森さんは 毎晩 テレビを 見る。森先生每天晚上看电视
昨日 とても 忙しかった。昨天特别忙
コンピュータは 簡単では ない。电脑操作起来不简单.
今日は 曇りだ。 今天是阴天
明日 ボーリングに 行かない? 明天去打保龄球啊?
ごめん。明日は 仕事が あるから。 对不起,明天有工作啊
昨日の 試験、どうだった? 昨天的考试怎么样啊?
ちょっと、難しかったけど、まあまあ できだよ。有一点难,但是都答上了;
このネクタイ、派手? 这个领带花哨吗?
ううん、全然 派手じゃないわ。不,一点也不花哨;
森さんの 電話番号、知ってる? 知道森先生的电话号码吗?
うん、知ってる。3493-3945.恩,知道,是......
动词的简体形:
现在肯定:買います->買い(基本型)
现在否定:買いません->買わない(ない型)
过去肯定:買いました->買った(た型)
过去否定:買いませんでした->買わなかった(なかった型)
Exp:コーヒー、飲む?喝点咖啡怎么样?
ううん、飲まない。不了,不喝.
昨日、テレビ、見た?昨天看电视了吗?
ううん、見なかった。没有,没看电视
形容词谓语形式的简体形:
现在肯定:忙しいです ->忙しい
现在否定:忙しく ないです ->忙しく ない
过去肯定:忙し かったです ->忙しかった
过去否定:忙しく なかったです ->忙しく なかった
そのカレー、おいしい?那个咖喱饭好吃吗?
ううん、あんまり おいしくないよ。不,不太好吃.
昨日の試験、どうだった? 昨天的考试怎么样啊?
ちょっと 難しかった。 有一点难啊
形容动词谓语形式的简体形:
现在肯定:簡単です ->簡単だ。
现在否定:簡単では ありません ->簡単では ない。
过去肯定:簡単でした ->簡単だった。
过去否定:簡単では ありませんでした ->簡単では なかった。
このネクタイ、派手? 这个领带花哨吗?
ううん、全然 派手じゃ ないわ。不,一点也不花哨.
森さんのアパート、静か?森先生的公寓安静吗?
うん、静かだよ。是的,安静;
名词谓语形式的简体形:
现在肯定:晴れです -> 晴れだ
现在否定:晴れでは ありません -> 晴れでは ない
过去肯定:晴れでした ->晴れだった
过去否定:晴れでは ありませんでした -> 晴れでは なかった
今日は 曇りだ。
明日は 水曜日だね?
水曜日じゃ ないよ。 木曜日だよ。
昨日、スキー場は 雪だった?
ううん、ゆきじゃ なかったよ。いい 天気だった。
小句けど,小句 表示:转折,铺垫;用于口语.
昨日の試験、どうだった?
ちょっと 難しかったけど、まあまあ できたよ。
って 表示传闻.
太田、今度 中国へ 転勤だって。 听说太田要调到中国去工作;
单词:
スキー場(すきーじょう) 滑雪场
送別会(そうべつかい)欢送会
都合(つごう)方便,情况
予定(よてい)预计,预定
おもちゃ 玩具
火事(かじ)火灾
期間(きかん)时间,期间
転勤(てんきん)调动工作
携帯(けいたい)收集
バドミントン 羽毛球
ラケット 球拍
奥さん(おくさん)夫人
歌手(かしゅ)歌手
大統領(だいとうりょう)总统
やります 做
うれしい 高兴
眠い(ねむい)困倦
重い(おもい)重,沉重
急(きゅう)突然,紧急
まあまあ 大致,还算
あんまり 太,非常,过于
ごめん 抱歉,请原谅
~以外(いがい) ~之外
~方(かた)~法 使い方-用法
分享到:
相关推荐
在高级日语的学习中,第一课的...这些内容构成了高级日语第一课的核心,旨在帮助学生扎实地掌握新词汇、语法和表达方式,为后续的学习打下坚实的基础。学生应按照教学计划,认真预习和复习,确保对新知识的全面掌握。
《大家的日本语》第一册主要涵盖了日语五十音图的发音和书写,以及基本的日常对话和句型。例如,如何进行自我介绍、问路、购物等基本场景的对话。第二册则在此基础上深入到更复杂的语法结构和词汇,使学习者能够应对...
