- 浏览: 127548 次
- 性别:
- 来自: 上海
最新评论
-
lliiqiang:
最简单的显示 存储分离,有的时候错别字与错误数据存储兼容。还有 ...
关于软件可扩展性与代码防御性编程的一点思考 -
bmqnc:
cqh520llr 写道sb,不帖代码,以后人家搜索到了浪费人 ...
今天自己做了redo-undo功能 -
cqh520llr:
我也觉得,代码风格和不定性样式太多了,
编码风格不取决于自己,取决于领导班子和现有代码 -
cqh520llr:
sb,不帖代码,以后人家搜索到了浪费人家时间,而且这个代码贴出 ...
今天自己做了redo-undo功能 -
shiqicai:
太隐晦,看不懂。
康神与顿神
相关推荐
通过这些题目,学生再次确认了说话算数对于个人诚信品质的重要性,并得到提醒:不能轻率地做出承诺,一旦承诺就必须尽力去兑现。这不仅仅是一种外在的规则要求,更是对个人内心责任感的培养。 课程最后提供了帮助...
四年级道德与法治《说话要算数》教案.pdf
这样的信息可以帮助生成详细的教案知识点,包括但不限于课程目标设定、学生行为习惯培养、说话诚信的重要性、相关法规和道德规范的介绍、诚信案例分析、课堂互动活动设计、诚信教育与日常生活结合的具体操作方法等...
- 填写表格,让学生归纳不诚信行为的后果,从中获得启示,明白说话算数的重要性。 - 阅读张青和李媛的故事,讨论如何在不能履行承诺时采取正确的做法,如及时沟通、道歉。 - 分享身边的诚信榜样,增强学生的榜样...
为了更好地做到对自己说话算数,我们可以借鉴情境四中张勇的做法,通过制定时间表、设立奖励机制等策略来建立自我管理机制。这些方法有助于培养我们的自我管理和自律习惯,从而在生活中更好地践行诚信。 诚信教育的...
1. 课程名称:《那些说话算数的人》是四年级下册道德与法治课程的一部分,属于《说话要算数》单元的第二课。 2. 课程内容:本课涵盖了“阅读角”,包括“同学的故事”、“名言”,还有“我最敬佩的人”和“成语故事...
577.最新部编版四年级道德与法治下册说话要算数第一课时(优质教学设计).pdf
因此,《说话要算数》这一课时的教学设计,旨在通过丰富的教学手段和活动,引导学生深刻理解诚信的价值和意义,以及失信行为可能带来的后果,从而帮助学生在日常生活实践中培养起守信的品格。 首先,要对教学内容...
4. 对别人说话算数会有人(信任),对自己说话算数只能靠(自律)。 5. 说起来容易,(做起来)难! 6. 用一个成语来表达这个图片的意思(言出必行),故事中(主角)是说话算数的人。 二、判断题 7. 不守信用的人...
- **结论总结**:强调对自己说话算数的重要性,因为它没有外界监督,更加考验个人意志力。 ##### 2. 情景剧: 张勇的故事 - **角色扮演**:通过情景剧的形式,让学生更加深刻地理解如何克服拖延、懒惰等问题。 - **...
在导入新课时,通过播放《熊出没》的片段,引导学生思考自己在学习和生活中是否能做到说话算数。这一环节旨在引发学生的自我反思,初步认识到说话算数的价值。 在讲授新课的过程中,教师设计了三个情境表演,分别是...
本课分为两个部分,探究一和探究二,通过故事和活动引导学生理解说话算数的重要性。 在探究一中,以“爱保证”同学为例,展示了说话不算数可能带来的后果。当一个人频繁做出承诺却无法兑现时,会逐渐失去他人的信任...
部编版道德与法治四年级下册《说话要算数》优质.docx
无论是在日常生活中还是在人际交往中,说话算数都至关重要,它塑造了我们的人格魅力和社会信誉。 通过本课的学习,学生们不仅理解到诚实守信的价值,还掌握了应对诱惑、避免忘记承诺以及克服行动困难的方法,从而在...
- 课堂总结:重申诚实守信的价值,强调对人对己都要说话算数。 - 课堂检测:通过填空题检验学生对诚信重要性的理解和记忆。 6. **学情分析**: - 四年级学生处于自我意识发展关键期,他们对朋友关系的认知尚不...
- 培养学生认识到说话算数的重要性,明白它是一个人的关键品质。 - 了解中国传统文化中关于信用的故事和成语,如“食言而肥”,以增强学生的信用意识。 - 教育学生在生活中实践守信,成为守信的人,并理解守信...
第一课时通过谚语导入,利用“君子一言,驷马难追”引出说话算数的主题,然后通过“谁还相信他的话”这一活动,引导学生讨论不守信可能带来的后果。在这个活动中,学生阅读“爱保证”的故事,思考不守信对他人的影响...
4. **角色扮演与小组活动**:通过角色扮演“爱保证”的故事,让学生体验到不守信的后果,从而反思自身行为,提高自我认知,认识到说话算数的重要性。 5. **情景剧与讨论**:通过张青和李媛的故事,让学生思考如何...
- 引导学生思考如何面对不诚信行为,以及如何养成说话算数的习惯。 - 阅读《张青和李媛》的故事,讨论在实际情况中如何处理诚信问题,强调即使无法兑现承诺,也要真诚道歉。 - 介绍诚信成语故事,如“立木而信”...
1. 填空题强调了说话算数和说话不算数的正反面影响,以及自觉性在自我约束中的作用。 2. 判断题让学生辨析正确与错误的诚信行为,如赖床、经常食言等。 3. 单项选择题让学生在实际情境中做出诚信的选择,如按时完成...