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正在学习EJB 感觉有些吃力
Ejb3学习之二----Ejb3的Ejb Bean类型介绍 -
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Spring中的Singleton模式和Java中的Singleton模式 -
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亲，local与remote有什么区别呢
EJB学习之三---Local和Remote接口
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开学季，向来是家长心情五味杂陈的时期。孩子们在迎接新学期的激动与期待中，家长们则可能正陷入一种微妙的“送礼焦虑症”。焦虑的背后，是家长们对教育公平的深刻关注以及对教师能否公正对待每个学生的深切期待。 ...
6. 文言文词汇义项：这部分考察了文言文中字词的具体含义，如“杂然而前陈者”的“陈”意为“摆开”，“觥筹交错”的“筹”意为“酒筹”，“负者歌于途”的“负”意为“背着”。 7. 古文翻译：题目要求翻译文言文...
面对实际工作环境和流程，我的心情五味杂陈。然而，在指导老师和同事们的帮助下，我逐渐熟悉并适应了工地的工作环境。在此期间，我有机会接触到多种测量工具，比如水准仪、经纬仪等，并通过实际操作提升了对这些工具...
作为即将离任的领导，我的心情如同五味杂陈，既有对未来的无限憧憬，也有对过去的深深眷恋。在此，我想借此机会，表达我最真挚的感谢和由衷的祝福。 首先，我要感谢组织的信任和栽培。从我担任这一职务开始，组织就...
1. **离别情感**：毕业是一个让人五味杂陈的时刻，离别带来的伤感和对未来未知的期待交织在一起。毕业生们在告别熟悉的校园、老师和朋友时，心中充满了不舍和感慨。 2. **回忆的珍贵**：文中提到的记忆中的点滴，如...
5. 文学引用：在描述放风筝的过程中，作者还巧妙地融入了文学元素，如“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，这句诗出自宋代诗人范成大的《四时田园杂兴》，通过这样的引用，不仅增加了作文的文化内涵，也加深了读者...
- **大四的离别与展望**：临近毕业时的心情复杂，既有对过去的怀念也有对未来的期待，这段时期的体验往往是五味杂陈的。 #### 3. 珍贵的人际关系 - **友情的重要性**：文章中多次提到了与同学之间的友情，如一起...
1. 《杂诗》中，作者表现出渴望建功立业却无奈的心情。如“远游欲何之”、“东门安足由”揭示了作者迷茫与无奈，而“惜哉无方舟”和“闲居非吾志”则表达了报国无门的失落。 2. 《移居》描绘了陶潜移居南村后的生活...
24. 杂然而前陈：杂乱地摆在面前。 25. 宴酣：宴会畅饮。 26. 丝竹：指音乐。 27. 觥筹交错：酒杯和酒筹互相交错。 28. 苍颜白发：面色苍老，头发斑白。 29. 颓然：形容醉态。 30. 已而夕阳在山：不久，夕阳落在了...
通过这些生动的比喻，作者将小学生活中的五味杂陈展现得淋漓尽致，也让我们看到了小学生活中的美好与挑战。 第三篇作文同样以五味瓶作为比喻，作者分享了自己生活中的种种感受。失去心爱的小乌龟让他感受到了失去的...
3. 范成大的《州桥》：这首诗反映了百姓对于国家安宁的期盼，诗人通过询问使者，表现出人民对收复失地的急切心情。 4. 林升的《题临安邸》：诗人批判了南宋统治者沉迷于享乐，忘记收复故土的现状，表达了对国家前途...
宣誓过后，我回到教室，心中五味杂陈。我想象着未来有一天，我也能成为大哥哥大姐姐那样的人，为更多新加入的少先队员佩戴红领巾，分享这份荣耀与责任。我深知，这一天不会太远，但前提是我要做好自己，用实际行动去...
当我们翻阅这份《小学毕业考作文(三篇).doc》时，便能深刻感受到这些即将步入中学的孩子们心中五味杂陈的情感。 首先映入眼帘的是一篇充满怀旧情绪的作文。作者如同一位熟练的画家，用温柔的笔触勾勒出小学生活的...
当云被诊断出患有严重疾病时，作者的心情更是五味杂陈。云面对病魔的坚强和乐观态度，以及她对生活的热爱，再次展现了她那不屈不挠的品质。 从这个故事中，我们能够提炼出多个深刻的知识点。首先，是友情的力量。...
109. "人间有味是红尘"体验世俗生活的五味杂陈。 110. "独处也是一种美"欣赏安静与独立的时刻。 111. "我丑，并不伪装美丽"鼓励真实自我。 112. "花开花落两无言"描绘自然变化，引申人生哲理。 113. "寒露不是秋天的...
我站在那里，望着那个高大的旋转装置，心中五味杂陈。我想象着自己坐在上面，随着机器的高速旋转，身体被离心力推向边缘，那种失重的感觉一定既惊险又刺激。但我又害怕，害怕自己不能承受那份压力，害怕我的身体会...
2. 辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》表达了词人的壮志豪情，同时也流露出壮志未酬的遗憾。 3. 王维的《使至塞上》中的“大漠孤烟直，长河落日圆”展现了边塞的辽阔壮美，体现了诗人独特的审美视角。 4. ...
25. 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”展现了壮志未酬的悲壮情绪。 26. 温庭筠《望江南》中的“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”表现了等待中的失望与惆怅。 27. 马致远...
“杂然而前陈者”，“前”作为方位名词作状语，表示在前面排列；“故自号曰醉翁也”，“号”由名词变为动词，意为给自己取别号；“有亭翼然临于泉上者”，“翼然”是名词作状语，形容亭子像鸟张开翅膀般立于泉边。 ...