sporting house 妓院（不是“体育室”）
dead president 美钞（上印有总统头像）（并非“死了的总统”）
lover 情人（不是“爱人”）
busboy 餐馆勤杂工（不是“公汽售票员”）
busybody 爱管闲事的人（不是“大忙人”）
dry goods （美）纺织品；（英）谷物（不是“干货”）
heartman 换心人（不是“有心人”）
mad doctor 精神病科医生（不是“发疯的医生”）
eleventh hour 最后时刻（不是“十一点”）
blind date （由第三者安排的）男女初次会面（并非“盲目约会”或“瞎约会”） p
ersonal remark 人身攻击（不是“个人评论”）
sweet water 淡水（不是“糖水”或“甜水”）
confidence man 骗子（不是“信得过的人”）
criminal lawyer 刑事律师（不是“犯罪的律师”）
service station 加油站（不是“服务站”）
rest room 厕所（不是“休息室”）
dressing room 化妆室（不是“试衣室”或“更衣室”）
horse sense 常识（不是“马的感觉”）
capital idea 好主意（不是“资本主义思想”）
familiar talk 庸俗的交谈（不是“熟悉的谈话”）
black tea 红茶（不是“黑茶”）
black art 妖术（不是“黑色艺术”）
black stranger 完全陌生的人（不是“陌生的黑人”）
white coal （作动力来源用的）水（不是“白煤”）
white man 忠实可靠的人（不是“皮肤白的人”）
yellow book 黄皮书（法国政府报告书，以黄纸为封）（不是“黄色书籍”）
red tape 官僚习气（不是“红色带子”）
green hand 新手（不是“绿手”）
blue stocking 女学者、女才子（不是“蓝色长统袜”）
China policy 对华政策（不是“中国政策”）
Chinese dragon 麒麟（不是“中国龙”）
American beauty 一种玫瑰，名为“美国丽人”（不是“美国美女”）
English disease 软骨病（不是“英国病”）
Indian summer 愉快宁静的晚年（不是“印度的夏日”）
Greek gift 害人的礼品（不是“希腊礼物”）
Spanish athlete 吹牛的人（不是“西班牙运动员”）
French chalk 滑石粉（不是“法国粉笔”）
pull one's leg 开玩笑（不是“拉后腿”）
in one's birthday suit 赤身裸体（不是“穿着生日礼服”）
eat one's words 收回前言（不是“食言”）
an apple of love 西红柿（不是“爱情之果”）
handwriting on the wall 不祥之兆（不是“大字报”）
bring down the house 博得全场喝彩（不是“推倒房子”）
have a fit 勃然大怒（不是“试穿”）
make one's hair stand on end 令人毛骨悚然—恐惧（不是“令人发指——气愤”）
be taken in 受骗，上当（不是“被接纳”）
think a great deal of oneself 高看或看重自己（不是“为自己想得很多”）
pull up one's socks 鼓起勇气（不是“提上袜子”）
have the heart to do （用于否定句）忍心做……不是“有心做”或“有意做”）
What a shame! 多可惜！真遗憾！（不是“多可耻”）
You don't say! 是吗！（不是“你别说”）
You can say that again! 说得好！（不是“你可以再说一遍”）
I haven't slept better. 我睡得好极了。（不是“我从未睡过好觉”）
You can't be too careful in your work. 你工作越仔细越好。（不是“你工作不能太仔细”）
It has been 4 years since I smoked. 我戒烟４年了。（不是“我抽烟4年了”）
All his friends did not turn up. 他的朋友没全到。（不是“他的朋友全没到”）
People will be long forgetting her. 人们在很长时间内会记住她的。（不是“人们会永远忘记她”）
He was only too pleased to let them go. 他很乐意让他们走。（不是“他太高兴了，不愿让他们走”）
It can't be less interesting. 它无聊极了。（不是“它不可能没有趣”）
分享到：
相关推荐
如果候选人回答不上面试官的问题，或者一时没有想起来，可以老老实实的说“这个我不清楚”，或者“这个我不会”，千万不要不懂装懂，顾左右而言他，打算糊弄过去。这样可以展示自己的诚实和谦虚，给面试官留下好的...
对于熟悉的话题可以详述，遇到不熟悉的问题应避免不懂装懂，可以引导老师转向自己擅长的领域。此外，诚实是必须的，对未知的问题承认不知比胡乱猜测更受尊重。 面试分为英语面试和专业面试两个部分。在英语面试中，...
局域网的组建 前言 2009年3月1号至3月29号期间，我在清河县环通印刷岗位实习。...事实是怎样就怎样，不要不懂装懂，这不同于作业错了可以一改再改 ！也因为这是我第一次正式与社会接轨踏上工作岗位
即使学科可能不强制要求全英文交流，但考生仍需提高口语水平，自我介绍是常见的口语题目，要提前准备。 4. 听力训练：对于英语听力的准备，考生可以通过四级听力练习来提升，对于基础较弱的考生，应尽快弥补，保持...
