Let's Dance
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这篇PPT课件是关于北师大版英语教材Unit5 Lesson4 "Let's Dance"的内容，主要探讨了各种舞蹈类型，包括芭蕾、中国民间舞、华尔兹、波尔卡、探戈、恰恰、查尔斯顿舞、霹雳舞和吉特巴舞等。课件通过不同的部分详细介绍...
2. 掌握全英文句型：let’s sing, let’s dance, let’s play，鼓励孩子们进行互动和参与。 3. 培养口语表达能力，激发对英语学习的兴趣。 在活动准备阶段，教师准备了教学挂图、单词卡片以及小鸟和小熊的头饰，...
- 其次，孩子们需要掌握基本句型：let’s sing（让我们唱歌）、let’s dance（让我们跳舞）、let’s play（让我们玩）。这些句型鼓励孩子们进行互动和参与，提高他们的语言实践能力。 - 最后，通过教学活动，培养...
- 第五课时：B部分"Let’s spell"、"Let’s check"和"Let’s wrap it up"，学习字母组合发音，检查学习成果并总结本单元。 - 第六课时：B部分"Read and write"和"Story time"，阅读理解故事并完成写作任务。 【教学...
1. 学生需要掌握A、B部分“Let’s learn”和“Let’s talk”中的词汇和句子，如"what can you do?"、"can you …"、"yes, i can." 和 "no, i can't."等。 2. 他们需要能够灵活地运用这些句型进行问答练习，进行实际...
【描述】这份教学设计针对的是PEP小学英语三年级上册第六单元Happy Birthday的第一课时，主要涵盖了Part A中的Let's learn, Let's do和Let's sing三个部分。 【知识点】 1. **教学主题**：本课的主题围绕数字展开...
4. Let’s dance. —— E. No, I’m tired. 提议跳舞，但对方回答累了。 5. Where’s my football? —— D. It’s under the bed. 找足球，回答在床下。 四、听音给句子排顺序： 这部分是听音后排序的练习，主要...
这篇资料是针对五年级学生的一份英语作业，主要围绕Unit 8 "Time" Lesson 2 "Let’s Practice"展开，旨在帮助学生巩固与时间相关的英语表达。以下是详细的知识点解析： 1. **时间问答**：题目中出现了询问时间的问...
19. “Let’s dance/sing.”舞蹈和歌唱锻炼表达能力。 20. “Let’s listen to a story.”讲故事培养听力理解。 21. “Let’s listen to the tape.”通过录音材料练习听力。 22. “Let’s watch TV/a play.”观看...
在"Let’s Chant"部分，学生会参与到一个韵律活动中，通过唱chant来进一步练习"C"的/s/发音，例如"Alice and I /sing and dance, And drink some nice /juice!"。这样的活动不仅有趣，还能帮助记忆单词和发音规则。 ...
这篇PPT课件是针对新PEP人教版小学四年级下册英语Unit A "Let's do"单元设计的教学资源，旨在帮助学生学习和掌握与时间相关的基本表达以及日常活动的英文描述。以下是对该课件主要内容的详细解析： 1. 时间表达： ...
"Task4：Let's sing and dance!"结合歌曲"Head, Shoulders, Knees and Toes"，用动作和歌曲帮助孩子记忆身体部位的英文名称，提升听力理解与口语表达。而"Task5：Let's become little stars!"鼓励孩子们模仿表演，...
- "Let's sing and dance."（让我们又唱又跳。） 11. 作息安排： - "Breakfast is ready."（早饭准备好了。） - "I'm ready."（我准备好了。） - "Hurry up! It’s 9 o’clock."（快点。9点了。） - "It's ...
1. **教学主题**：本课的主题是“Happy Birthday”，主要集中在Part A的Let's learn, Let's do和Let's sing部分，教学内容围绕数字展开。 2. **教学背景**：针对三年级学生，他们已经对英语产生了浓厚的兴趣，敢于...
小学六年级英语上册Unit4A Let's learn的内容聚焦在介绍个人爱好，特别是通过动词的现在分词（ing形式）来表达正在进行的活动或个人的兴趣。这部分学习旨在提升孩子们的语言表达能力，使他们能够用英语描述自己的...
19. `Let’s dance / sing.`：通过歌舞活动，促进孩子们的协调性和表达力。 20. `Let’s listen to a story.`：讲故事环节，培养听力和想象力。 21. `Let’s listen to the tape.`：播放录音，提高听力理解。 22. `...
- 5题："Let’s _ ." 正确答案是A、dance，let's后接动词原形，表示建议或提议做某事。 4. **情景对话**： - Ⅴ部分的题目考察了学生在不同情境下的应答能力。例如： - 1题："Please give me a ruler." 应答是F...
