`
hisoka
  • 浏览: 3611 次
最近访客 更多访客>>
文章分类
社区版块
存档分类
最新评论

你们到底想要什么人?

阅读更多
我是一个java培训讲师,常在javaeye潜水,有些话一直想说,希望能和大家交流一下。

   在招聘版看了很多大大的帖子,有招人招不到的,有找到了不顺心的,有怀才不遇的,有自以为怀才,却不遇的。对于培训机构,基本上除了培训者和被培训者,都持保留或直接鄙视态度。不过我想,不论是非,既然存在了,就有道理,与其鄙视,不如多加引导。

    在一家全国性的培训机构里做了一年多,带了几个班的学生,虽然能力有限,但是一直努力想把学生带好。但我的经验,那些学校背景好,基础扎实,技术出众,经验丰富的学生不会来上培训班的,学生基本是三四年级时发现大学荒废了,找工作受挫折了,亡羊补牢一下,都是零基础,无编程思想的。那些什么什么高级软件工程师班,其实叫软件工程师入门班更确切,但是从市场,招生的角度,还必须叫的高端一些,所以很高的要求,是达不到的。

     工作后期感觉教学和市场冲突比较大,教课的过程里也发现了很多问题,和几个同样是教学的老师出来做了个公司,想做自己理想的培训。新公司有了一些改变,力争避免以前出现的一些问题,比如,学生报名前会参加一定的免费课程,或者做一些测试,把一些知识接受慢,不合适做这行的去掉,一方面免得耽误人家企图,另一方面保证全班大部分人接受能力相似,这样课程能快一些,深入一些。公司一致认定的核心竞争力就是学生的质量,所以只想踏实的把人带好,没有任何实体宣传,不声称保证或推荐就业什么的,基本上来的都是口口相传的人。虽然很难让所有学生都达到各位大大的要求,但希望能更加接近各位的要求,技术上,品格上,等等。。。。给以前的同事推荐过一些学生,一两年下来口碑还是不错的。现在存在的问题是,有太多的东西想教给学生,又发现有时往往是得其反,毕竟一定时间内人的接受能力是有限的,所以想请教各位大大,你们到底想要什么人?如何才能把学生带好?

分享到:
评论
14 楼 Joe_95_2005 2008-03-30  
"当老师要备课,不会的要学会,学会的要能讲,能讲的要讲明白,讲明白了要研究怎么让学生听着有兴趣,易于理解。"

确实,做个好老师并不容易,这样的老师才能受到学生的尊敬。
13 楼 xyz20003 2008-03-30  
hisoka 写道
觉得做培训赚钱还不累的朋友对培训教师还是有点误解的,世界上没有什么不累的事,也可以说做什么事都不累,看你想怎么做了。
代码不好可以重构,人带坏了可是没法弥补。当老师很费心,以前做项目回家了就是休息时间,当老师要备课,不会的要学会,学会的要能讲,能讲的要讲明白,讲明白了要研究怎么让学生听着有兴趣,易于理解。
当老师一般一年10w-20w,不适合想挣很多钱的人做,我们公司刚刚开始运作,我一周工作7天无薪水,哈哈。。。希望有一天能给有意在这行发展的人发挥的平台,但现在还没那个能力。
重点高校,本身就很有能力的学生中也有不少参加培训的,家境好的话,投点钱更快速的掌握知识也值得的,某企业到某重点高校招聘,合格的3个人有2个是我们学生。学习对谁都有用。


我觉得对培训这行还算有了解,以前认识一个人就是在南方做培训的,学员要学一年半,从c语言和vb开始讲起,历经c++,delphi,html,到java,sqlserver,每个方面少则一两周,多则两个月,那段时间还帮他找了不少资料,做了个ppt,不过后来说太鲜艳,被否决了,所以也知道具体要做些什么。

那个培训公司也算在本地有些名气了,可是教学资料什么都没有,每天做课件做到半夜一点,他属于努力型的,以前也没什么资料,属于公司要他交什么,他就要再去学,再做课件,这样就超级累了。

那还是两年前,我现在手头有不少资料,java这边经验也算有一些,现在去的话不会像他那么累,而且薪水您也说到了,10~20W,是我现在的2~3倍。其实就在于一个比较,跟我现在比培训是又清闲又好赚,呵呵~。

再有一点是面向群体的问题,培训仅仅是入门的话,c,java,html,database都拿得起放得下,要是深入提高班咱们就不敢说了,学生又比社会上的人单纯,说句不好听的就是“好糊弄”。只要是个正经学生,咱们都可以尽力把该教的都教给他,但是工作这事上谁也不好说,可以教他怎么吹,怎么骗,怎么做作,可最后结果还是他自己碰的。
12 楼 hisoka 2008-03-30  
wq163 写道
mylifestyle1225 写道
顶的.培训的人怎么学习的?大学里的人怎么学习的?谁会花了高价学费去玩游戏通宵啊?大学说白了不就是为了张60分的卷子么.

