夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。------曹操
凤翱翔于千仞兮,非梧不栖;士伏处于一方兮,非主不依。乐躬耕于陇亩兮,吾爱吾庐;聊寄傲于琴书兮,以待天时。----孔明
大丈夫生于天地间,不识其主而事之,是无智也!今日受死,夫何足惜!-----田丰
夫处世之道,亦即应变之术,岂可偏执一端? 用兵之道,亦然如此,皆贵在随机应变. ---仲达
君知其一、未知其二:秦用法暴虐,万民皆怨,故高祖以宽仁得之。今刘璋暗弱,德政不举,威刑不肃;君臣之道,渐以陵替。宠之以位,位极则残;顺之以恩,恩竭则慢。所以致弊,实由于此。吾今威之以法,法行则知恩;限之以爵,爵加则知荣。恩荣并济,上下有节。为治之道,于斯著矣。----孔明
……主公之言,虽合天理,奈离乱之时,用兵争强,固非一道;若拘执常理,寸步不可行矣。---庞士元
为将之道:勿以胜为喜,勿以败为忧。——智勇武将
丈夫处世兮立功名;立功名兮慰平生。慰平生兮吾将醉;吾将醉兮发狂吟!---周瑜
大丈夫生于乱世,当带三尺剑立不世之功;今所志未遂,奈何死乎!———忠勇武将
大丈夫处世,遇知己之主,外托君臣之义,内结骨肉之恩,言必行,计必从,祸福共之。---周瑜
独善其身尽日安,何须千古名不朽!——隐士
为人者,有大度成大器矣!---仲达
当绍之强,孤亦不能自保,况他人乎?----曹操
仆虽一介书生,今蒙主上托以重任者,以吾有尺寸可取,能忍辱负重故也。----陆伯言
袁将军外宽而内忌,不念忠诚。若胜而喜,犹能赦我;今战败则羞,吾不望生矣。----评袁绍
色厉胆薄,好谋无断;干大事而惜身,见小利而忘命:非英雄也。-----评袁绍
(袁绍、刘表)皆外宽内忌,好谋无决,有才而不能用,闻善而不能纳,废嫡立庶,舍礼崇爱,---陈寿
亮志大而不见机,多谋而少决,好兵而无权,虽提卒十万,已堕吾画中,破之必矣。---仲达评孔明
操平生为人多疑,虽能用兵,疑则多败。----孔明评曹操
将军外托服从之名,内怀疑贰之见,事急而不断,祸至无日矣!-----孔明说孙权
袁绍虽强,事多怀疑不决,何足忧乎!---曹操
斩将搴旗,威振疆场,亦偏将之任,非主公所宜也。愿抑贲、育之勇,怀王霸之计。----张昭谏孙权
夫为治有体,上下不可相侵。譬之治家之道,………,其家主从容自在,高枕饮食而已。若皆身亲其事,将形疲神困,终无一成。-----杨顒谏孔明
(孙坚、孙策)皆轻佻果躁,陨身致败。----陈寿
(孙策)轻而无备,性急少谋,乃匹夫之勇耳,他日必死于小人之手。----郭嘉
分享到:
相关推荐
【三国知识竞赛】是一场以中国历史上的三国时期为主题的知识问答比赛,旨在考察参与者对于三国时期的历史事件、人物、战术等多方面的了解。比赛分为五个环节:必答题、抢答题、判断题、互动题和风险题,每个环节都有...
作者成君忆通过重新解读三国时期的人物和事件,创造出新颖而有趣的管理寓言,旨在让读者在轻松阅读中领悟管理学的深刻内涵。 首先,书中的“创业时代的七堂必修课”章节强调了个人态度对命运的影响。作者引用“沦落...
《三国演义》是中国四大名著之一,是罗贯中创作的一部历史小说,它以三国时期魏、蜀、吴三国的纷争为背景,展现了众多英雄人物的智勇对决和忠义情仇。该书不仅是文学上的经典,还包含了丰富的军事策略、人性剖析和...
这一情节展现了三国时期人物的忠诚与友情,也为他们的未来合作和斗争奠定了基础。 2. **翼德怒鞭督邮** - 张飞因为督邮的傲慢和贪婪而愤怒,鞭打了督邮,体现了他直率刚烈的性格。此事件也反映了当时官僚腐败的情况...
