眼神中有种茫然,让我禁不住为你忧郁起来,偶尔捕捉到的笑颜也仅仅是在班会课中。既然太阳每天都会升起,你也不妨笑着面对每一天,用努力和自信武装自己,明天就是你新的起点。
你的舞姿真优美,在庆“六一”的班会上,你一亮相,同学们就报以热烈的掌声,知道吗?多参加集体活动,能锻炼人的勇气与能力,愿你一如既往地把握好锻炼自我的机会。
不管是校内还是校外,见到老师与同学,你总会主动招呼,真懂礼貌。你还是个乐于为集体出力的“热心娃娃”。可是,课上的你却显得过于活泼,甚至影响了他人的学习,要知道做个好学生,认真踏实地学习可是很重要的哦!
还记得入团时的誓言吗?星星火炬下,我们要做一名勇敢的儿童团员,相信自己的实力,加油!老师和同学都在期待你自信地亮出你自己!
你给老师一个又一个惊喜,那就是你那丰富的语言,优美的词藻,和一连串数不清的“为什么”。是你,活跃了课堂的气氛,为我们的课堂教学增添了一道亮丽的风景线,继续努力,将来定会是个出色的男孩子。
你是个言语不多的女孩子,总是默默地为班级做好事,让老师好感动。老师多么希望你能在课上经常看到你高高举起的手臂,听到你用响亮的声音很自信地回答老师提出的问题。老师深信,新学期的你,一定会创造奇迹的,是吗?
你是个聪明、活泼、热情好客的男孩子。同时,又在你身上闪耀着男孩子特有的旺盛力,无论是严寒,还是酷暑,湿漉漉的头发满身是汗,最让老师高兴的是你学习认真了,成绩提高了,好样的,继续努力吧!
你是班中的佼佼者,兴趣爱好广泛。校艺术节中,画画、唱歌、舞蹈,样样都行,真了不起,老师祝贺你。同时愿你百尺竿头,更进一步,在自己成长的道路上,谱写更光辉、灿烂的一页。
你的智慧和能力,在课堂学习和各项活动中有所展示,受到老师、同学的一致好评。可你有时喜欢和同学开个小小的玩笑,辜负了大家的期望。你如能改掉这一点,一定能得到老师的信任和同学的拥护,真正成为同学心目中的好学生的。
你呀真让我喜忧参半,对自己的缺点从不予以否认,并有痛改前非的决心,但实际行动中,又会不加控制。花有重开日,人无再少年,努力请从今日始,老师相信你的聪明才智一定能有效地发挥。
如果说我们班的每位同学都是夜空的繁星,那么你是其中最璀璨的一颗。看着同学们不约而同地推举你为“班级之星”;看着你如一位小老师,热情地帮助每一位需要帮助的同学……老师真为你高兴。希望你永远保持这份热情,充分自信地迎接每一次新的挑战。
你是个聪明伶俐、活泼好动的孩子。课堂上总能积极动脑。也许是精力太充沛的缘故,你一直很好动,常趁老师不注意时,搞点“地下工作”。就因为这个,“班级之星”的称号与你擦肩而过。为此,你也偷偷伤心过,这说明你上进心很强。老师希望你能改正好动的习惯,逐步成长为优点越来越多的好学生,这样,老师和同学们一定会更喜欢你。
你了解自己吗?老师发现,你是个很有上进心的孩子,当你正确、响亮地读完课文,脸上总会充满自信的微笑。有时候,你也为自己背不出书而懊恼,其实这正说明你要求上进呀!努力吧,孩子,只要你用心了,尽力了,你会发现学习充满了乐趣。
你就像只快乐的小鸟,你的大眼睛里盛着聪明、机灵、乖巧,老师是那么的喜欢你。你是老师的好帮手,领着大家进行早读,你还是同学 的好榜样,常常帮助他们,怪不得同学都喜欢围在你身边。你就是这样聪颖可人的小天使。老师希望你能更加努力学习,工作,相信你会赢得更多的掌声!试试看吧!
你知道吗?你是个可爱的女孩!老师真的很喜欢你。你的学习老师不用担心,但上课时,老师却很少看见你举手,(我知道,其实你都懂的,对吗?)不过,最近你好像进步了好多。知道吗?你的每一次进步老师都为你感到高兴。加油吧!老师永远支持你!
最近,老师惊喜地发现,你上课也开始举手发言了。你瞧,即使很多同学对你有意见,但老师还是觉得你是个可爱的孩子。你也在慢慢地进步啊!老师给你一个方法改掉你身上的缺点好吗?那就是:认真。认真完成作业、认真听讲、认真思考,按照老师的方法去做吧!你一定会成功的,老师相信你!
活泼可爱的小男孩,爱动脑,课上发言积极,声音响亮,富有想象力。这一切都让老师打心眼里喜欢。不过,老师还想提醒你:作为一名小干部,就要像那“火车头”,样样事情都得带头,纪律上也不例外,要为大家作榜样。老师愿你像那小火箭,勇往直前,飞速前进!
老师很高兴看到你一天天进步了。瞧:上课你能高高举起小手,大胆发言了;写的字越来越认真了;有时还能帮助学习上有困难的小朋友了。老师愿你能坚持不懈地努力,凡事多动脑,勇敢地挑战困难,那么你一定会更棒!
开学到现在,老师发现你是个很有上进心的小朋友。不过有了想法不去行动也是不行的。上课开小差,作业拖拉可不是一个好学生该有的行为,你说对吗?老师相信你一定能改正缺点,大踏步前进,加油吧!