你看到的只是二三流大学的情况,在一流大学里,这样的人还不是主流

同意,去过很多学校讲座,发现越好的学校学风越浓。

但是培训学校之所以能活,是因为即便是重点大学,也没多少能看一天文档,第二天上项目的人,而中国又有很多企业需要这样的人。有这样的需求,培训学校也就有个存在的机会。


11 楼 hisoka 2008-03-30  
觉得做培训赚钱还不累的朋友对培训教师还是有点误解的,世界上没有什么不累的事,也可以说做什么事都不累,看你想怎么做了。
代码不好可以重构,人带坏了可是没法弥补。当老师很费心,以前做项目回家了就是休息时间,当老师要备课,不会的要学会,学会的要能讲,能讲的要讲明白,讲明白了要研究怎么让学生听着有兴趣,易于理解。
当老师一般一年10w-20w,不适合想挣很多钱的人做,我们公司刚刚开始运作,我一周工作7天无薪水,哈哈。。。希望有一天能给有意在这行发展的人发挥的平台,但现在还没那个能力。
重点高校,本身就很有能力的学生中也有不少参加培训的,家境好的话,投点钱更快速的掌握知识也值得的,某企业到某重点高校招聘,合格的3个人有2个是我们学生。学习对谁都有用。
10 楼 mylifestyle1225 2008-03-30  
中国没多少一流大学.就算中国的北大清华,在全球也算不上一流.这是为什么?
9 楼 wq163 2008-03-30  
mylifestyle1225 写道
顶的.培训的人怎么学习的?大学里的人怎么学习的?谁会花了高价学费去玩游戏通宵啊?大学说白了不就是为了张60分的卷子么.

你看到的只是二三流大学的情况,在一流大学里,这样的人还不是主流
8 楼 xyz20003 2008-03-30  
嘿嘿~我最想要来了第一天自己看资料,第二天动手干活,所有问题自己解决的同学。

当然我们公司超级小啦,薪水也低,养不起几周啥也干不了的人。

建议是跟公司搞联合实习,回去可以把遇到的问题进行点评,技术,人际关系,管理上都可以。一句话就是迅速练成熟练工。

好处一是公司可以进行预选,好处二是实习公司也可以跟培训公司分享那些学员上缴的钱。这样利益就均分了,内部就好联络了。

PS:楼主公司还要人吗?想去做培训了,比现在赚钱,还不累。
7 楼 hisoka 2008-03-30  
   后边几位朋友有点跑题了,确实不同公司不同经理有不同要求,对我来说无法通过努力和改进达到的要求,也便不是客户的要求了。没有必要去驳斥这些观点。

jesse_55 每日点评上机情况是个比较新鲜的方法,但是就我们情况来看,课程知识量还是比较大的,每日上机时间不会有那么多,而且很多知识不是一天讲完,每段时间会有个综合性的练习,不过review代码是个好建议。

希望更多朋友一起参与,多提些建议
6 楼 mylifestyle1225 2008-03-29  
celine 写道
我们最想要基础扎实、素质好、不需要培训机构来亡羊补牢的学生
学校背景好更好
没有经验无所谓,我们自己来培养

实在要在培训出来的学生里面挑,我们还是要挑素质好的,跟培训的具体内容关系不大


能解释下何为基础扎实吗?什么叫素质?干脆直接去重点高中挑学生不更好么.
5 楼 mylifestyle1225 2008-03-29  
顶的.培训的人怎么学习的?大学里的人怎么学习的?谁会花了高价学费去玩游戏通宵啊?大学说白了不就是为了张60分的卷子么.
4 楼 lybdstt 2008-03-29  
celine 写道
我们最想要基础扎实、素质好、不需要培训机构来亡羊补牢的学生
学校背景好更好
没有经验无所谓,我们自己来培养