11. 诚实坦率：不懂就问，不要不懂装懂。诚实的态度比错误的答案更能赢得尊重。 12. 打开思路，提出创新观点：在面试中展示自己的独立思考和创新能力，可以提出对学科的独到见解或新颖想法，但要确保观点的合理性和...
我们应该抱着一种诚恳的态度来回答，对熟悉的技术点可以详 细阐述，对于不熟悉的部分可以诚实地告诉面试官，千万不要不懂装懂。 不过，我们同意可以引导与面试官的谈话，把他尽量引导到我们所擅长 的领域。在 SPSS ...
1. **不懂装懂**：在购买笔记本电脑时，如果你对产品不熟悉，尽量不要假装内行。否则，销售人员可能会利用你的无知，提高价格。在购物前，最好先做足功课，了解基本配置和市场行情，或者找一个懂行的朋友陪伴。 2. ...
* 不熟悉的技术不要主动提，不要不懂装懂，可以礼貌地让对方重复一遍，也让自己多一点时间思考。 * 在面试的日子里，要保持每天学习，无论是学习新东西还是复习旧东西。 * 如果超过 3-5 天还没有得到结果，自己又很...
应聘者在面对面试问题时，需要谦虚谨慎，对于不确定或不明白的问题，诚实地表示疑惑或请求解答，不要不懂装懂。同时，要根据不同面试的特点，灵活调整自己的应对方式，展现出应对各种教学和管理情境的能力，但同时要...
1. **不要不懂装懂**：在购买前做足功课，了解基本的笔记本电脑知识，或者找一个熟悉市场的朋友陪同。销售人员往往能识别出新手，可能会利用你的无知提高价格。 2. **避免盲目追求潮流**：新推出的笔记本电脑通常...
4. **答辩**：答辩环节要表现出良好的应变能力和综合素质，诚实回答问题，不要不懂装懂，也不要打断专家的提问。 5. **形象**：面试时的妆容和服饰也很关键，要简洁大方，符合教师的职业形象。男士保持整洁，女士...
因此，我适时调整了教学内容，转而专注于英语音标的教授，这是考虑到她即将开始接触英语，音标是学习发音的基础。通过简单易懂的例子，她很快掌握了音标，激发了学习英语的兴趣。 在教学过程中，我学会了如何灵活...
如果贸然接触，尤其是不懂装懂，不着边际地山聊海侃，没有一个高级知识分子想跟他人空耗。 了解导师的研究方向是非常重要的，因为这是最基本的要求，学生需要了解导师的研究领域和兴趣爱好，以便更好地与导师交流。...
7. 不可不懂装懂，胡言乱语。 8. 不要谈到抽象论或观念论。 9. 不可对发言者吹毛求疵。 10. 不要中途离席。 本资源为PPT背景图片，旨在帮助用户举办高效的会议，提供了会议六要素的详细解释和会议禁忌事项的指导。
在这一环节，诚实面对自己的不足，不要不懂装懂，是非常必要的。因为，面试官往往更看重应聘者的学习态度和谦逊品质，他们需要一个愿意并能够快速学习和适应新知识的员工。同时，应聘者应尽量将话题引向自己擅长的...
- 在回答一些比较有深度的问题时，切不可不懂装懂，不明白的地方就要虚心请教或保守答复。 - 这样才会给用人单位留下诚实的好印象。 **2. 机智应变** - 注意分析面试类型，根据不同类型的面试调整应对策略。 - 避免...
县官以《论语》中的"桓公杀子纠"为题考验他，结果他因为不懂装懂而露馅，被县官重打了一顿。这个故事警示我们，做人要诚实，不要假装懂得自己并不了解的事物，否则会自食其果。 【故事二】这则寓言中的骡子脖子上的...
- 通过一则寓言故事，让学生理解故事背后的寓意，这则故事教导人们不要不懂装懂，应该实事求是。 总的来说，此次考试涵盖了语文基础知识的多个方面，旨在全面评估学生对汉语的理解和应用能力。
4. 不要表现出傲慢态度，不要不懂装懂，推诿客户，避免使用口头禅，保持礼貌。 5. 通话时避免表现出不尊重的行为，如打哈欠、吃东西等，尊重客户的称呼。 以上规范适用于IT行业的客户服务，旨在建立良好的客户关系...
这一例子强调了在面试中实事求是、谨慎发言的重要性，不要不懂装懂，以免言多必失。 当然，在考研面试中也有不少成功的例子。媛媛通过提前到校听课，积极参与课堂互动，获得了导师的认可；李惠则通过向教师请教问题...