14. **挟天子以令诸侯**:曹操控制汉献帝,以天子名义号令全国,奠定了他在三国时期的地位。 15. **吕奉先射戟辕门**:吕布通过射戟避免了两军冲突,显示了他的武艺和调解能力。 16. **孟德割发代首**:曹操以割发...
这部作品以东汉末年至三国时期的历史为背景,通过对魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争的描述,展现了这一时期复杂的政治局势和个人英雄主义。 ### 2. 《三国演义》中的主要人物及其性格特点 #### 刘备 - **性格...
《三国演义》是中国四大名著之一,是罗贯中创作的一部历史小说,描绘了东汉末年到西晋初年的三国时期的历史画卷。这部作品不仅包含了丰富的历史故事,也蕴含了许多文化内涵和道德观念。以下是根据提供的《三国演义》...
《三国演义》是中国四大名著之一,作者是明朝的罗贯中,它是一部历史小说,以三国时期的历史事件为基础,融入丰富的艺术创作,展现了那个时代波澜壮阔的画卷。书中的人物形象鲜明,情节曲折,深受读者喜爱。本文主要...
《三国演义》是中国古典文学的一部巨著,它讲述了汉末至西晋初年,魏、蜀、吴三国鼎立的历史时期的故事。这部作品以其丰富的人物塑造和精彩的故事情节,深受读者喜爱。以下是对《三国演义》的一些深入理解和读后感。...
《三国演义》是中国四大名著之一,作者罗贯中以三国时期的历史为背景,塑造了一系列生动鲜明的人物形象。在这些人物中,诸葛亮、曹操、周瑜和刘备等人尤为突出,他们的性格特点、智谋策略以及历史地位在本书中得到了...
14. **挟天子以令诸侯**:曹操控制朝廷,反映了乱世中权谋的重要性,也奠定了他在三国时期的主导地位。 这些考点涵盖了《三国演义》中人物性格、事件发展、权谋智斗等多个方面,对于理解作品主题和人物关系具有重要...
本课件主要围绕七年级历史上册《三国鼎立局面的形成》这一主题展开,旨在让学生了解三国鼎立时期的历史背景、重要人物以及关键战役。以下是本课内容的详细阐述: 首先,课程介绍了曹操这一重要历史人物,他是我国...
1. "不去庆父,鲁难未已"(《左传》):庆父是春秋时期鲁国的大夫,这句话暗示了如果不除掉祸根,灾祸就不会结束。在现代社会,这可以理解为解决问题要追本溯源,彻底解决。 2. "博学之,审问之,慎思之,明辨之,...
《三国演义》是中国古代四大名著之一,由明代作家罗贯中创作,讲述了东汉末年和三国时期的历史故事,融入了许多脍炙人口的传奇情节。以下是对文档中提到的一些知识点的详细解释: 1. **三顾茅庐**:故事描绘了刘备...
这些诗词涵盖了不同历史时期,如唐、宋、三国等,由著名诗人如白居易、杜甫、骆宾王等人创作。通过学习这些诗词,学生可以了解中国古代文学的魅力,感受诗人的情感表达,同时提升汉语素养。 1. **一年级第一学期** ...
这部作品以中国历史上的三国时期(公元220年至280年)为背景,通过对魏、蜀、吴三个政权之间复杂的政治斗争和个人英雄事迹的描绘,展现了那个时代波澜壮阔的历史画卷。《三国演义》不仅是一部历史小说,更是一部文学...
同时,杜甫的诗歌理念强调文学应关注时代,如“三吏”三别”便是这一理念的体现。 4. 《阿Q正传》、《祝福》、《包身工》、《骆驼祥子》和《多收了三五斗》等作品反映了旧中国劳动人民的苦难,揭示了社会的不公。...
- 三国时期家庭教育中既重视儒家的道德修养,也尊重道家的自然无为,反映出这一时期家庭教育的多元性,既“贵儒”又“尊道”。 5. **北宋哲学家的使命**: - 张载的名言“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,...
- 三国时期,吴国的船队到达夷洲(今台湾),加强了内地与台湾的联系。 2. **历史人物及贡献** - 东晋书法家王羲之被誉为“书圣”,代表作是《兰亭序》。 - 西汉司马迁编写的《史记》是中国历史上第一部纪传体...
10. 先秦经典:《孟子》、《荀子》和《孙子》都是先秦时代的经典作品,而《三国志》则是三国时期的史书,不属于先秦时代。 11. 论语核心思想:《论语》的核心思想可以用“仁”和“礼”的范畴来概括,反映了孔子的...