实在要在培训出来的学生里面挑,我们还是要挑素质好的,跟培训的具体内容关系不大


既然这样,我看您也不必来javaeye了,这里没你要的人。
我来javaeye是因为我的项目架构,hibernate,ejb,ext,xfire等大部分问题都在这里解决了,虽然我的东西都很垃圾。但是算法,基础似乎不是javaeye的强项,我想那些研究算法,研究基础的人一上Google第一个出现的网站应该不是javaeye.
3 楼 jesse_55 2008-03-29  
几年前,我在一个培训机构里代过两天JAVA的课程,效果还可以,与大家分享一下:

9:00 - 10:30   讲基础理论1小时,半小时提问
10:30 - 16:00  上机编程,跟踪学生的编程状况
16:00 - 17:00   点评上机情况,指引编程思考的方式;
                   看我编的代码(同一题目);
                   布置课后作业

学生反映不错,部分学生过了多年还还记得那两节课。

从用人的角度,我们一般都是从以下几个方面来考察新人:
1) 有无软件理论基础,一些概念如数据类型,数据结构,算法,类,封装,继承,软件工程几个阶段等,除了要背出来,还会考下个人的理解,看下理解的深度;
2) 有无独立编过小程序,问一下他是怎样编出来的,评估一下他的动手能力;
3) 常用的技术架构的了解等,如问下Struts, Spring的了解及学习过程,评估一下他的学习能力,思维习惯,来看他的发展潜力。

所以,从培训的角度来看,重点是养成学生动手实验的好习惯,和养成学生的良好学习习惯。
2 楼 hisoka 2008-03-29  
每年google,微软,百度这些巨头都去学校横扫,认识的不少朋友一毕业就10来万的薪水,不知道有没有暂时小一些的企业,养不起,留不住这些才华横溢的人,只是想找踏实,肯干的人,减少一些新人培训费用。
另外想请问何谓素质好,如何通过笔试、面试筛选出来。
感谢楼上朋友建议
1 楼 celine 2008-03-29  
我们最想要基础扎实、素质好、不需要培训机构来亡羊补牢的学生
学校背景好更好
没有经验无所谓,我们自己来培养

实在要在培训出来的学生里面挑,我们还是要挑素质好的,跟培训的具体内容关系不大

相关推荐

    一年级下册道德与法治《13 我想和你们一起玩》教学反思.docx

    一年级下册道德与法治《13 我想和你们一起玩》教学反思 本篇教学反思主要围绕一年级下册道德与法治《13 我想和你们一起玩》教学活动,总结了五点重要的教学经验。 第一点:搞好课前调查,积存课程资源。课前调查...

    一年级下册道德与法治《13 我想和你们一起玩》教学反思.pdf

    在小学一年级下册的道德与法治课程中,《13 我想和你们一起玩》这一课的教学反思揭示了一些关键的教学策略和方法。首先,教师强调了课前调查和积累课程资源的重要性。课前调查能够帮助教师了解学生对课程内容的预习...

    智能机器人(教案).doc

    (想)看之前我有个 要求请你们看完之后告诉我这场舞蹈有什么不同的地方吗? 机器人已经开发研制出智能型、清洁型等等,随着信息技术飞速的发展,一种可以 替代人类工作的特殊机器在20世纪诞生了,它不但可以在恶劣的...

    高分攻略小升初英语专题4对话精练人教PEP版

    【高分攻略小升初英语专题4对话精练人教PEP版】是针对小学升初中的学生设计的一份英语复习资料,旨在帮助学生提升英语对话能力,为小升初考试做好准备。这份资料主要涵盖了对话配对练习,涉及日常生活、学校活动、...

    Java 工程师进阶知识完全扫盲

    在这里,面试官想要考察候选人的基本知识点,即了解消息队列的使用场景和目的。在项目中,消息队列可以用来解耦系统之间的依赖关系,实现异步通信,提高系统的可扩展性和可靠性。 二、消息队列的优点和缺点 面试官...

    部编人教版六年级上册道德与法治全册教案教学设计.docx

    (3)为什么我们未成年人健康成长需要国家法律的特殊爱护?(4)有哪些爱护未成年人正值权利的特地法律? 四、分组探究、呈现沟通: * 问题一:你说我说大家说:除了课文中提到的几种权利,你还知道我们享有哪些...

    轻量级网站后台模版H-ui.admin.zip

    2.2-版的时候,你们嫌弃demo不够多,插件不过多,2.3增加了你们想要的demo和插件,你们又嫌弃他大,你们到底想怎么样? 聪明的开发者不会问这样的问题,他会在自己的项目中有选择性的使用,并在发布的时候去除不必...

