gainfirst
- 浏览: 15384 次
- 性别:
- 来自: 青海
-
最近访客 更多访客>>
最新评论
-
davidx：
看了，不错。。。
女软件工程师的征友PPT -
gainfirst：
ivyloo 写道许是 绚烂至极归于平淡 吧！
也许是，不过 ...
永远的天王就这样走了 -
gainfirst：
ghostcloud 写道gainfirst 写道引用
本次比 ...
LT四OCS厂商竟然主动做了绝育手术 -
ghostcloud：
gainfirst 写道引用
本次比武招亲值得称奇的是，参加招 ...
LT四OCS厂商竟然主动做了绝育手术 -
ivyloo：
许是 绚烂至极归于平淡 吧！
永远的天王就这样走了
相关推荐
【高中英语必修1-5单词表】涵盖了高中阶段英语学习的基础词汇，这些词汇是学习英语语法、阅读理解以及写作的基础。...通过不断练习和使用，学生可以增强自己的词汇量，进而提高听说读写各方面的技能。
30. **settle** - 安家，定居，停留：指在新地方安定下来。 31. **suffer** - 遭受，忍受，经历：用于描述承受痛苦或困难的情况。 32. **suffer from** - 遭受，患病：特别是指健康问题。 33. **loneliness** - 孤单...
17. **安家，定居** (v.) - settle, 在新地方建立家园或稳定生活。 18. **能力；力量；权利** (n.) - power, 指个人或事物的能力或控制力。 19. **完全地；全然地** (adv.) - completely, 形容彻底或无遗漏。 20. **...
三、"我能给字安家"是关于汉字的构造练习，通过选择合适的偏旁部首来组合成完整的字，如"口"、"氵"、"扌"、"亻"，旨在帮助学生理解汉字的构造规则。 四、"我能用‘√’选音节"旨在考察学生的拼音知识，需要他们在...
在第二课时，通过提问和小组合作学习，让学生掌握不同季节鸟岛的特点，如春季筑巢安家，夏季鸟儿众多。 5. **语言运用**：通过关键词如“密密麻麻”、“一个挨着一个”、“窝里窝外”、“到处”等，引导学生体会...
教学的重点是理解蟋蟀住宅的特点以及它如何建造，同时体会蟋蟀勤劳和不愿随便安家的品质。难点在于理解作者如何运用拟人手法和生动语言来描绘具体事物。 在教学过程中，教师首先通过播放蟋蟀的叫声引起学生兴趣，...
"戴"字按部首查字法应查"戈"部，书写时最后一笔是"㇏"（捺）。 3. **语文知识应用**： - A选项涉及到引号的使用，正确答案是A，表示直接引用。 - B选项中，《烟台的海》的描写顺序不是按春夏秋冬，因此错误。 - ...
4. 体会蟋蟀勤劳耐劳、不随便安家的精神，激发学生对自然科学的观察兴趣。 教学重难点在于理解蟋蟀住宅的特点以及建造过程，并通过重点词语感受其精神品质，同时掌握作者如何用生动语言描绘具体事物。 课程分为两...
“安居乐业”的“安”意为“住处”，可组词“安全”、“安置”、“安家”；“即景生情”的“即”意为“就”，可组词“立即”、“即刻”、“即席”；“因势利导”的“因”意为“顺着”，可组词“因为”、“因果”、...
通过对词汇如“漂流”与“漂浮”含义的区分，以及“重新安家”的理解，学生能够掌握在阅读中准确把握词汇和句子含义的技巧，这是他们未来深入学习的基石。 其次，在科普知识的融入方面，《练习2》巧妙地将语文学习...
知识目标包括学会本课的生字词，如“鸟岛”、“筑巢”、“安家”等，绿线内的生字只需认识不需书写。技能目标则是让学生能够正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 教学的重点和难点在于识字、写字，以及有感情地...
⑥ "家"名词作动词，安家；⑦ "南"方位名词作动词，向南流；⑧ "愚"使动用法，使...显得愚蠢；⑨ "泣"使动用法，使...哭泣；⑩ "侣"意动用法，以...为伴侣。选B，①④⑧⑨都是使动用法。 7. 通假字：② "蓐"通"褥...
1. 名词作动词：如“家随州”（在随州安家）、“榜朝堂”（在朝堂上张贴告示）、“犹不敢一言”（不敢说话）、“书在史册”（书写记录在史册上）、“乃是朋邪之人尔”（结交邪恶的人）。 2. 名词作状语：“日日备...
写字指导环节不仅帮助学生巩固所学的生字，还通过趣味性活动，如“小鸟衔泥安家”游戏，提高学生的学习兴趣。通过这个游戏，学生可以在模拟的情境中练习书写，使得枯燥的写字活动变得生动有趣。 最后，反馈与评价...
12. 词语检查：这是一道关于词语正确书写的选择题，选项内容未给出，但从上下文来看，这是要求学生辨析汉字字形的正确性。正确选项通常包含正确拼写的成语或词语，如B选项所示。 以上是对《最后一片叶子》及相关...
在《鸟岛》一课中，我们选取了“岛、部、冻、陆、续、养、育、代、因、类”这十个字，这些字词在学生的日常生活中经常会遇到，掌握这些字词对于学生日常阅读和书写都有极大的帮助。通过在语境中认读和理解这些字词，...
一、读拼音，写汉字部分，这部分考察的是学生对拼音的理解和汉字的书写能力。例如，“ji ri”对应的是“日子”，“shí jiān”是“时间”，“ran zhēn”为“真的”，“nínɡ mì”是“安静”，“xiě zì”是...