gavinlau
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当在重启Tomcat容器时 Exception in Thread "HouseKeeper" java.lang.NullPointerException -
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一直用Oracle开发，几乎没有接触过其他数据库。使用Mysq ...
The Nested Set Model -
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8--搭搭手项目商业计划书.ppt
这类活动通常在幼儿园举办，利用各种游戏和竞赛项目来激发孩子们的运动兴趣，提升他们的身体素质，同时也促进了家长与孩子间的情感交流。 一、活动目标： 1. 通过运动会，培养孩子积极进取、勇敢顽强的精神风貌。 2...
5. 《抬妞妞》：通过模拟爬竹竿、踢足球和搭手的动作，让孩子们在游戏中体验团队合作的乐趣，最后的"抬妞妞"展示了手搭手的协作。 6. 《敲小鼓》：孩子们通过不同的手指动作模仿敲鼓，锻炼手指的灵活性和节奏感。 ...
10. 体态与动作协调：手指操中的抬手、摇摆、搭手等动作，有助于儿童的身体协调性和平衡感的发展。 通过这些手指操，孩子们不仅可以得到身心的锻炼，还能在玩乐中学习，促进多方面的能力发展。作为家长或教师，可以...
游戏“数高楼”是整个活动的高潮，孩子们围成圈，一部分扮演“弟弟”和“妹妹”，通过走动、搭手成“高楼”和食指碰触手臂“数高楼”的方式，将音乐与动作结合，既锻炼了他们的节奏感，又增强了团队协作意识。...
4. **团队合作**：孩子们需要一起合作，如手搭手形成小桥，这培养了他们的团队精神和合作意识，同时也提升了社交技能。 5. **轮流参与**：活动让每个孩子都有机会提出自己想要的东西，鼓励大家积极参与，分享和尊重...
5. 《抬妞妞》：这个游戏通过模拟爬竹竿、踢足球、搭手等动作，锻炼孩子的身体协调性和力量。最后的“搭个花骄抬妞妞”不仅富有童趣，还能培养孩子们的合作精神。 6. 《敲小鼓》：这个手指操模仿了敲鼓的动作，锻炼...
接着，教师引导幼儿两人一组搭手做城门，学习游戏规则，培养他们的合作精神和规则意识。 基本部分是游戏的核心，包括幼儿依次钻过城门，以及进行选择水果头饰的游戏。在这个过程中，教师设置了规则，当念到“瞧一瞧...
- **坐姿**：入座时动作要轻缓，坐下后头部端正，双肩放松，男士双手平放膝上，女士则可轻搭手于腿上，双脚并拢或侧放。坐姿应保持端正，避免大幅度转动或抖腿。 3. **行为规范** - **调整仪表**：在公共场所整理...
- 手：如"老物"（熟练）、"搭手"（帮忙）等，体现出陕南一带的习惯用语。 - 脚：如"爬脚"（上坡）、"力脚"（能干重活）等，描绘活动能力。 - 气：如"着气"（发怒）、"晦气"（遇到坏事）等，传达情绪状态。 2. ...
5. 《抬妞妞》：这首儿歌通过模拟爬竹竿、踢足球等动作，培养孩子的体育运动意识，手搭手的动作则强调团队合作。 6. 《敲小鼓》：通过模拟敲鼓的动作，训练手指的灵活性和节奏感，让孩子感受音乐的韵律。 7. 《大...
5. 《抬妞妞》：通过搭手的动作，训练孩子们的团队合作意识，同时练习手腕的灵活性。 6. 《敲小鼓》：模拟敲鼓的动作，提高手指的节奏感和协调性。 7. 《大瀑布》：手指操中的动作形象地展示了瀑布从高处流下的...
5. 《抬妞妞》：通过模拟爬竹竿、踢足球和搭手的动作，锻炼孩子的身体协调性和手指灵活性。 6. 《敲小鼓》：孩子们通过手指的上下分开和合拢，模拟敲鼓的动作，提高手指的控制力和节奏感。 7. 《大瀑布》：这个...
4. **抬妞妞** - 这个操结合数字和身体动作，让孩子们在模仿爬竹竿、踢足球和搭手等活动中，学习数字概念，同时增强身体协调性。 5. **敲小鼓** - 通过不同的手指开合模拟敲鼓的动作，训练孩子们的手指独立性和节奏...
5. **《抬妞妞》**：动作模拟了爬竹竿、踢足球和搭手等游戏，有助于孩子们的身体协调和团队合作意识。 6. **《敲小鼓》**：通过模拟敲鼓的动作，孩子们可以感受音乐节奏，培养音乐感知能力。 7. **《大瀑布》**：...
5. 《抬妞妞》：这个游戏通过模拟爬竹竿、踢足球等动作，让孩子们体验运动的乐趣，手搭手的动作则培养团队协作精神。 6. 《敲小鼓》：通过模拟敲鼓的动作，锻炼手指的力度控制和节奏感，让孩子们感受到音乐的魅力。...
5. **《抬妞妞》**：这个游戏包含了多种动作，如爬、踢球、搭手，不仅锻炼手指，还锻炼了身体协调性，同时讲述了一个简单的故事情节。 6. **《敲小鼓》**：模拟敲鼓的动作，让孩子体验音乐节奏，锻炼手指的控制力和...
5. 《抬妞妞》：这是一个模拟游戏，通过爬竹竿、踢足球和搭手的动作，锻炼孩子们的身体协调性和团队合作精神。 6. 《敲小鼓》：通过模仿敲鼓的动作，孩子们可以感知音乐节奏，增强音乐感。 7. 《大瀑布》：此操...
5. **抬妞妞**：这个游戏动作涉及爬、踢、搭手等，锻炼身体协调性，同时也传递了合作与玩耍的乐趣。 6. **敲小鼓**：通过手指的敲击动作，模拟敲鼓，训练手指的敏捷性，同时感受音乐节奏。 7. **大瀑布**：孩子们...
c) 提高难度，让幼儿思考并变出更复杂的物品，如手搭手形成小桥，培养他们的合作能力和创新思维。 d) 幼儿自主提出想要的物品，其他孩子帮忙变出来，增强互动性和游戏的乐趣。 e) 集体活动：孩子们共同喊出“我想...