`
- 浏览:
148007 次
- 性别:
- 来自:
上海
-
我们的工作生活中总是有各种事物需要认识,规律需要掌握。工作中对哲学的思考是否有帮助呢?答曰:有帮助。但不可以过度追求和舍本逐末,正如先知指向天空说这是月亮,而我们不可以误解其手指是月亮;而如果是真正智慧的先知也会先点拨手指和指示是什么。
【阶段一:看山是山、看水是水】最浅层认识事物就是看表面、看现象。比如我们看到太阳从东边升起从西边落下,我们的理解大约是太阳在天上飞来飞去。。。再比如领导布置给我们一个工作任务去拓展新的客户,我们就是去按照要求去寻找去洽谈。这个对事物停留在表面和现象认知的阶段,可以比喻为看山是山、看水是水。
【阶段二:看山非山、看水非水】能够透过现象看到背后的普遍规律,能够分析事物更完整的背景和意旨。比如我们知道了原来地球是球体,并且围绕太阳运行,在地球自转的情况下造成了太阳东升西落而形成白天黑夜。对于工作任务而言,能够认识到做事情的方法和原理及做事情的流程步骤,比如开发新客户的标准操作规范是什么?正是对规范的认知和实践,客户拓展任务也就自然达成。这个开始认知事物运行规律的阶段,可以比喻为看山非山、看水非水。
【阶段三:看山是水、看水是山】认识了现象认识了规律,更要认知事物的全貌而且能够抽象概括做到举一反三、学一知十。能够理解太阳东升西落,也能够理解月亮与太阳不同,是绕着地球旋转。而工作中的例子可以理解为认识到工作任务的意义和背景,即为何布置这项任务,这项任务意味着什么;认识到任务对于公司业务发展的战略地位,能够意识和观察到更多对公司有意义的工作任务,并且基于看山非山的方法和原理更加自如应用而深刻达成任务实现。这个能够通过对一个事物而一叶知秋的阶段,可以比喻为看山是水、看水是山
【阶段四:看山是山、看水是水】第四个阶段是最挑战也是最圆融的阶段,不但前三个阶段均已经度过而且能够融通和理解各种不同事物中共同的普遍规律和他们之间的相互作用的影响。似乎回归到看山是山、看水是水的第一阶段,但已经彻底理解和认识事物的本源和一切,进入了自由境界。
分享到:
Global site tag (gtag.js) - Google Analytics
相关推荐
幼儿的发展历程可以分为四个主要阶段,这些阶段是儿童成长和学习的关键时期。作者通过"四大发展阶段"的文档,详细阐述了每个阶段的特点和重要性,旨在帮助家长和教育工作者理解并支持孩子的成长。 1. 婴童期 (0-6岁...
这一模式旨在通过四个阶段的活动,帮助幼儿从零基础开始,逐步建立起对某一科学主题(如玉米)的全面而深入的认识。 知识点三:幼儿科学学习的核心 幼儿科学学习的核心在于激发探究兴趣、体验探究过程和发展初步的...
【政治必修四认识论知识点总结】 认识论是哲学中的一个重要分支,主要研究人类的认识过程、知识的来源和性质。以下是对认识论部分关键知识点的详细解析: 1. **实践的含义与特征**: - **实践**是人们在改造客观...
#### 五、认识发展的四个阶段 1. **感知运动水平**(从出生到大约2岁左右) - 在这个阶段,婴儿无法区分自我与外界,他们的认知活动主要建立在感知之上,且这些活动以自我为中心。 - 随着时间的推移,大约在18个...
该理论认为儿童的认知发展分为四个主要阶段:感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段,每个阶段都有其特定的认知特征。 1. 感知运动阶段(0-2岁):在这个阶段,儿童通过感觉和动作来认识世界。他们...
例如,选项中提到的“认识事物时越模糊越接近事物的原貌”可能是对某篇文言文的误解,强调了理解文本的准确性。 4. 现代文阅读:现代文阅读部分可能考察了对文章结构、论证方法、作者观点等方面的分析。如试题中...
第四题的诗句表达了事物发展有其内在规律,自然界和人类社会都有不可违背的规律。 5. **社会历史的发展** 第五题的诗句体现了社会是不断变化发展的,揭示了人类社会的变迁规律。 6. **新事物代替旧事物** 第...
这篇“事物学习笔记一”主要聚焦于对数据库事务的理解,通过深入探讨其基本概念、特性以及在实际操作中的应用,帮助读者构建对这一核心概念的全面认识。 首先,我们需要理解什么是数据库事务。在数据库管理中,事务...
- 认识是主体对客体的能动反映,包括感性认识和理性认识两个阶段。感性认识是人们通过感官直接感知的事物的现象、外部联系和各个方面的认识,如感觉、知觉和表象。理性认识则是在对大量感性材料进行概括、整理后,...
这强调了认识的动态性和历史性,要求我们在认识事物时要结合实际情况,与时俱进。 综上所述,辩证唯物主义认识论为我们理解人类认识世界的过程提供了理论框架,它提醒我们,认识并非一次性的、孤立的事件,而是持续...
《事物的变化发展》是第四届全省高校青年教师教学竞赛的一个重要主题,旨在帮助学生理解并掌握哲学中的核心概念——事物的变化与发展。此教学设计由XX大学的教师XXX完成,并在省赛中荣获三等奖,展示了其在教学上的...
5. 认识的条件性:在实际生活中,人们的认识往往受到个人实践能力、认识能力和具体情境的制约,如题中对于“八年抗战”改为“十四年抗战”的认识更新,就是基于历史研究的新发现和对历史事实的深入理解。 6. 认识的...
"信息系统典型生命周期模型.pdf" ...信息系统生命周期模型是软件开发和信息系统管理的基础,通过了解不同的生命周期模型和信息系统生命周期的四个阶段,可以更好地掌握软件开发和信息系统管理的知识和技能。
2. 实践与认识的关系:实践是认识的基础,体现在四个方面:(1)实践是认识的来源,人们通过实践活动获取对事物的认识;(2)实践是认识发展的动力,实践的发展不断提出新问题,促使人们去探索和研究;(3)实践是检验认识...
5. 每个人在不同阶段和角色中面临不同的难题,这反映了同一事物在发展不同阶段上有不同的矛盾,体现了矛盾的特殊性,同时也表明矛盾普遍存在于各种事物中。 6. 中医“取类比象”的思维方法,通过类比找出事物之间的...
第一题强调不同立场对认识事物的影响,表明人们的立场不同,看待同一件事的角度也就不同,体现了主观因素对认识的影响。第六题中,通过描述长江水流的景象,寓意着新事物取代旧事物的过程,这揭示了客观事物发展的...
学术发展的四个阶段——怀疑、辩论、评判和修正,揭示了新学说形成的过程,让学生理解知识发展是一个动态的、不断变化的过程,需要不断地批判与创新。 教育观念的对比部分,提出了关于东西方教育差异的观点,启发...
TRIZ 解题模式是指使用TRIZ理论体系来解决问题的步骤,包括定义问题、分析问题、解决问题和评估方案等四个阶段。在每个阶段中,使用TRIZ理论体系中的多种分析方法和解决方案来解决问题。 技术矛盾与创新原理 技术...