4. **游戏与互动**：教案中提到了多种游戏和活动，如（Let's play a game, Let's listen to a story, Let's dance/sing），这些活动旨在通过娱乐方式提升孩子的英语听力和口语能力。同时，还包括了对颜色、动作的...
1. 使用“Let's...”邀请进行活动，如“Let's play football.” 和 “Let's swim.” 2. 学习运动词汇：football, basketball, ping-pong, swimming, dance。 3. 表达同意和不同意，如“OK.” 和 “I'm tired.” ...
2. 提议句："Let's sing a song together." 通过"Let's"引导的祈使句，邀请他人一起做某事，比如："Let's dance together." 在Unit 2 "She looks cute." 中，学生需要掌握以下核心词汇和句型： 五、核心词汇 1. ...
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2. 掌握全英文句型：let’s sing, let’s dance, let’s play，鼓励孩子们进行互动和参与。 3. 培养口语表达能力，激发对英语学习的兴趣。 在活动准备阶段，教师准备了教学挂图、单词卡片以及小鸟和小熊的头饰，...
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4. Let’s dance. —— E. No, I’m tired. 提议跳舞，但对方回答累了。 5. Where’s my football? —— D. It’s under the bed. 找足球，回答在床下。 四、听音给句子排顺序： 这部分是听音后排序的练习，主要...
这篇资料是针对五年级学生的一份英语作业，主要围绕Unit 8 "Time" Lesson 2 "Let’s Practice"展开，旨在帮助学生巩固与时间相关的英语表达。以下是详细的知识点解析： 1. **时间问答**：题目中出现了询问时间的问...
19. “Let’s dance/sing.”舞蹈和歌唱锻炼表达能力。 20. “Let’s listen to a story.”讲故事培养听力理解。 21. “Let’s listen to the tape.”通过录音材料练习听力。 22. “Let’s watch TV/a play.”观看...
在"Let’s Chant"部分，学生会参与到一个韵律活动中，通过唱chant来进一步练习"C"的/s/发音，例如"Alice and I /sing and dance, And drink some nice /juice!"。这样的活动不仅有趣，还能帮助记忆单词和发音规则。 ...
这篇PPT课件是针对新PEP人教版小学四年级下册英语Unit A "Let's do"单元设计的教学资源，旨在帮助学生学习和掌握与时间相关的基本表达以及日常活动的英文描述。以下是对该课件主要内容的详细解析： 1. 时间表达： ...
"Task4：Let's sing and dance!"结合歌曲"Head, Shoulders, Knees and Toes"，用动作和歌曲帮助孩子记忆身体部位的英文名称，提升听力理解与口语表达。而"Task5：Let's become little stars!"鼓励孩子们模仿表演，...
- "Let's sing and dance."（让我们又唱又跳。） 11. 作息安排： - "Breakfast is ready."（早饭准备好了。） - "I'm ready."（我准备好了。） - "Hurry up! It’s 9 o’clock."（快点。9点了。） - "It's ...
1. **教学主题**：本课的主题是“Happy Birthday”，主要集中在Part A的Let's learn, Let's do和Let's sing部分，教学内容围绕数字展开。 2. **教学背景**：针对三年级学生，他们已经对英语产生了浓厚的兴趣，敢于...
小学六年级英语上册Unit4A Let's learn的内容聚焦在介绍个人爱好，特别是通过动词的现在分词（ing形式）来表达正在进行的活动或个人的兴趣。这部分学习旨在提升孩子们的语言表达能力，使他们能够用英语描述自己的...
19. `Let’s dance / sing.`：通过歌舞活动，促进孩子们的协调性和表达力。 20. `Let’s listen to a story.`：讲故事环节，培养听力和想象力。 21. `Let’s listen to the tape.`：播放录音，提高听力理解。 22. `...
- 5题："Let’s _ ." 正确答案是A、dance，let's后接动词原形，表示建议或提议做某事。 4. **情景对话**： - Ⅴ部分的题目考察了学生在不同情境下的应答能力。例如： - 1题："Please give me a ruler." 应答是F...
4. **游戏与互动**：教案中提到了多种游戏和活动，如（Let's play a game, Let's listen to a story, Let's dance/sing），这些活动旨在通过娱乐方式提升孩子的英语听力和口语能力。同时，还包括了对颜色、动作的...
1. 使用“Let's...”邀请进行活动，如“Let's play football.” 和 “Let's swim.” 2. 学习运动词汇：football, basketball, ping-pong, swimming, dance。 3. 表达同意和不同意，如“OK.” 和 “I'm tired.” ...
2. 提议句："Let's sing a song together." 通过"Let's"引导的祈使句，邀请他人一起做某事，比如："Let's dance together." 在Unit 2 "She looks cute." 中，学生需要掌握以下核心词汇和句型： 五、核心词汇 1. ...