- 浏览: 107584 次
- 性别:
- 来自: 上海
最新评论
-
thepastsee:
不错 讲解的很详细 大家可以交流一下群304572183
股票基础 -
mikey_5:
谢谢,其实转换成汉字只需要这样子:String str = & ...
中文与Unicode表示转换--java实现 -
hw1287789687:
package com.kingbase.unicode2 ...
中文与Unicode表示转换--java实现 -
kongzhizhen:
真碰到这样的。应该也会比较开心吧。
汗, 碰到这样的就完了... -
xiaoyiz:
\u8BF7\u9009\u62E9\u5DE5\u7A0B\ ...
中文与Unicode表示转换--java实现
相关推荐
文档标题和描述涉及的是一个幼儿园针对5.12地震纪念日进行的安全演练方案的学习与总结。这个方案的主要目的是教育和训练幼儿园的师生如何在地震发生时采取正确的应急措施,以确保他们的生命安全,并提高应对突发事件...
应用Mann-Whitney U检验和秩和检验法对5.12地震前后四川省房屋销售面积的数据进行差异性分析。2种方法得到的结果都表明地震前后房屋销售面积有显著性差异。5.12地震对四川省的房地产销售量在短期内产生了影响。
针对目前对汶川8.0级地震产生的地震液化现象认识较少的情况,通过较详尽的现场调查以及收集相关地震、水文及地质资料,讨论汶川地震德阳市旌阳区地震液化分布及其特征问题。研究结果表明本次地震液化具有如下特点:...
重庆北温泉水化学特征对汶川8.0级地震的响应,肖琼,沈立成,2008年5月12日汶川8.0级地震前后,即2008年5月1日至7月4日,对重庆北温泉水(距震中约400km)进行采样监测,发现泉水水温水量及水化学发�
地震可能会导致ung弹,对人造成严重伤害。... 其次,基于所提出的模型,研究了运动轨迹和速度,以映秀县5.12地震记录的塌陷为例。 第三,研究了弹头在地面上的撞击力。 这项研究为预测和预防the击危险提供了参考。
文章运用Google Earth软件,从地理区位、地理地貌角度对龙门山中...揭示出汉族平原聚落民族特色的浅根性原因正在于其缺乏领域中心性的形态布局,为5.12地震灾后重建区域制定修建详细规划以及区域可持续发展规划提供依据。
5.12汶川地震后树木死亡率及表层土壤水分实测数据集.12Earthquake
- 结合实际,如5.12地震,讨论信念在灾难中的力量。 总的来说,这篇教案旨在通过具体情境和互动教学,帮助学生深入理解课文,掌握语文基础知识,同时也培养他们的情感素养和人文关怀。通过反复的朗读、讨论和写作...
对5.12地震后 “数字青川” 项目的投标文件。 内容很详细,可以供参考。
报告展现了编辑记者的责任感和团队精神,以及他们在面对重大事件如5.12地震时的敬业与奉献。 在机动部的工作期间,编辑记者的主要任务包括陪同同事进行采访,激发团队士气,拓宽选题视野,以及在地震后为前方记者...
- 项目背景与目的:通过定量研究,了解5.12地震后成都的购房需求。 - 抽样方法:采用散众和聚众相结合的方式,确保样本的代表性。 - 访问内容:设计了12分钟的标准访问,涵盖年龄、购房意向、决策权等多个方面。 ...
myBase 是一款用于分类管理自由格式资料的数据库软件,对个人用户在微软视窗( ...5.12地震过后,在国外某软件论坛看到一篇文章,是祝福和关心 myBase 作者的——大概只有优秀且能打动用户的软件,才会被用户所关心吧。
3. 勇于奉献的精神:文中提到的5.12地震中,许多小朋友以“红领巾”为名捐款,体现了红领巾所代表的无私奉献和团结互助的精神。 4. 红领巾与个人成长:红领巾伴随着孩子们的成长,激发他们的立志成材愿望,帮助他们...
3. 应急响应:在紧急事件中,如5.12地震,记者需要迅速响应,不仅进行报道,更要关注同事的安全,传达领导关心,并协调后勤工作。 4. 稿件统筹与编辑:记者需要及时传递信息给前线同事,提供采访建议,并汇总稿件与...
5. 庆祝纪念活动:组织了“纪念5.12地震三周年诗歌朗诵比赛”和“庆六一书画展”等活动,旨在提升学生的文化素养、情感表达能力和团队合作精神。 6. 班级文化建设:强调教室文化的塑造对学生个性发展、知识增长和...
演讲稿提到了2008年中国发生的5.12地震,这场灾难展示了人性的脆弱,但也激发了全国人民无私的援助和爱心。在灾难面前,爱不是口号,而是实际行动。通过帮助灾民重建家园,人们体验到爱心的力量,它能将个体的小小...
3. **质量管理意识**:重点提及近年来建筑行业发生的重大质量事故,尤其是5.12地震后的反思,强化了对工程质量重要性的认识,强调质量终生负责制。 4. **专业人才需求**:指出在建筑行业规范发展的背景下,对知识化...
此外,教案还强调善良需要付诸行动,通过5.12地震捐款的例子教育学生不应仅停留在口头表达善良,而是要实际行动。 在“帮助他人,体验生命的快乐”这一部分,教案引用了“一只手套”的故事,引导学生探讨助人的意义...
在5.12地震中,向倩老师和谭千秋老师的事迹展现了教师在生死关头的无私牺牲。他们用自己的身体保护学生,用生命诠释了教师的职责和大爱。这些事迹不仅让人感动,更让人们对教师这一职业充满了敬仰。 文章还提到,...