从你讲的有声有色的故事中,从你写的一行行清秀的字迹中,从你落落大方的小主持身影中,大家知道你是一个聪明能干的小姑娘。如果你在做事时再多一份细心和恒心,你的表现将会更出色!
老师欣喜地看到你用坚强的毅力攻克了学习上的一个个“堡垒”,使自己的成绩有了较大的进步。老师还想告诉你,和同学们生活在一个大集体中,遇事要有谦让精神,心胸开阔,这才算是一个真正的“男子汉”,你说是吗?
兴趣能使人进步,但做事不能只凭兴趣,学习更是如此,必须脚踏实地,一步一个脚印。万丈高楼平地起,没有扎实的基础怎么行呢?老师希望你能赶快行动起来,好吗?
你带领大家出的黑板报人人都要夸,你写的作文条理清晰、语句通顺人人都爱看。可老师觉得无论是学习还是工作,都应主动去学,主动去做。机会是靠自己去争取的。你为何在热龙舞比赛中退缩了呢?怕事并非现代学生的个性,敢做敢为才会有所作为。
一年前的你与今天的你简直是判若两人。你变了,你那哭哭啼啼的样子没有了;你那满桌堆放垃圾的习惯改掉了;你的字也明显进步了。你的转变使大家都为你高兴,你自己也同样吧。要是你能在学习上变得更自觉、更勤奋,养成更好的习惯则更讨人喜欢。
当看到你在朗读挑战中自信地高举着手时,老师心里多么希望你能时时处处都那么积极、那么自信啊!加林,成功只垂青于勤奋者,与懒散者无缘。望你能拿出毅力去挑战自己,充分发挥出自己的潜力。
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第三章-局域网-思维导图
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内容概要:本文详细介绍了使用COMSOL Multiphysics的弱形式接口对三维光子晶体进行数值模拟的方法和技巧。文章通过具体的代码示例,解释了如何构建光子晶体的介电常数分布、设置弱形式PDE、处理电磁场切向连续性、应用Floquet周期边界条件以及特征值求解等关键步骤。特别强调了弱形式接口相比传统物理场接口的优势,如灵活性和对复杂边界的处理能力。文中还分享了一些实用的经验和注意事项,如布洛赫边界条件的实现、特征值求解器参数的优化配置以及网格划分的技巧。 适合人群:具备一定电磁学和数值模拟基础的研究人员或工程师,尤其是对光子晶体仿真感兴趣的读者。 使用场景及目标:①理解并掌握COMSOL弱形式接口在光子晶体仿真中的应用;②学习如何通过弱形式设置处理复杂的电磁场问题;③提高对光子晶体能带结构和带隙特性的认识;④掌握特征值求解和网格划分的最佳实践。 阅读建议:由于本文涉及较多的具体代码和物理概念,建议读者在阅读过程中结合COMSOL软件进行实际操作,同时查阅相关电磁理论书籍以加深理解。此外,对于文中提到的一些具体参数设置和技巧,可以通过尝试不同的配置来巩固所学知识。
# 基于Arduino平台的INSPTComputacion2项目 ## 项目简介 INSPTComputacion2是一个基于Arduino平台的开发项目。该项目旨在通过Arduino的硬件和软件能力,实现一系列计算和交互功能。通过此项目,用户可以体验到Arduino在嵌入式系统、物联网和微控制器等领域的强大功能。 ## 项目的主要特性和功能 该项目的主要特性和功能包括但不限于以下几点 1. 嵌入式系统开发利用Arduino的硬件资源,开发嵌入式系统应用。 2. 物联网应用实现Arduino与物联网技术的结合,进行数据采集、传输和控制。 3. 交互设计通过Arduino实现人机交互,如按钮控制、LED显示等。 4. 数据处理利用Arduino进行数据处理和分析,如温度、湿度等环境数据的采集和处理。 ## 安装使用步骤 以下是在已下载本项目源码文件后的安装使用步骤 1. 确保已安装Arduino IDE软件。
【项目资源】: 物联网项目适用于从基础到高级的各种项目,特别是在性能要求较高的场景中,比如操作系统开发、嵌入式编程和底层系统编程。如果您是初学者,可以从简单的控制台程序开始练习;如果是进阶开发者,可以尝试涉及硬件或网络的项目。 【项目质量】: 所有源码都经过严格测试,可以直接运行。 功能在确认正常工作后才上传。 【适用人群】: 适用于希望学习不同技术领域的小白或进阶学习者。 可作为毕设项目、课程设计、大作业、工程实训或初期项目立项。 【附加价值】: 项目具有较高的学习借鉴价值,也可直接拿来修改复刻。 对于有一定基础或热衷于研究的人来说,可以在这些基础代码上进行修改和扩展,实现其他功能。 【沟通交流】: 有任何使用上的问题,欢迎随时与博主沟通,博主会及时解答。 鼓励下载和使用,并欢迎大家互相学习,共同进步。 # 注意 1. 本资源仅用于开源学习和技术交流。不可商用等,一切后果由使用者承担。 2. 部分字体以及插图等来自网络,若是侵权请联系删除。
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Python数据结构-学习笔记
该系统展示了一个电影在线购票系统的结构图,系统分为前台和后台两部分。前台包括首页、影院信息、电影信息、电影资讯和个人中心等模块,主要面向普通用户,提供电影浏览、选座购票、个人账户管理等功能。后台部分由管理员通过后台模块进行操作,包括系统首页、用户管理、场次管理、时间段管理、影院信息管理、电影分类管理、电影信息管理、订单管理和个人中心等模块,用于系统的维护和管理,如用户信息维护、电影和影院信息更新、订单处理等。整个系统旨在为用户提供便捷的在线购票体验,同时确保后台管理的高效和有序。