    人教版一年级语文.pdf

    3. 你们想帮助小壁虎借尾巴吗?今天我们分别组成小壁虎队、小鱼队、老牛队、燕子队,来做一次借尾巴的游戏吧。 二、细读课文、读中悟文 师:小壁虎队你们先在课文中找找,这些段落是讲你们怎么借尾巴的,小鱼队、...

    一年级下册道德与法治教案- 13 我想和你们一起玩 -人教部编版.docx

    这篇文档是针对小学一年级下册道德与法治课程的教案,主题是“我想和你们一起玩”。这节课的主要目的是让学生理解并体验到班级就像一个大家庭,每个成员都有责任为这个集体做出贡献。教学内容旨在培养学生的团队精神...

    人教2011版小学道德与法治一年级下册《第四单元我们在一起13我想和你们一起玩》_7-8页.pdf

    《我想和你们一起玩》是人教版小学道德与法治一年级下册第四单元的一个重要话题,旨在培养学生的团队精神和同伴交往能力。本课通过一系列的活动,让学生体验到与同伴一起玩耍的乐趣,同时理解并遵守游戏规则,学会在...

    小学英语补全对话练习.doc

    B: 你们在那里做了什么? A: 我们拍照并参观了博物馆。 对话2: A: 那个男人是谁? C: 他是我的父亲。 A: 你的爸爸是做什么的? B: 不,他不是英语老师。 A: 你爸爸的兴趣爱好是什么? E: 他喜欢踢足球和徒步旅行。...

    新目标七年级综合练习题(共23套练习含参考答案)28精选.doc

    4. 汤姆不想要一个大的生日蛋糕。(Yes, he does./No, he doesn't.) 5. 提姆的叔叔不在书店工作。(Yes, he does./No, he doesn't.) 6. 钥匙不在沙发下面。(Yes, they are./No, they aren't.) 这些练习题旨在...

    小熊识图 v1.0.zip

     有木有想知道,图片来源于哪里,图片上的人是谁,叫什么名字,有什么新闻?  有木有想知道,怎样开始一个完美的人肉搜索方案?  有木有想知道,如何轻松还原已被水印、ps的图片?  有木有想知道,在...

    Module4Unit1Doyouwantsomerice同步练习3.pdf

    2. ——你想要一些面条吗?——是的,请。(Do you want some noodles? --- Yes, please.)答案:B. please 3. 西红柿鸡蛋面很好吃。(Noodles with tomato and egg are nice.)答案:C. with 4. ——你想要一些牛奶...

    荷叶圆圆_教学设计教案(两课时).doc

    你们想知道吗?那快翻开课本,一起来读读课文吧! 2. 学生自读,师巡视。 3. 检查初读,交流识字。 游戏时间 a、课件出示生字,看,这些生字宝宝戴着拼音帽子出来了,快去和他们打招呼吧!先自由拼一拼吧! b、...

    部编版一年级下册道德与法治《我想和你们一起玩》教学设计.doc

    《我想和你们一起玩》是部编版一年级下册道德与法治课程中的一课,旨在教育孩子们理解班级集体的重要性,并学会如何与同学们和谐相处。本课的教学设计关注以下几个核心知识点: 1. **班级集体意识的培养**:教学...

    大厂产品专家是怎么做竞品分析的?.pdf

    竞品分析的目的是了解竞对的长处和短板,归根结底是想看到我们要怎么赢。竞品分析只是我们为了做到“知己知彼,百战不殆”的手段而已。竞品分析可以分为两种类型:针对某细分领域的某几种方向或解决方案,做竞品调研...

    添加qq好友多少天怎么查看?.docx

    2. 在联系人列表中找到你想要查看的好友,点击他的头像,打开他的个人资料页面。 3. 在好友的个人资料页面上,你会看到一个名为“亲密度”的模块。在这里,不仅可以查看你们之间的亲密指数,还能看到一个明确的数字...

    不会有人不看使用说明吧?1

    声明一下,我想把“快捷键助手”做成一个系统插件形式的软件,所以在系统托盘里目前不计划有图标显示(除非你们都在骂)。软件交流群 打赏按照惯例,如果您觉得本软件用得

    部编人教版一年级道德与法治下册《13我想和你们一起玩》(第二课时)教案.pdf

    这篇文档是针对部编人教版一年级道德与法治课程下册《我想和你们一起玩》的第二课时教案。这节课旨在培养学生的社会交往能力和良好的人际互动习惯,具体包括以下几个核心知识点: 1. **情感态度与价值观目标**:...

Global site tag (gtag.js) - Google Analytics