### 第五课至第二十课 《新编日语》第二册的后续课程继续扩展了学习者的日语知识和技能,覆盖了从使用录音机、乘坐公共交通工具,到庆祝生日、学习外语、体验工作实习等广泛的生活场景。每一课都围绕特定主题,提供...
【新编日语4-题库L6.doc】的学习内容主要涵盖了日语的听写、汉字书写以及选择填空三个部分,这些都是日语学习的基础和关键。以下是对这些知识点的详细解析: 一、听写练习: 这部分主要是考察对日语词汇的正确发音...
## 第二课 五十音图练习答案 ### 一、假名书写练习 **问题:**请按照五十音图顺序,写出所有平假名和片假名。 **答案:** 平假名:あ い う え お か き く け こ ... (省略中间部分) ん 片假名:ア イ ウ エ ...
这篇IT日本语教程涵盖了从第15课到第25课的单词,旨在帮助学习者掌握日语在信息技术领域的应用。以下是一些重要的知识点: 1. **思う(おもう)** - 这个动词表示“想”或“认为”,在IT领域,它可能用于表达对技术...
第二课在第一课的基础上进一步扩展了词汇量,增加了更多与人交往和日常活动相关的词汇。例如,“はじめまして”(初次见面),“外国”(外国),“ご飯”(饭),“鍵”(钥匙),“事故”(事故),这些词汇可以让...
随着学习的深入,第二课中的内容带我们进入了日语的另一个重要部分——濁音的学习。日语中的濁音是通过在清音基础上添加浊点来实现的,学习者需要特别注意发音时声带的振动。课程中的例词「がいこく」(外国)、 「...
第二部分,让学生写出正确的汉字: 11. こうはい (公害) 12. にいがた (新潟) 13. ちくせき (秩父市) 14. しせい (被害) 15. しさく (事故) 16. しょめい (声明) 17. ひにく (肉) 18. しのぐ (凌ぐ) 19. しょうする ...
词源日语试卷答案.pdf,这是一份不错的文件
#### 第十七课 - **生词表1** - **成果**: 成果、成绩。例句:“成果があげる取得成果。” - **お世辞**: 恭维、奉承。例句:“お世辞がうまい很会说恭维话/很会拍马屁。” - **売り込む**: 推销。例句:“新製...
【标题】和【描述】提及的是九年级历史教材中关于资本主义制度扩展和第二次工业革命的课程,特别是关于日本明治维新的部分。【标签】表明这是一份学习资料。 【部分内容】介绍了明治维新的历史背景和一些关键知识点...
- **第二课:“谢谢”** - 重点语句:“どうもありがとうございます” - 解析:这是一种较为正式的表示感谢的方式。“どうも”(dōmo)增加了礼貌的程度,“ありがとうございます”(arigatō gozaimasu)是最...
第一册通常涵盖基础的日语发音、词汇和基本句型,例如五十音图、日常问候语、数字表达、时间表示等。在辅导书中,通常会有配套的练习题和答案,帮助学习者检验自己的理解程度,巩固记忆。此外,还可能包含文化背景...
第二課 "初次见面",这是学习日语基本礼仪和自我介绍的开端,包括如何用日语表达“你好”、“我是…”等基本会话。 第三課 "部门屋" 可能涉及到工作环境的词汇和表达,比如办公室、同事等,帮助学生了解职场用语。 ...
【新编日语第二册笔记(注释)】 在学习日语的过程中,了解并掌握语法结构是至关重要的。本文档提供了第一课的一些关键知识点,包括形式体言、副助词、接续助词、终助词以及各种句型。下面我们将详细解析这些概念。...
当学习进度进入第二课,词汇逐渐丰富起来,涉及到的不仅是日常生活用词,还有与日本文化紧密相连的表达。例如,“外国”(がいこく)表示“外国”,“技师”(ぎし)表示“技术人员”,“钥匙”(かぎ)与“电话”...
这篇资料是关于日语学习的,具体为第四册第十课的测试内容,主要涉及日语词汇的读音、汉字书写以及语法填空。测试分为三个部分:第一部分要求写出10个日语词汇的正确平假名读音;第二部分需要写出10个词汇的正确汉字...
综合以上内容,该题库旨在通过各种题型加深学习者对日语第四册第十三课知识点的掌握,提高语言实际运用能力。题库中的内容能够帮助学员加强假名、汉字的书写能力,丰富词汇量,并增强理解和运用日语进行有效沟通的...
例如,第一单元主要讲解五十音图,第二单元开始引入词汇、语法和课文,通过实际对话和练习,提升学生的应用能力。 综上所述,这份教学方案强调了系统性、实践性和反思性,旨在通过精心设计的教学流程,帮助非日语...